一种数据合成方法、装置、电子设备以及存储介质制造方法及图纸

技术编号:29012220 阅读:22 留言:0更新日期:2021-06-26 05:12
本公开提供了一种数据合成方法、装置、电子设备以及存储介质,其中,该方法包括:在多个学习资源中确定目标学习资源;响应于针对目标学习资源的录制指令,采集用户的目标录制数据;确定目标学习资源的待融合背景数据;将待融合背景数据和目标录制数据进行合成,合成得到针对目标学习资源的目标录制文件。本公开实施例通过先对目标录制数据进行录制,再将录制完成的目标录制数据和待融合背景数据进行融合的方式,可以提高目标录制文件的录制质量,提高目标录制文件的录制成功率,从而进一步减少用户的录制操作,以提高用户录制体验。以提高用户录制体验。以提高用户录制体验。

【技术实现步骤摘要】
一种数据合成方法、装置、电子设备以及存储介质


[0001]本公开涉及计算机
,具体而言,涉及一种数据合成方法、装置、电子设备以及存储介质。

技术介绍

[0002]目前,随着智能终端和多媒体技术的快速发展,越来越多的多媒体教学应用程序出现在用户的视野中,其中,朗读配乐类教学应用程序也开始逐渐在用户中被广泛使用,该朗读配乐类教学应用程序可以辅助用户进行发音练习。
[0003]然而,在现有的朗读配乐类教学应用程序中,在用户朗读相应的文本时,该应用程序一般是在用户朗读该文本时,同时播放相应的背景音频文件,从而在录制用户所朗读的文本时,将同时播放的背景音频文件和用户所朗读的音频数据一起进行采集。若采集用户所朗读的音频数据时,该应用程序未播放相应的背景音频文件,则将出现未录入背景音乐的情况。例如,当用户通过耳机朗读对应的文本时,会导致背景音频文件无法被终端设备捕捉到,此时,将无法自动匹配到相对应的背景音频文件,也无法将该背景音频文件和用户朗读过程中所采集的音频文件进行合成,从而影响了用户的学习体验。

技术实现思路

[0004]本公开实施例至少提供一种数据合成方法、装置、电子设备以及存储介质。
[0005]第一方面,本公开实施例提供了一种数据合成方法,包括:在多个学习资源中确定目标学习资源;响应于针对所述目标学习资源的录制指令,采集用户的目标录制数据;其中,所述目标录制数据中包含所述用户录制所述目标学习资源时的音频录制数据和/或视频录制数据;确定所述目标学习资源的待融合背景数据,其中,所述待融合背景数据包括:背景图片数据、背景音频数据以及背景视频数据中的至少一种;将所述待融合背景数据和所述目标录制数据进行合成,合成得到针对所述目标学习资源的目标录制文件。
[0006]结合第一方面,本公开实施例提供了第一方面的第一种可能的实施方式,其中,所述确定所述目标学习资源的待融合背景数据,包括:确定所述目标学习资源的待融合背景数据的数据标识信息,其中,所述数据标识信息用于指示所述待融合背景数据的存储位置;查找与所述数据标识信息相匹配的数据,并将所述相匹配的数据确定为所述待融合背景数据。
[0007]结合第一方面,本公开实施例提供了第一方面的第二种可能的实施方式,其中,所述将所述待融合背景数据和所述目标录制数据进行合成,合成得到针对所述目标学习资源的目标录制文件,包括:确定所述待融合背景数据的数据标识信息;将所述数据标识信息和所述目标录制数据发送至服务器,以使所述服务器对所述待融合背景数据和所述目标录制数据进行合成,得到所述目标录制文件。
[0008]结合第一方面第一种可能的实施方式,本公开实施例提供了第一方面的第三种可能的实施方式,其中,所述目标学习资源中包含待朗读文本;所述将所述待融合背景数据和
所述目标录制数据进行合成,合成得到针对所述目标学习资源的目标录制文件,包括:在所述目标录制数据中确定所述用户对所述待朗读文本进行朗读的朗读时间段;确定所述目标录制数据中与所述朗读时间段相匹配的录制数据,并将所述相匹配的录制数据确定为待融合录制数据;将所述待融合录制数据和所述待融合背景数据进行合成,得到所述目标录制文件。
[0009]结合第一方面,本公开实施例提供了第一方面的第四种可能的实施方式,其中,所述目标录制数据包括:音频录制数据;所述方法还包括:获取所述音频录制数据所对应的标准音频数据;将所述音频录制数据和所述标准音频数据进行对比,得到所述用户针对所述目标学习资源的评分结果。
[0010]结合第一方面第一种可能的实施方式,本公开实施例提供了第一方面的第五种可能的实施方式,其中,所述方法还包括:生成用于提示用户所述评分结果的提示信息,并按照预设展示方式展示所述提示信息,其中,所述提示信息包括:文字提示信息、图片提示信息、动画提示信息、音频提示信息中的至少一种。
[0011]结合第一方面,本公开实施例提供了第一方面的第六种可能的实施方式,其中,所述方法还包括:在合成得到针对所述目标学习资源的目标录制文件之后,响应于所述用户针对所述目标录制文件的分享指令,将所述目标录制文件上传至待分享平台中进行分享。
[0012]结合第一方面,本公开实施例提供了第一方面的第七种可能的实施方式,其中,所述确定所述目标学习资源的待融合背景数据,还包括:确定所述目标学习资源的特征信息,并在数据库所包含的多种类型的背景数据中确定与所述特征信息相匹配的背景数据作为所述待融合背景数据;或者,确定所述用户的属性信息;在数据库所包含的多种类型的背景数据中确定与所述属性信息相匹配的背景数据作为所述待融合背景数据。
[0013]第二方面,本公开实施例还提供一种数据合成装置,其特征在于,包括:第一确定模块:用于在多个学习资源中确定目标学习资源;采集模块:用于响应于针对所述目标学习资源的录制指令,采集用户的目标录制数据;其中,所述目标录制数据中包含所述用户录制所述目标学习资源时的音频录制数据和/或视频录制数据;第二确定模块:用于确定所述目标学习资源的待融合背景数据,其中,所述待融合背景数据包括:背景图片数据、背景音频数据以及背景视频数据中的至少一种;合成模块:用于将所述待融合背景数据和所述目标录制数据进行合成,合成得到针对所述目标学习资源的目标录制文件。
[0014]第三方面,本公开实施例还提供一种电子设备,包括:处理器、存储器和总线,所述存储器存储有所述处理器可执行的机器可读指令,当电子设备运行时,所述处理器与所述存储器之间通过总线通信,所述机器可读指令被所述处理器执行时执行上述第一方面,或第一方面中任一种可能的实施方式中的步骤。
[0015]第四方面,本公开实施例还提供一种计算机可读存储介质,该计算机可读存储介质上存储有计算机程序,该计算机程序被处理器运行时执行上述第一方面,或第一方面中任一种可能的实施方式中的步骤。
[0016]本公开实施例提供的数据合成方法、装置、电子设备以及存储介质,在本公开实施例中,首先对用户录制目标学习资源时的音视频数据进行采集,得到目标录制数据;之后,确定目标学习资源的待融合背景数据,进而将录制完成的目标录制数据和该待融合背景数据进行融合得到目标录制文件。通过上述描述可知,本公开通过先对目标录制数据进行录
制,再将录制完成的目标录制数据和待融合背景数据进行融合的方式,可以提高目标录制文件的录制质量,提高目标录制文件的录制成功率,从而进一步减少用户的录制操作,以提高用户录制体验。
[0017]为使本公开的上述目的、特征和优点能更明显易懂,下文特举较佳实施例,并配合所附附图,作详细说明如下。
附图说明
[0018]为了更清楚地说明本公开实施例的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,此处的附图被并入说明书中并构成本说明书中的一部分,这些附图示出了符合本公开的实施例,并与说明书一起用于说明本公开的技术方案。应当理解,以下附图仅示出了本公开的某些实施例,因此不应被看作是对范围的限定,对于本领域普通技术人员来讲,在不付本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种数据合成方法,其特征在于,包括:在多个学习资源中确定目标学习资源;响应于针对所述目标学习资源的录制指令,采集用户的目标录制数据;其中,所述目标录制数据中包含所述用户录制所述目标学习资源时的音频录制数据和/或视频录制数据;确定所述目标学习资源的待融合背景数据,其中,所述待融合背景数据包括:背景图片数据、背景音频数据以及背景视频数据中的至少一种;将所述待融合背景数据和所述目标录制数据进行合成,合成得到针对所述目标学习资源的目标录制文件。2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述确定所述目标学习资源的待融合背景数据,包括:确定所述目标学习资源的待融合背景数据的数据标识信息,其中,所述数据标识信息用于指示所述待融合背景数据的存储位置;查找与所述数据标识信息相匹配的数据,并将所述相匹配的数据确定为所述待融合背景数据。3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述将所述待融合背景数据和所述目标录制数据进行合成,合成得到针对所述目标学习资源的目标录制文件,包括:确定所述待融合背景数据的数据标识信息;将所述数据标识信息和所述目标录制数据发送至服务器,以使所述服务器对所述待融合背景数据和所述目标录制数据进行合成,得到所述目标录制文件。4.根据权利要求3所述的方法,其特征在于,所述目标学习资源中包含待朗读文本;所述将所述待融合背景数据和所述目标录制数据进行合成,合成得到针对所述目标学习资源的目标录制文件,包括:在所述目标录制数据中确定所述用户对所述待朗读文本进行朗读的朗读时间段;确定所述目标录制数据中与所述朗读时间段相匹配的录制数据,并将所述相匹配的录制数据确定为待融合录制数据;将所述待融合录制数据和所述待融合背景数据进行合成,得到所述目标录制文件。5.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述目标录制数据包括:音频录制数据;所述方法还包括:获取所述音频录制数据所对应的标准音频数据;将所述音频录制数据和所述标准音频数据进行对比,得到所述用户针对所述目标学习资源的评分结果。6.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员:董超宏张博慧
申请(专利权)人:北京乐学帮网络技术有限公司
类型:发明
国别省市:

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