一种艺术教学用讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种艺术教学用讲台，包括基座、滑轨一、滑轨二和底座，所述基座上端设置有所述滑轨一，所述基座上端设置有所述滑轨二，所述滑轨一与所述滑轨二的上端设置有所述底座，所述底座底端与所述滑轨一以及所述滑轨二相连部位均设置有滑块，所述底座上端设置有支撑板。有益效果在于：本实用新型专利技术通过承载板、展示台、合页、支撑柱一以及支撑柱二的设计，能够使得讲台具备展示功能，当教师需要展示教学作品时，可直接通过讲台进行作品展示，通过箱体一、空腔一、箱体二以及空腔二的设计，使讲台具备更加方便的储物功能，在需要展示多幅艺术作品时，可将其他待展示的作品进行合理的存放，提高讲台的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种艺术教学用讲台
本技术涉及教学用具领域，具体涉及一种艺术教学用讲台。
技术介绍
教育是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观，在现代社会的教育中，艺术教育越来越被人们重视，而艺术教学讲台是每个艺术教师在教学过程中不可或缺的一种用具。现有艺术教学用讲台在使用时大都是用于摆放基础的教学用具，功能较为单一，当教师需要展示教学作品时，需要采用专用的展示架，或通过手拿的方式进行展示，比较麻烦，其次，现有艺术教学用讲台不具备更加方便的储物功能，在需要展示多副艺术作品时，展示过程中因其他作品大小尺寸不一，无法得到合理的摆放，因此急需一种新型的艺术教学用讲台来解决现有问题。
技术实现思路
（一）要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种艺术教学用讲台，解决了现有艺术教学用讲台在教师需要展示教学作品时，需要采用专用的展示架，或通过手拿的方式进行展示，比较麻烦的问题，同时现有艺术教学用讲台不具备更加方便的储物功能，在需要展示多副艺术作品时，展示过程中因其他待展示作品的大小尺寸不一，无法得到合理摆放的问题。（二）技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种艺术教学用讲台，包括基座、滑轨一、滑轨二和底座，所述基座上端设置有所述滑轨一，所述基座上端设置有所述滑轨二，所述滑轨一与所述滑轨二的上端设置有所述底座，所述底座底端与所述滑轨一以及所述滑轨二相连部位均设置有滑块，所述底座上端设置有支撑板，所述支撑板顶端设置有箱体一，所述箱体一内设置有空腔一，所述箱体一顶端设置有箱体二，所述箱体二内设置有空腔二，所述箱体二顶端设置有承载板，所述承载板顶端一侧设置有防滑垫一，所述承载板顶端另一侧设置有防滑垫二，所述防滑垫一与所述防滑垫二之间设置有展示台，所述展示台紧靠所述防滑垫一的一侧壁上成型有插槽一，所述展示台紧靠所述防滑垫二的一侧壁上成型有插槽二，所述承载板与所述插槽一相对应的位置设置有支撑柱一，所述承载板与所述插槽二相对应的位置设置有支撑柱二，所述承载板与所述展示台通过合页连接。通过采用上述技术方案，通过所述承载板、所述展示台、所述合页、所述支撑柱一以及所述支撑柱二的设计，能够使得讲台具备展示功能，当教师需要展示教学作品时，可直接通过讲台进行作品展示，通过所述箱体一、所述空腔一、所述箱体二以及所述空腔二的设计，使讲台具备更加方便的储物功能，在需要展示多副艺术作品时，展示过程中可将其他待展示的作品进行合理的存放。进一步的，所述滑轨一与所述滑轨二均成型于所述基座上。通过采用上述技术方案，使得装置可以平稳的在所述基座上滑动。进一步的，所述底座与所述滑块通过螺栓连接，所述滑块与所述滑轨一以及所述滑轨二均滑动连接。通过采用上述技术方案，能够实现所述底座与所述滑块的稳固性，得以流畅的在所述基座上滑动。进一步的，所述底座与所述支撑板插接，所述支撑板与所述箱体一插接，所述箱体一与所述箱体二插接，所述箱体二与所述承载板插接。通过采用上述技术方案，使得所述底座、所述支撑板、所述箱体一、所述箱体二以及所述承载板之间更加稳定。进一步的，所述空腔一成型于所述箱体一内，所述空腔二成型于所述箱体二内。通过采用上述技术方案，能够使装置具有更加方便的储物功能。进一步的，所述承载板与所述防滑垫一以及所述防滑垫二均粘接。通过采用上述技术方案，能够体现所述承载板与所述防滑垫一以及所述防滑垫二的紧密关系。进一步的，所述支撑柱一和所述支撑柱二与所述承载板均转动连接。通过采用上述技术方案，通过所述支撑柱一与所述支撑柱二能够对所述展示台进行支撑作用，方便教师展示艺术作品。（三）有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：1、为解决现有艺术教学用讲台在教师需要展示教学作品时，需要采用专用的展示架，或通过手拿的方式进行展示，比较麻烦的问题，本技术通过承载板、展示台、合页、支撑柱一以及支撑柱二的设计，能够使得讲台具备展示功能，当教师需要展示教学作品时，可直接通过讲台进行展示，提升教学效果。2、为解决现有艺术教学用讲台不具备更加方便的储物功能，在需要展示多副艺术作品时，展示过程中因其他待展示作品的大小尺寸不一，无法得到合理摆放的问题，本技术通过箱体一、空腔一、箱体二以及空腔二的设计，使讲台具备更加方便的储物功能，在需要展示多副艺术作品时，展示过程中可将其他待展示的作品进行合理的存放，提高讲台的实用性。附图说明图1是本技术所述一种艺术教学用讲台的结构示意图；图2是本技术所述一种艺术教学用讲台中支撑板与箱体一以及箱体二的结构示意图；图3是本技术所述一种艺术教学用讲台的右视图；附图标记说明如下：1、基座；2、滑轨一；3、滑轨二；4、底座；5、滑块；6、支撑板；7、箱体一；8、空腔一；9、箱体二；10、空腔二；11、承载板；12、防滑垫一；13、防滑垫二；14、支撑柱一；15、支撑柱二；16、展示台；17、合页；18、插槽一；19、插槽二。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-图3所示，本实施例中的一种艺术教学用讲台，包括基座1、滑轨一2、滑轨二3和底座4，基座1上端设置有滑轨一2，基座1上端设置有滑轨二3，滑轨一2与滑轨二3的上端设置有底座4，底座4底端与滑轨一2以及滑轨二3相连部位均设置有滑块5，底座4上端设置有支撑板6，支撑板6顶端设置有箱体一7，箱体一7内设置有空腔一8，箱体一7顶端设置有箱体二9，箱体二9内设置有空腔二10，箱体二9顶端设置有承载板11，承载板11顶端一侧设置有防滑垫一12，承载板11顶端另一侧设置有防滑垫二13，防滑垫一12与防滑垫二13之间设置有展示台16，展示台16紧靠防滑垫一12的一侧壁上成型有插槽一18，展示台紧靠防滑垫二13的一侧壁上成型有插槽二19，承载板11与插槽一18相对应的位置设置有支撑柱一14，承载板11与插槽二19相对应的位置设置有支撑柱二15，承载板11与展示台16通过合页17连接，通过承载板11、展示台16、合页17、支撑柱一14以及支撑柱二15的设计，能够使得讲台具备展示功能，当教师需要展示教学作品时，可直接通过讲台进行作品展示，通过箱体一7、空腔一8、箱体二9以及空腔二10的设计，使讲台具备更加方便的储物功能，在需要展示多副艺术作品时，展示过程中可将其他待展示的作品进行合理的存放。如图1-图3所示，本实施例中，滑轨一2与滑轨二3均成型于讲台1上，使得装置可以平稳的在基座1上滑动，底座4与滑块5通过螺栓连接，滑块5与滑轨一2以及滑轨二3均滑动连接，能够实现底座4与滑块5的稳固性，得以流畅的在基座1上滑动，底座4与支撑板6插接，支撑板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种艺术教学用讲台，其特征在于：包括基座（1）、滑轨一（2）、滑轨二（3）和底座（4），所述基座（1）上端设置有所述滑轨一（2），所述基座（1）上端设置有所述滑轨二（3），所述滑轨一（2）与所述滑轨二（3）的上端设置有所述底座（4），所述底座（4）底端与所述滑轨一（2）以及所述滑轨二（3）相连部位均设置有滑块（5），所述底座（4）上端设置有支撑板（6），所述支撑板（6）顶端设置有箱体一（7），所述箱体一（7）内设置有空腔一（8），所述箱体一（7）顶端设置有箱体二（9），所述箱体二（9）内设置有空腔二（10），所述箱体二（9）顶端设置有承载板（11），所述承载板（11）顶端一侧设置有防滑垫一（12），所述承载板（11）顶端另一侧设置有防滑垫二（13），所述防滑垫一（12）与所述防滑垫二（13）之间设置有展示台（16），所述展示台（16）紧靠所述防滑垫一（12）的一侧壁上成型有插槽一（18），所述展示台紧靠所述防滑垫二（13）的一侧壁上成型有插槽二（19），所述承载板（11）与所述插槽一（18）相对应的位置设置有支撑柱一（14），所述承载板（11）与所述插槽二（19）相对应的位置设置有支撑柱二（15），所述承载板（11）与所述展示台（16）通过合页（17）连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种艺术教学用讲台，其特征在于：包括基座（1）、滑轨一（2）、滑轨二（3）和底座（4），所述基座（1）上端设置有所述滑轨一（2），所述基座（1）上端设置有所述滑轨二（3），所述滑轨一（2）与所述滑轨二（3）的上端设置有所述底座（4），所述底座（4）底端与所述滑轨一（2）以及所述滑轨二（3）相连部位均设置有滑块（5），所述底座（4）上端设置有支撑板（6），所述支撑板（6）顶端设置有箱体一（7），所述箱体一（7）内设置有空腔一（8），所述箱体一（7）顶端设置有箱体二（9），所述箱体二（9）内设置有空腔二（10），所述箱体二（9）顶端设置有承载板（11），所述承载板（11）顶端一侧设置有防滑垫一（12），所述承载板（11）顶端另一侧设置有防滑垫二（13），所述防滑垫一（12）与所述防滑垫二（13）之间设置有展示台（16），所述展示台（16）紧靠所述防滑垫一（12）的一侧壁上成型有插槽一（18），所述展示台紧靠所述防滑垫二（13）的一侧壁上成型有插槽二（19），所述承载板（11）与所述插槽一（18）相对应的位置设置有支撑柱一（14），所述承载板（11）与所述插槽二（19）相对应的位置设置有支撑柱二（15），所述承载板（11）与所述展示台（16）通...

【专利技术属性】
技术研发人员：仲华军，
申请(专利权)人：江苏省华茂科教设备有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32