本实用新型专利技术提供一种大学物理用的虹吸现象演示装置。所述大学物理用的虹吸现象演示装置包括:框体;两个电机,两个电机均固定安装在框体的顶部;两个第一锥形齿轮,两个第一锥形齿轮分别固定安装在对应的电机的输出轴上;两个螺杆,两个螺杆均转动安装在框体内,两个螺杆的顶端均延伸至框体外;两个第二锥形齿轮,两个第二锥形齿轮分别固定安装在对应的螺杆的顶端,两个第一锥形齿轮分别与对应的第二锥形齿轮啮合;两个滑杆,两个滑杆均固定安装在框体内;固定杆,所述固定杆固定安装在框体内。本实用新型专利技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置具有一种使用方便,可以升降高度的优点。
【技术实现步骤摘要】
一种大学物理用的虹吸现象演示装置
本技术涉及教学用具
,尤其涉及一种大学物理用的虹吸现象演示装置。
技术介绍
虹吸是一种流体力学现象,是液态分子间引力与位能差所造成的,利用管内的气体与高位液体液面的大气压差,将液体导入到连接管中,待液体通过连接管的最高位点,并且连接管出口侧低于高位液体位后,在重力作用下,高位液体会持续流向低位液体容器中,直到高位与低位液体水平面高度相同,目前,为了向学生展示这一现象,都是将通过灌满液体的软管的一端放置在高位液体容器中来演示。但是,现有技术中,这种是将容器是固定在一个高度来进行演示,不能改变高度,无法向学生展示不同高度的虹吸现象,因此,有必要提供一种新的大学物理用的虹吸现象演示装置解决上述技术问题。
技术实现思路
本技术解决的技术问题是提供一种使用方便,可以升降高度的大学物理用的虹吸现象演示装置。为解决上述技术问题,本技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置包括:框体;两个电机,两个电机均固定安装在框体的顶部;两个第一锥形齿轮,两个第一锥形齿轮分别固定安装在对应的电机的输出轴上;两个螺杆,两个螺杆均转动安装在框体内,两个螺杆的顶端均延伸至框体外;两个第二锥形齿轮,两个第二锥形齿轮分别固定安装在对应的螺杆的顶端,两个第一锥形齿轮分别与对应的第二锥形齿轮啮合;两个滑杆,两个滑杆均固定安装在框体内;固定杆,所述固定杆固定安装在框体内;两个升降台,两个升降台分别螺纹套设在对应的螺杆上;第一烧杯,所述第一烧杯固定安装在任意一个升降台的顶部;第二烧杯,所述第二烧杯固定安装在任意一个升降台的顶部;L型玻璃管,所述L型玻璃管固定安装在第一烧杯内,所述L型玻璃管的一端延伸至第一烧杯外;圆柱通管,所述圆柱通管固定安装在固定杆上;两个软管,两个软管分别固定安装在圆柱通管的两端,任意一个软管的一端与L型玻璃管固定连接,另一个软管的一端延伸至第二烧杯内;防护罩,所述防护罩固定安装在框体的顶部;手提把,所述手提把固定安装在防护罩的顶部。优选的,所述框体的底部内壁上开设有两个转动槽,两个螺杆分别与对应的转动槽转动连接。优选的,所述框体的顶部内壁开设有两个转动通孔,两个螺杆分别与对应的转动通孔转动连接。优选的,两个升降台上均开设有螺纹孔,两个螺杆分别与对应的螺纹孔螺纹连接。优选的,两个升降台上均开设有滑孔,两个滑杆分别与对应的滑孔滑动连接。优选的,所述第一烧杯的一侧内壁上开设有固定通孔,所述L型玻璃管与固定通孔固定连接。与相关技术相比较,本技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置具有如下有益效果:本技术提供一种大学物理用的虹吸现象演示装置,通过电机、第一锥形齿轮、螺杆、第二锥形齿轮和升降台相互配合,实现对容器的升降,从而展示了不同高度下的虹吸现象。附图说明图1为本技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置的一种较佳实施例的正视结构示意图;图2为本技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置的一种较佳实施例的侧视剖视结构示意图;图3为本技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置的一种较佳实施例的俯视剖视结构示意图。图中标号:1、框体;2、电机;3、第一锥形齿轮;4、螺杆;5、第二锥形齿轮;6、滑杆;7、固定杆;8、升降台;9、第一烧杯;10、第二烧杯;11、L型玻璃管;12、圆柱通管;13、软管;14、防护罩;15、手提把。具体实施方式下面结合附图和实施方式对本技术作进一步说明。请结合参阅图1、图2和图3,其中,图1为本技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置的一种较佳实施例的正视结构示意图;图2为本技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置的一种较佳实施例的侧视剖视结构示意图;图3为本技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置的一种较佳实施例的俯视剖视结构示意图。大学物理用的虹吸现象演示装置包括:框体1;两个电机2,两个电机2均固定安装在框体1的顶部;两个第一锥形齿轮3,两个第一锥形齿轮3分别固定安装在对应的电机2的输出轴上;两个螺杆4,两个螺杆4均转动安装在框体1内,两个螺杆4的顶端均延伸至框体1外;两个第二锥形齿轮5,两个第二锥形齿轮5分别固定安装在对应的螺杆4的顶端,两个第一锥形齿轮3分别与对应的第二锥形齿轮5啮合;两个滑杆6,两个滑杆6均固定安装在框体1内;固定杆7,所述固定杆7固定安装在框体1内;两个升降台8,两个升降台8分别螺纹套设在对应的螺杆4上;第一烧杯9,所述第一烧杯9固定安装在任意一个升降台8的顶部;第二烧杯10,所述第二烧杯10固定安装在任意一个升降台8的顶部;L型玻璃管11,所述L型玻璃管11固定安装在第一烧杯9内,所述L型玻璃管11的一端延伸至第一烧杯9外;圆柱通管12,所述圆柱通管12固定安装在固定杆7上;两个软管13,两个软管13分别固定安装在圆柱通管12的两端,任意一个软管13的一端与L型玻璃管11固定连接,另一个软管13的一端延伸至第二烧杯10内;防护罩14,所述防护罩14固定安装在框体1的顶部;手提把15,所述手提把15固定安装在防护罩14的顶部。所述框体1的底部内壁上开设有两个转动槽,两个螺杆4分别与对应的转动槽转动连接。所述框体1的顶部内壁开设有两个转动通孔,两个螺杆4分别与对应的转动通孔转动连接。两个升降台8上均开设有螺纹孔,两个螺杆4分别与对应的螺纹孔螺纹连接。两个升降台8上均开设有滑孔,两个滑杆6分别与对应的滑孔滑动连接。所述第一烧杯9的一侧内壁上开设有固定通孔,所述L型玻璃管11与固定通孔固定连接。本技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置的工作原理如下:使用时,启动两个电机2,两个电机2分别通过输出轴带动对应第一锥形齿轮3转动,两个第一锥形齿轮3分别通过对应的第二锥形齿轮5带动对应的螺杆4转动,两个螺杆4带动对应的升降台8上升,升降台8带动第一烧杯9与第二烧杯10上升,当上升到第一烧杯9的位置高于第二烧杯10的位置后,向第一烧杯9倒水,当水位高于L型玻璃管11的位置后,便可观察到第一烧杯9中的水逐渐经过L型玻璃管11进入软管13,然后进入第二烧杯10中,这就是虹吸现象的演示过程,然后可以通过调节升降台8的不同高度,来展示不同高度的虹吸现象。与相关技术相比较,本技术提供的大学物理用的虹吸现象演示装置具有如下有益效果:本技术提供一种大学物理用的虹吸现象演示装置,通过电机2、第一锥形齿轮3、螺杆4、第二锥形齿轮5和升降台8相互配合,实现对容器的升降,从而展示了不同高度下的虹吸现象。需要说明的是,本技术的设备结构和附图主要对本技术的原理进行描述,在该设计原理的技术上,装置的动力机构、供电系统及控制系统等的设置并没有完全描述清楚,而在本领域技术人员理解上述技术的原理的前提下,可清楚获知其动力机构、供电系统及控制系统的具体。以上所述仅为本技术的实施例,并非因此限制本技术的专利范围,凡是利用本实用新本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种大学物理用的虹吸现象演示装置,其特征在于,包括:/n框体;/n两个电机,两个电机均固定安装在框体的顶部;/n两个第一锥形齿轮,两个第一锥形齿轮分别固定安装在对应的电机的输出轴上;/n两个螺杆,两个螺杆均转动安装在框体内,两个螺杆的顶端均延伸至框体外;/n两个第二锥形齿轮,两个第二锥形齿轮分别固定安装在对应的螺杆的顶端,两个第一锥形齿轮分别与对应的第二锥形齿轮啮合;/n两个滑杆,两个滑杆均固定安装在框体内;/n固定杆,所述固定杆固定安装在框体内;/n两个升降台,两个升降台分别螺纹套设在对应的螺杆上;/n第一烧杯,所述第一烧杯固定安装在任意一个升降台的顶部;/n第二烧杯,所述第二烧杯固定安装在任意一个升降台的顶部;/nL型玻璃管,所述L型玻璃管固定安装在第一烧杯内,所述L型玻璃管的一端延伸至第一烧杯外;/n圆柱通管,所述圆柱通管固定安装在固定杆上;/n两个软管,两个软管分别固定安装在圆柱通管的两端,任意一个软管的一端与L型玻璃管固定连接,另一个软管的一端延伸至第二烧杯内;/n防护罩,所述防护罩固定安装在框体的顶部;/n手提把,所述手提把固定安装在防护罩的顶部。/n
【技术特征摘要】
1.一种大学物理用的虹吸现象演示装置,其特征在于,包括:
框体;
两个电机,两个电机均固定安装在框体的顶部;
两个第一锥形齿轮,两个第一锥形齿轮分别固定安装在对应的电机的输出轴上;
两个螺杆,两个螺杆均转动安装在框体内,两个螺杆的顶端均延伸至框体外;
两个第二锥形齿轮,两个第二锥形齿轮分别固定安装在对应的螺杆的顶端,两个第一锥形齿轮分别与对应的第二锥形齿轮啮合;
两个滑杆,两个滑杆均固定安装在框体内;
固定杆,所述固定杆固定安装在框体内;
两个升降台,两个升降台分别螺纹套设在对应的螺杆上;
第一烧杯,所述第一烧杯固定安装在任意一个升降台的顶部;
第二烧杯,所述第二烧杯固定安装在任意一个升降台的顶部;
L型玻璃管,所述L型玻璃管固定安装在第一烧杯内,所述L型玻璃管的一端延伸至第一烧杯外;
圆柱通管,所述圆柱通管固定安装在固定杆上;
两个软管,两个软管分别固定安装在圆柱通管的两端,任意一个软管的一端与L型玻璃管固定连接,另一个软管的...
【专利技术属性】
技术研发人员:胡涛平,喻孜,
申请(专利权)人:南京林业大学,
类型:新型
国别省市:江苏;32
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。