一种用于英语单词标准发音的英语教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括外护壳体、磁片、观察窗口，所述外护壳体的内部安装有相互平行的第一固定管和第二固定管，所述第一固定管和第二固定管的中部均连续活动安装有环套,上下相邻的环套上安装有传动皮带，所述传动皮带的外侧壁上等距间隔设置有多个英语音标图例，底部的环套内侧共同设置有十字形转动柱，所述十字形转动柱的端部一体式连接有转动杆，所述转动杆的端部一体式连接有手摇把；通过将英语音标图例设计为多个相互独立的，可通过转动抽动转动杆，带动一个或者多个传动皮带进行转动，进而可实现音标的组合，以达到练习单词的目的，增加了实用性，且使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语单词标准发音的英语教学设备
本技术属于英语教学设备
，具体涉及一种用于英语单词标准发音的英语教学设备。
技术介绍
申请号CN201920927767.7公开了一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括英语教学设备主体，所述英语教学设备主体的两端自上而下横向皆开设有滑槽，所述滑槽内皆放置有滑块，所述滑块远离滑槽的一端竖向固定焊接有固定板，所述英语教学设备主体正表面的中间处镶嵌有观察窗口，所述英语教学设备主体右侧的中间处开设有写字板槽。本技术通过设置有第一转动杆、第二转动杆、海绵垫、卡板、手摇器和英语音标图例，便于手摇动手摇器转动英语音标图例，方便英语教师将需要教学生的音标转动到观察窗口处，第一转动杆和第二转动杆缠绕的海绵垫，避免了转动对英语音标图例造成磨损，卡板的设计，防止了英语音标图例滑出海绵垫区域，方便使用。上述的英语教学设备，通过手摇器带动英语音标图例转动，以便于学生查看，但是由于英语音标图例为一体式设计，且排列顺序为固定的，无法展示单词的音标发音，为此我们提出一种用于英语单词标准发音的英语教学设备。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括外护壳体、磁片、观察窗口，所述外护壳体的前表面自上而下依次安装有磁片和观察窗口，所述外护壳体的内部安装有相互平行的第一固定管和第二固定管，所述第一固定管和第二固定管的中部均连续活动安装有环套,上下相邻的环套上安装有传动皮带，所述传动皮带的外侧壁上等距间隔设置有多个英语音标图例，底部的环套内侧共同设置有十字形转动柱，所述十字形转动柱的端部一体式连接有转动杆，所述转动杆的端部一体式连接有手摇把，所述十字形转动柱外侧的环套，其内部均开设有与十字形转动柱对应的对位孔。进一步地，所述环套一端的内侧安装有连接管，所述连接管插设至另一侧环套的内部，相邻的环套与环套之间通过连接管转动连接。进一步地，所述转动杆贯穿外护壳体的侧壁。进一步地，所述对位孔的截面呈十字形。进一步地，所述十字形转动柱的截面呈十字形。进一步地，位于第一固定管或第二固定管一侧的环套，均通过套装在第一固定管或第二固定管的外侧实现转动。相比于现有技术，本技术的有益效果在于：1、通过将英语音标图例设计为多个相互独立的，可通过转动抽动转动杆，带动一个或者多个传动皮带进行转动，进而可实现音标的组合，以达到练习单词的目的，增加了实用性，且使用方便。2、通过采用十字形转动柱的方式带动环套转动，通过向右抽动十字形转动柱，即可实现英语音标图例转动数量的改变，便于对应的音标进行调整。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。图1为本技术的结构示意图；图2为本技术外护壳体的剖视图；图3为本技术环套的剖视图；图4为本技术十字形转动柱与环套的爆炸结构示意图；图中：1、外护壳体；2、磁片；3、观察窗口；4、转动杆；5、手摇把；6、传动皮带；7、英语音标图例；8、第一固定管；9、第二固定管；10、环套；11、对位孔；12、十字形转动柱；14、连接管。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照图1-图4，本技术提出的一种技术方案：一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括外护壳体1、磁片2、观察窗口3，外护壳体1的前表面自上而下依次安装有磁片2和观察窗口3，外护壳体1的内部安装有相互平行的第一固定管8和第二固定管9，第一固定管8和第二固定管9的中部均连续活动安装有环套10,上下相邻的环套10上安装有传动皮带6，传动皮带6的外侧壁上等距间隔设置有多个英语音标图例7，底部的环套10内侧共同设置有十字形转动柱12，十字形转动柱12的端部一体式连接有转动杆4，转动杆4贯穿外护壳体1的侧壁，转动杆4的端部一体式连接有手摇把5，十字形转动柱12外侧的环套10，其内部均开设有与十字形转动柱12对应的对位孔11，对位孔11的截面呈十字形，通过将英语音标图例7设计为多个相互独立的，可通过转动抽动转动杆4，带动一个或者多个传动皮带6进行转动，进而可实现音标的组合，以达到练习单词的目的，增加了实用性，且使用方便。本实施例中，环套10一端的内侧安装有连接管14，连接管14插设至另一侧环套10的内部，相邻的环套10与环套10之间通过连接管14转动连接。本实施例中，十字形转动柱12的截面呈十字形。本实施例中，位于第一固定管8或第二固定管9一侧的环套10，均通过套装在第一固定管8或第二固定管9的外侧实现转动。本技术的工作原理及使用流程：使用时，将十字形转动柱12插设至最左侧的环套10内侧，并通过手摇把5转动十字形转动柱12，即可带动所有的传动皮带6转动，将最左侧的英语音标图例7调整后，依次将十字形转动柱12向右移动，直至与最左侧的环套10不再接触，然后转动十字形转动柱12进行从左至右的第二个英语音标图例7调整，安装上述顺序即可实现音标的组合，通过将英语音标图例7设计为多个相互独立的，可通过转动抽动转动杆4，带动一个或者多个传动皮带6进行转动，进而可实现音标的组合，以达到练习单词的目的，增加了实用性，且使用方便；通过采用十字形转动柱12的方式带动环套10转动，通过向右抽动十字形转动柱12，即可实现英语音标图例7转动数量的改变，便于对应的音标进行调整。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括外护壳体(1)、磁片(2)、观察窗口(3)，所述外护壳体(1)的前表面自上而下依次安装有磁片(2)和观察窗口(3)，其特征在于，所述外护壳体(1)的内部安装有相互平行的第一固定管(8)和第二固定管(9)，所述第一固定管(8)和第二固定管(9)的中部均连续活动安装有环套(10),上下相邻的环套(10)上安装有传动皮带(6)，所述传动皮带(6)的外侧壁上等距间隔设置有多个英语音标图例(7)，底部的环套(10)内侧共同设置有十字形转动柱(12)，所述十字形转动柱(12)的端部一体式连接有转动杆(4)，所述转动杆(4)的端部一体式连接有手摇把(5)，所述十字形转动柱(12)外侧的环套(10)，其内部均开设有与十字形转动柱(12)对应的对位孔(11)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括外护壳体(1)、磁片(2)、观察窗口(3)，所述外护壳体(1)的前表面自上而下依次安装有磁片(2)和观察窗口(3)，其特征在于，所述外护壳体(1)的内部安装有相互平行的第一固定管(8)和第二固定管(9)，所述第一固定管(8)和第二固定管(9)的中部均连续活动安装有环套(10),上下相邻的环套(10)上安装有传动皮带(6)，所述传动皮带(6)的外侧壁上等距间隔设置有多个英语音标图例(7)，底部的环套(10)内侧共同设置有十字形转动柱(12)，所述十字形转动柱(12)的端部一体式连接有转动杆(4)，所述转动杆(4)的端部一体式连接有手摇把(5)，所述十字形转动柱(12)外侧的环套(10)，其内部均开设有与十字形转动柱(12)对应的对位孔(11)。


2.根据权利要求1所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：王卫华，
申请(专利权)人：王卫华，
类型：新型
国别省市：河南;41