交互式教学系统与方法技术方案

本发明专利技术揭示了一种可实现于因特网上的交互式教学系统与方法。当用户在客户机计算机所输入的指令被送往服务器时，该指令将被进行解释，提供操作界面供用户进行学习界面、课程内容、复习时间等设定，或提供课程内容或复习试题给用户以进行学习或测试。本发明专利技术所揭示的系统与方法是用户登录完成后，即可进入订制模式或复习模式，并在订制模式中进行学习界面、课程内容、复习时间等设定；或在复习模式中，根据所设定的复习时间，配合用户的学习掌握情况显示试题给用户以进行测试。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术关于一种，特别关于通过因特网等信息交换网络，用以给用户提供根据其需求以设定学习界面与课程内容的系统与方法。此外，本专利技术的系统与方法适用于可根据用户的设定进行复习的应用，用以定时提供复习试题给用户进行复习，进而实现增加学习效率的目的。此外，本专利技术的系统与方法还适用于可根据用户的设定，用以显示其所定义界面，以实现根据个人喜好设定学习环境的目的。本专利技术的系统与方法还适用于可根据人类记忆衰退模型，配合用户的学习掌握情形以进行试题的重复显示，以实现在网络上构造一学习监控机制的应用。随着计算机软、硬件技术的快速进步与通讯网络的高度发展，已使现代社会发生一日千里的变化，除了日渐频繁的全球信息往来外，各式各样的信息更以不同的面貌被产生、传送。由于网络通讯持续增长，而且通过各种网络所提供的服务与信息也不断增加，除了逐渐发烧的电子商务(E-commerce)之外，与日常生活相关的事务，诸如自动提款机(Automated Tell Machine，ATM)、或是网络远程教学等应用也陆续出现。现代人只要利用计算机中的浏览器(Browser)，即可通过因特网或无线通讯网络等信息交换网络与世界各地的环球网服务器(Web server)相连结、或是通过各种门户网站(Portal site)以搜寻所需的网站或网页数据，随后便可轻易地下载或查询所需的信息。对于希望借助因特网来实现学习目的的人们而言，虽然可利用各种类型的计算机，诸如个人计算机(PC)、笔记本计算机(Notebook)、或工作站(Workstation)等，并通过因特网以与相关的教学网站连结实现学习的目的，然而已知的教学网站皆只能单向地向用户显示学习信息，用户无法对所欲学习的课程或界面进行设定。此外，由于已知教学网站的用户界面不够友好、而且只能机械性地提供用户界面供用户进行学习，所以用户只能在已知的教学网站中，在输入辨识码后再选择所要进行学习的课程、或是选择所要进行测试的课程来进行复习，教学网站不仅无法提供用户订制其所要学习的课程内容来进行学习，更缺乏向用户提供对已学课程进行复习的机制。再者，已知的教学网站也无法根据个别用户显示不同的界面。因此在学习过程无法交互的情形下，无形中将降低用户的学习兴趣，进而影响用户的学习效率。本专利技术的主要目的在于提供一种交互式教学系统与其操作方法，使用户能根据其需求以设定学习界面与课程内容。本专利技术的另一目的在于提供一种交互式教学系统与其操作方法，用以根据用户的设定以定时提供复习题目供用户进行复习，以实现提高学习效率的目的。本专利技术的再一目的在于提供一种交互式教学系统与其操作方法，使用户能根据个人喜好进行学习环境的设定，以在用户以后进行学习时显示所定义环境。本专利技术的再一目的在于提供一种可根据人类记忆衰退模型，配合用户的学习掌握情况，有规律地重复显现复习试题，以实现在网络上构造一学习监控机制的目的。根据以上所述目的，本专利技术所揭示的交互式教学系统，主要包含客户机与服务器，两者以因特网或无线通讯网络等信息交换网络相连接。用户在客户机所输入的指令被送往服务器时，该指令将被进行解释，用以提供操作界面供用户进行学习界面、课程内容、复习时间等设定、或是提供学习课程或复习试题给用户进行学习或测试。服务器主要包含一服务器储存装置，用以储存服务器所需的控制码，以执行经网络连接接收指令、解释该指令、由学习系统数据库读取所需的学习界面、学习课程、或复习试题、根据该学习课程或复习试题产生网页、将该网页传送至客户机、将用户的需求导至所指定网站等操作。上述的客户机则主要包含一客户机储存装置，用来储存客户机所需的控制码，以执行接收用户所输入的指令、传送该指令至服务器、由服务器输入进行设定的操作界面、或学习课程或复习试题等操作，或用作储存客户端计算机操作数据。根据本专利技术所揭示的方法，在用户登录完成后，显示用户所定义的使用界面以供用户进入订制模式或复习模式，并在订制模式进行订制学习界面、课程内容、复习时间等设定，或在复习模式中，根据所设定的复习时间，配合用户的学习掌握情况显示试题给用户以进行测试。上述的复习试题可根据用户的答题情况配合遗忘规律曲线来产生，因此可即时地根据用户的学习情形产生复习试题，从而提高用户的学习效率。在后面的详细说明中将结合附图对本专利技术的较佳实施例进行详细的解释图一是本专利技术较佳实施例的结构方块图；图二是本专利技术较佳实施例的操作流程图；图三是本专利技术较佳实施例的软件模块结构图；图四是本专利技术较佳实施例中当用户进行复习信息设定时的操作流程图；图五是本专利技术较佳实施例中的课程结构示意图；图六是本专利技术较佳实施例中用以储存用户个别数据的数据结构示意图；图七是本专利技术较佳实施例所使用的记忆衰退曲线示意图；图八是在根据本专利技术较佳实施例所实现的教学网站中，显示供用户进行设定或学习的网页示意图；图九A是当用户进入根据本专利技术较佳实施例所实现的教学网站时，该教学网站根据用户先前的设定，通过网页以显示所设定教学内容的网页示意图；图九B是当用户进入根据本专利技术较佳实施例所实现的教学网站时，该教学网站根据用户先前的设定，通过网页以显示所设定复习内容的网页示意图；图九C是当用户进入根据本专利技术较佳实施例所实现的教学网站时，该教学网站根据用户先前的复习结果，并通过网页显示鼓励信息的网页示意图；及图十是当用户进入根据本专利技术较佳实施例所构筑的教学网站中，进行课程设定的网页示意图；首先请参阅图一，其示出了本专利技术较佳实施例的结构方块图，其主要包含服务器12与多个客户机16A、16B、16C两部分，以及将客户机16A、16B、16C与服务器12进行耦合的通讯链路14。服务器12是交互式教学系统的网站，客户机16A、16B、16C可通过通讯链路14进入交互式学习系统，而通讯链路14可以是任何类型的通讯网络，诸如局域网(LAN)、广域网(WAN)、因特网、或无线通讯网络等信息交换网络。以下将对图一中的服务器12与客户机16A的内部结构进行阐述。由于客户机16A、16B、16C的内部结构完全相同，因此在本专利技术较佳实施例中仅针对客户机16A的内部结构进行解释。图一中的服务器12主要包含个人数据库121、学习系统数据库122、服务器储存装置123、处理装置124、以及服务器引擎(Serverengine)125，其中处理装置124与个人数据库121、学习系统数据库122、服务器储存装置123、以及服务器引擎125相耦合。上述的个人数据库121用以储存用户的个人数据，诸如用户辨识码、密码、课程、根据用户喜好所设定的学习界面、以及复习间隔等信息；而学习系统数据库122则用以储存交互式学习系统的操作界面、课程内容、以及复习题目等信息；至于服务器储存装置123则用以储存控制码，用以控制处理装置124以执行由通讯链路14接收指令(cmd)、解释该指令(cmd)、由学习系统数据库122读取所需的操作界面、课程数据或复习试题、根据该课程数据或复习试题以产生网页、将该网页传送至客户机16A、将用户的需求定向(Redirect)至其他相关网站等操作。应注意的是，本领域普通技术人员可根据实际的应用，对上述指令的数量与内容进行变更与设定。再者，服务器引擎125则提供交互式教学系统所需的各项网络服务，诸如解释由通讯链路1本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种服务器系统，用于管理用户根据其需求以设定学习界面与课程内容的交互式教学系统，该服务器系统包括：教学系统数据库，用以储存该交互式教学系统的用户信息、课程信息以及复习信息；控制模块，用以储存控制该服务器系统的控制码；及处理装置， 用以操作该控制码以执行接收指令、解释该指令、由该教学系统数据库读取课程信息或复习信息、根据该课程信息或该复习信息以产生网页、传送该网页等至少一种操作。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：温世仁，傅泓，顾跃挺，张东华，
申请(专利权)人：英业达股份有限公司，
类型：发明
国别省市：71[中国|台湾]