一种体育教学用球类移动小推车制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用球类移动小推车，包括箱体，所述箱体右端上侧中心处开设有收纳槽，收纳槽内部上侧活动连接有握持机构，箱体底端四角分别活动连接有一号转轴，箱体左端底侧活动连接有门轴，收纳槽左端底侧开设有凹槽，凹槽内部底侧活动连接有固定机构。该种体育教学用球类移动小推车设置有支撑板，当人们要取出小推车中的球时，门轴开始转动，挡板在门轴的带动下打开，同时一号伸缩杆开始伸长，支撑板在一号伸缩杆的带动下紧贴地面，箱体被抬起，箱体中的球通过挡板到达箱体外部，当箱体中没有球后，支撑板在一号伸缩杆的带动下回归原位，挡板在门轴的带动下闭合，方便人们取出小推车中的球，节省时间。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用球类移动小推车
本技术涉及体育教学领域，具体为一种体育教学用球类移动小推车。
技术介绍
小推车是以人力推、拉的搬运车辆，它是一切车辆的始祖。虽然手推车物料搬运技术不断发展，但手推车仍作为不可缺少的搬运工具而沿用。手推车在生产和生活中获得广泛应用是因为它造价低廉、维护简单、操作方便、自重轻，能在机动车辆不便使用的地方工作，在短距离搬运较轻的物品时十分方便，小推车有独轮、两轮、三轮和四轮之分，教育领域也开始广泛使用小推车这一工具，其中体育教学用球类移动小推车最为常见；首先，现有的体育教学用球类移动小推车，人们需要拿出小推车中的球时需要将小推车放倒，取出球后需要将小推车扶起，浪费时间，同时不方便人们使用，其次，现有的体育教学用球类移动小推车把手位置固定，部分人群通过把手推动小推车时十分不便，浪费人力，影响人们的使用体验，为此我们提出一种体育教学用球类移动小推车。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教学用球类移动小推车，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的体育教学用球类移动小推车取出小推车中的球会浪费时间，影响人们使用的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学用球类移动小推车，包括箱体，所述箱体右端上侧中心处开设有收纳槽，收纳槽内部上侧活动连接有握持机构，箱体底端四角分别活动连接有一号转轴，箱体左端底侧活动连接有门轴，收纳槽左端底侧开设有凹槽，凹槽内部底侧活动连接有固定机构。优选的，所述门轴上端左侧活动连接有挡板，一号转轴底端活动连接有第一固定架，第一固定架底端活动连接有活动轴，活动轴贯穿于第一固定架后端，活动轴外部套设有辊轮，辊轮通过活动轴活动连接在第一固定架内部底端。优选的，所述箱体底端通过开设置物槽固定连接有一号伸缩杆，一号伸缩杆底端固定连接有支撑板，支撑板通过一号伸缩杆活动连接在箱体底端。优选的，所述握持机构包括活动杆，活动杆上端活动连接有一号连接轴，活动杆底端固定连接有第二固定架，第二固定架内部底端固定连接有把手。优选的，所述活动杆通过一号连接轴活动连接在收纳槽内部上端，第一固定架通过一号转轴活动连接在箱体底端，活动杆底端开设有六个卡槽。优选的，所述固定机构包括二号伸缩杆，二号伸缩杆底端活动连接有二号连接轴，二号伸缩杆上端活动连接有二号转轴，二号转轴上端活动连接有卡块二号伸缩杆通过二号连接轴活动连接在凹槽内部底端，挡板通过门轴活动连接在箱体左端。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该种体育教学用球类移动小推车设置有支撑板，当人们要取出小推车中的球时，门轴开始转动，挡板在门轴的带动下打开，同时一号伸缩杆开始伸长，支撑板在一号伸缩杆的带动下紧贴地面，箱体被抬起，箱体中的球通过挡板到达箱体外部，当箱体中没有球后，支撑板在一号伸缩杆的带动下回归原位，挡板在门轴的带动下闭合，方便人们取出小推车中的球，节省时间；该种体育教学用球类移动小推车设置有二号伸缩杆，当人们需要推动小推车时，一号连接轴转动，活动杆在一号连接轴的带动下移动，当人们将活动杆调整到适合的高度后，二号伸缩杆转动，二号伸缩杆在二号伸缩杆的带动下移动，卡块在二号伸缩杆的带动下上升，卡块在二号转轴的带动下到达合适的位置，卡块进入卡槽，对活动杆位置进行固定，适合大多数人们推动小推车，方便了人们的使用，提高了物品实用性，节省人力。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的侧面剖视图；图3为本技术的握持机构整体结构示意图；图4为本技术的固定机构整体结构示意图。图中：1、箱体；2、握持机构；3、收纳槽；4、活动杆；5、挡板；6、门轴；7、第一固定架；8、辊轮；9、活动轴；10、一号转轴；11、一号伸缩杆；12、支撑板；13、固定机构；14、凹槽；15、二号伸缩杆；16、一号连接轴；17、第二固定架；18、把手；19、二号连接轴；20、二号转轴；21、卡块；22、卡槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种体育教学用球类移动小推车，包括箱体1，箱体1右端上侧中心处开设有收纳槽3，收纳槽3内部上侧活动连接有握持机构2，箱体1底端四角分别活动连接有一号转轴10，箱体1左端底侧活动连接有门轴6，收纳槽3左端底侧开设有凹槽14，凹槽14内部底侧活动连接有固定机构13。门轴6上端左侧活动连接有挡板5，一号转轴10底端活动连接有第一固定架7，第一固定架7底端活动连接有活动轴9，活动轴9贯穿于第一固定架7后端，活动轴9外部套设有辊轮8，辊轮8通过活动轴9活动连接在第一固定架7内部底端。箱体1底端通过开设置物槽固定连接有一号伸缩杆11，一号伸缩杆11底端固定连接有支撑板12，支撑板12通过一号伸缩杆11活动连接在箱体1底端，通过设置的支撑板12，当人们要取出小推车中的球时，门轴6开始转动，挡板5在门轴6的带动下打开，同时一号伸缩杆11开始伸长，支撑板12在一号伸缩杆11的带动下紧贴地面，箱体1被抬起，箱体1中的球通过挡板5到达箱体1外部，当箱体1中没有球后，支撑板12在一号伸缩杆11的带动下回归原位，挡板5在门轴6的带动下闭合，方便人们取出小推车中的球，节省时间。握持机构2包括活动杆4，活动杆4上端活动连接有一号连接轴16，活动杆4底端固定连接有第二固定架17，第二固定架17内部底端固定连接有把手18。活动杆4通过一号连接轴16活动连接在收纳槽3内部上端，第一固定架7通过一号转轴10活动连接在箱体1底端，活动杆4底端开设有六个卡槽22。固定机构13包括二号伸缩杆15，二号伸缩杆15底端活动连接有二号连接轴19，二号伸缩杆15上端活动连接有二号转轴20，二号转轴20上端活动连接有卡块21二号伸缩杆15通过二号连接轴19活动连接在凹槽14内部底端，挡板5通过门轴6活动连接在箱体1左端，通过设置的二号伸缩杆15，当人们需要推动小推车时，一号连接轴16转动，活动杆4在一号连接轴16的带动下移动，当人们将活动杆4调整到适合的高度后，二号伸缩杆15转动，二号伸缩杆15在二号伸缩杆15的带动下移动，卡块21在二号伸缩杆15的带动下上升，卡块21在二号转轴20的带动下到达合适的位置，卡块21进入卡槽22，对活动杆4位置进行固定，适合大多数人们推动小推车，方便了人们的使用，提高了物品实用性，节省人力。工作原理：对于这类的一种体育教学用球类移动小推车，首先，当人们需要推动小推车时，人们握住把手18，一号连接轴16转动，活动杆4在一号连接轴16的带动下移动，当人们将活动杆4调整到适合的高度后，二号伸缩杆15转动，二号伸缩杆15在二号伸缩杆15的带本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用球类移动小推车，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)右端上侧中心处开设有收纳槽(3)，收纳槽(3)内部上侧活动连接有握持机构(2)，箱体(1)底端四角分别活动连接有一号转轴(10)，箱体(1)左端底侧活动连接有门轴(6)，收纳槽(3)左端底侧开设有凹槽(14)，凹槽(14)内部底侧活动连接有固定机构(13)。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用球类移动小推车，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)右端上侧中心处开设有收纳槽(3)，收纳槽(3)内部上侧活动连接有握持机构(2)，箱体(1)底端四角分别活动连接有一号转轴(10)，箱体(1)左端底侧活动连接有门轴(6)，收纳槽(3)左端底侧开设有凹槽(14)，凹槽(14)内部底侧活动连接有固定机构(13)。


2.根据权利要求1所述的一种体育教学用球类移动小推车，其特征在于：所述门轴(6)上端左侧活动连接有挡板(5)，一号转轴(10)底端活动连接有第一固定架(7)，第一固定架(7)底端活动连接有活动轴(9)，活动轴(9)贯穿于第一固定架(7)后端，活动轴(9)外部套设有辊轮(8)，辊轮(8)通过活动轴(9)活动连接在第一固定架(7)内部底端。


3.根据权利要求1所述的一种体育教学用球类移动小推车，其特征在于：所述箱体(1)底端通过开设置物槽固定连接有一号伸缩杆(11)，一号伸缩杆(11)底端固定连接有支撑板(12)，支撑板(12)通过一号伸缩杆(11)活动连接在箱...

【专利技术属性】
技术研发人员：苏子豪，张挺，江明，曹婷婷，
申请(专利权)人：苏子豪，
类型：新型
国别省市：安徽;34