轻钢龙骨隔墙结构教具制造技术

本发明专利技术公开了一种轻钢龙骨隔墙结构教具，包含：一对楼板；轻钢龙骨隔墙模块，所述轻钢龙骨隔墙模块的两端分别连接一对所述楼板且位于一对所述楼板之间；所述轻钢龙骨隔墙模块连接支撑一对所述楼板。本发明专利技术通过使用这种轻钢龙骨隔墙结构的教具模型，对材料进行标注，学生通过观察可了解各种材料的名称与位置，描述轻钢龙骨隔墙的施工工艺流程。通过识读配套图纸，达到理论联系实际的目的。学生动手进行拆卸与拼装，在实践中学习，可以真正理解轻钢龙骨隔墙的施工工艺。骨隔墙的施工工艺。骨隔墙的施工工艺。

【技术实现步骤摘要】
轻钢龙骨隔墙结构教具


[0001]本专利技术涉及轻钢龙骨隔墙结构教学设备
，特别涉及一种轻钢龙骨隔墙结构教具。

技术介绍

[0002]在众多建筑类职业院校中，装饰工程施工作为一门专业课，涵盖了多种装饰面层材料的施工工艺内容。在教学标准中，轻钢龙骨吊顶工程的相关内容是吊顶工程施工的重中之重。
[0003]近年来，职业院校越来越重视专业课程教学的理实一体化，但实训操作对于各院校的硬件条件要求较高，同时实训结束后产生大量的建筑垃圾。基于上述情况，各院校开始申报开发虚拟仿真实训来进行替代学生的动手实操内容。但就技术方案本身而言，虚拟程序开发成本高、操作机房的硬件配置要求也很高；对职业院校而言，一方面是国家对于申请开发虚拟仿真程序项目的立项、审批都十分严格，而且有一定的比例限制；虚拟仿真的效果取决于开发公司的技术能力和整体程序框架的设计，质量参差不齐；学生操作单一，主要依靠电脑屏幕画面来传递信息，体验感弱，更缺乏对吊顶结构的思考和变通，不利于创新。使得课程教学依然保持传统课堂的说教式，对此设计一种轻钢龙骨隔墙结构教具。
[0004]
技术实现思路

[0005]根据本专利技术实施例，提供了一种轻钢龙骨隔墙结构教具，包含：一对楼板；轻钢龙骨隔墙模块，轻钢龙骨隔墙模块的两端分别连接一对楼板且位于一对楼板之间；轻钢龙骨隔墙模块连接支撑一对楼板。
[0006]进一步，轻钢龙骨隔墙模块包括：一对第一龙骨，一对第一龙骨分别设置在位于上方楼板的底部和位于下方楼板的顶部；若干个第二龙骨，若干个第二龙骨均匀的分布在一对第一龙骨之间且第二龙骨的两端分别与一对第一龙骨连接。
[0007]进一步，第一龙骨为U型。
[0008]进一步，第二龙骨为C型。
[0009]进一步，轻钢龙骨隔墙模块还包括：第三龙骨，第三龙骨贯穿若干个第二龙骨。
[0010]进一步，第三龙骨和第二龙骨相互垂直。
[0011]进一步，轻钢龙骨隔墙模块内部设置有填充料。
[0012]进一步，轻钢龙骨隔墙模块的表面设置有装饰板。
[0013]根据本专利技术实施例的轻钢龙骨隔墙结构教具，通过使用这种轻钢龙骨隔墙结构的教具模型，对材料进行标注，学生通过观察可了解各种材料的名称与位置，描述轻钢龙骨隔墙的施工工艺流程。通过识读配套图纸，达到理论联系实际的目的。学生动手进行拆卸与拼装，在实践中学习，可以真正理解轻钢龙骨隔墙的施工工艺。既可以吸引学生的注意力，促进学生自主观察，又可以让学生亲手操作，丰富了授课的方式，让课堂变得生动，也更容易满足课程的目标。
[0014]要理解的是，前面的一般描述和下面的详细描述两者都是示例性的，并且意图在于提供要求保护的技术的进一步说明。
[0015]附图说明
[0016]图1为根据本专利技术实施例轻钢龙骨隔墙结构教具的立体结构示意图。
[0017]图2为根据本专利技术实施例轻钢龙骨隔墙结构教具的T型节点模型示意图。
[0018]图3为根据本专利技术实施例轻钢龙骨隔墙结构教具的L型节点模型示意图。
[0019]具体实施方式
[0020]以下将结合附图，详细描述本专利技术的优选实施例，对本专利技术做进一步阐述。
[0021]首先，将结合图1~3描述根据本专利技术实施例的轻钢龙骨隔墙结构教具，用于装饰工程教学使用。
[0022]如图1所示，本专利技术实施例的轻钢龙骨隔墙结构教具，具有：一对楼板1和轻钢龙骨隔墙模块。
[0023]具体地，如图1所示，在本实施例中，轻钢龙骨隔墙模块的两端分别连接一对楼板1且位于一对楼板1之间；轻钢龙骨隔墙模块连接支撑一对楼板1。通过一对楼板1和轻钢龙骨隔墙模块相互配合，组成轻钢龙骨隔墙结构教具，从而便于让学生进行观察学习，吸引学生的注意力，促进学生自主观察，又可以让学生亲手操作，丰富了授课的方式，让课堂变得生动，也更容易满足课程的目标。
[0024]进一步，如图1所示，轻钢龙骨隔墙模块包括：一对第一龙骨21和若干个第二龙骨22。在本实施例中，一对第一龙骨21分别设置在位于上方楼板1的底部和位于下方楼板1的顶部；若干个第二龙骨22均匀的分布在一对第一龙骨21之间且第二龙骨22的两端分别与一对第一龙骨21连接。通过膨胀螺栓将一对第一龙骨21分别与一对楼板1连接，并且第二龙骨22两端通过铆钉分别与一对第一龙骨21连接，从而构成隔墙内部主体骨架，起到支撑的作用。
[0025]进一步，如图1所示，在本实施例中，第一龙骨21为U型，用于方便与第二龙骨22进行配合连接，使得安装更加方便。
[0026]进一步，如图1~3所示，在本实施例中，第二龙骨22为C型，可以使得在节省物料的同时与第一龙骨21进行很好的连接，易于安装。
[0027]进一步，如图1所示，在本实施例中，轻钢龙骨隔墙模块还包括：第三龙骨23，第三龙骨23贯穿若干个第二龙骨22。第三龙骨23用于提高隔墙受力的整体性。
[0028]进一步，如图1所示，在本实施例中，第三龙骨23和第二龙骨22相互垂直，保证连接使得的平衡，防止力的偏移，加强稳定。
[0029]进一步，如图1~3所示，在本实施例中，轻钢龙骨隔墙模块内部设置有填充料3，填充料3为玻璃岩棉，用于增强隔墙的防火、隔音及保温性能；进一步，如图1~3所示，在本实施例中，轻钢龙骨隔墙模块的表面设置有装饰板4，装饰板4采用普通纸面石膏板，装饰板4与第一龙骨21和第二龙骨22间使用自攻螺钉进行固定，装饰板4主要起到装饰的作用，使得设计更加美观。
[0030]在安装的时候，通过先通过将一对第一龙骨21通过膨胀螺栓分别与一对楼板1连接，然后在通过将若干个第二龙骨22两端通过铆钉分别与一对第一龙骨21连接，再将第三龙骨23贯穿若干个第二龙骨22，然后在进行玻璃岩棉填充料3的填充，最后再将装饰板4通过自攻螺钉与第一龙骨21和第二龙骨22连接，完成轻钢龙骨隔墙结构整体的安装。
[0031]以上，参照图1~3描述了根据本专利技术实施例的轻钢龙骨隔墙结构教具，轻钢龙骨隔墙的教具模型中对材料进行标注，通过观察模型学习轻钢龙骨隔墙的基本结构、施工材料、安装连接方式等信息。模型中的主要材料与配件环环相扣，根据该教具模型可以描述轻钢龙骨吊顶的施工工艺流程。配套节点图，与模型相结合，提高学生识图能力。零件可拆卸，自行拼装，在做中学，深入理解轻钢龙骨隔墙的施工工艺。
[0032]需要说明的是，在本说明书中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包含
……”
限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
[0033]尽管本专利技术的内容已经通过上述优选实施例作了详细介绍，但应当认识到上述的描述不应被认为是对本专利技术的限制。在本领域技术人员阅读了本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种轻钢龙骨隔墙结构教具，其特征在于，包含：一对楼板；轻钢龙骨隔墙模块，所述轻钢龙骨隔墙模块的两端分别连接一对所述楼板且位于一对所述楼板之间；所述轻钢龙骨隔墙模块连接支撑一对所述楼板。2.如权利要求1所述轻钢龙骨隔墙结构教具，其特征在于，所述轻钢龙骨隔墙模块包括：一对第一龙骨，一对所述第一龙骨分别设置在位于上方所述楼板的底部和位于下方所述楼板的顶部；若干个第二龙骨，若干个所述第二龙骨均匀的分布在一对所述第一龙骨之间且所述第二龙骨的两端分别与一对所述第一龙骨连接。3.如权利要求2所述轻钢龙骨隔墙结构教具，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：薛洁，马平，贝健民，倪少华，薛岩松，
申请(专利权)人：上海市建筑工程学校，
类型：发明
国别省市：