通过电脑拼字的方法技术

本发明专利技术为一种通过电脑拼字的方法，主要是将背记词汇的过程融入电脑中，以多媒体的方式协助学当者记忆与累积词汇（例如英文词汇）；本发明专利技术的方法首先是将组成词汇的字母（例如英文字母）打散，再将打散的字母变成多个字母牌，然后允许学习者依循的操作模式，通过移动字母牌的方式将标示着字母的字母牌拼凑成正确的词汇，配合依据不同的学习进度所设计的词汇库，循序渐进地增加学习者的词汇记忆量。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种协助学习者记忆词汇的方法，特别是针对一种由至少一个字母或是有意义的符号组成的词汇为学习的主要对象，通过一种多媒体的操作模式将许多字母拼凑成词汇，以达到增加学习者记忆词汇的数量的方法。随着学习方式的不断改进与演变，传统被动式的教学(例如反覆地练习及题库测验)已经无法满足广大学习者对学习课程要求活泼、生动、有趣、以及简单的要求。本专利技术的另一目的在提供一种可以利用电脑实现的语言学习方法，通过将学习过程融合入多媒体过程的方式，协助学习者记忆并且累积词汇的数量。本专利技术所揭露的方法，主要是针对一种由至少一个字母或是有意义的符号组成的词汇(如由英文字母组成的英文词汇，或是日文词汇等)为学习的主要对象，将组成词汇的所有字母或符号拆散(也可以是同时将数个词汇的组成字母拆散)，再无序地分成二个字母集，其中第二个字母集的所有字母以堆叠(stack)的方式储存为至少二个堆叠区块，学习者可循环地依序取走第一个字母集中的字母，再依循数据堆叠的存取规则将此字母加入任一个堆叠区块中的最后一个位置，并且在两个堆叠区块之间任意移动堆叠区块中的最后一个字母，用以在任一堆叠区块中拼出完整且正确的词汇，通过这种多媒体的方式，训练学习者的词汇拼字能力与记忆力，兼具育教于乐的功效。有关本专利技术的详细
技术实现思路
及其实施例，现结合附图说明如后首先请参阅图1，本专利技术所揭露的方法适合在电脑(如个人电脑PC，笔记本电脑Note-Book)、电子翻译机或是个人数字助理PDA等硬件设备中实施，其至少包括有一处理单元(CPU)10，一储存单元20(如可存取数据的内存、硬盘、软盘，以及可读取数据的光驱、光碟片等)，一显示单元30(如监视器，液晶显示器LCD等)，一输入单元40(如键盘、鼠标、触控式屏幕与数据输出/输入接口等)，以及一多媒体输出单元50(如喇叭)。依据本专利技术的方法，主要是通过下列的步骤，控制前述的硬件设备进行拼字，请参阅图2，其包括有1、建立一词汇库的步骤，用以将至少一个的词汇载入存储单元20；2、选取词汇的步骤，是从词汇库中选出至少一个的词汇，作为拼字的目标；3、建立画面的步骤，是在显示单元30中显示出一种至少包含有一发牌区与拼字区的画面；4、初始化画面的步骤，是在发牌区与拼字区建立数个字母牌，每一张字母牌并且分配有一个自前述被选出的词汇打散的字母，其中拼字区的字母牌是分成数个拼字列，每一个拼字列选循数据堆叠(Stack)的存取规则，采取后进先出(last in first out)的设计，允许在任两个拼字列之间，任意移动或开启位于每一个拼字列中的最后一张字母牌，而在发牌区中的字母牌则以一种循环式排列(circularity queue)的方式排列，同样遵循数据排列的存取规则，允许朝同一方向循环性地移动发牌区中的字母牌，或是将发牌区的第一张字母牌移至拼字区中任一拼字列的最后一张牌位置；以及5、检查拼字是否正确的步骤，是在拼字区的每一个拼字列中从第一张字母牌向最后一张牌的方向检查全部已被翻开的字母牌，将已组成一个正确词汇的全部字母牌消去(移除)。所以，依据上述的步骤可知，本专利技术所提供的电脑拼字方法，其组成整个拼字结构的基本元素包括有(见图3)一词汇库60、一选字手段65、一发牌区66、一拼字区67、以及一拼字检查手段69。而这些基本元素除了可以直接载入电脑可以存取的存储单元20之中，也可以储存于例如光碟片等电脑可读取的记录媒体之中，用以驱动电脑进行拼字。词汇库60为一种储存有至少一个词汇的数据库，而依词汇的来源又可以区分为预设的标准词汇群组61，以及由学习者自行登录的自订词汇群组62；而学习进度的设计是以循序渐进地，有目标地增进学习者所能记忆的词汇总数为原则。例如依词汇的常用程度或是重要程度为标准，我们可以将词汇逐级区分为数个词汇群组如63a，63b，63c等等，以供学习者依自身的程度逐步学习，以累积本身所能记忆的词汇数量。或者是依词汇的关联性(如同义字、反义字)或类别(例如色彩类的词汇)区分为数个词汇群组如64a，64b，64c等等，以供学习者依自身需要的词汇类别或领域选择性地学习。选字手段65，基本上就是一个副程序，它主要的功能是在前述“选取词汇的步骤”中，自学习者当前所选择的学习进度的词汇群组中随机地取出被选取的词汇，再通过一个将被选取的词汇的字母打散的步骤，将这些字母无序地集合成一第一字母集651与一第二字母集652。发牌区66内放置有数个字母牌(如661a-661f)等等，每一个字母牌(如661a-661f)则记载了前述第一字母集651之中的一个字母，这些字母牌(661a-661f)所记载的字母或许会有重覆，但是字母牌(如661a-661f)的总数原则上是相等于第一字母集651中的字母总数。被放入发牌区66之中的数张字母牌(661a-661f)，它们是以一种循环式排列(circularity queue)的方式排列。例如发牌区66共可放置6张字母牌(661a-661f)，它们分别被放置在第一(P1，Position 1)-第六(P6，Position 6)的放牌位置，但在同一时间只会翻开与显示出第一放牌位置处P1的字母牌661a的内容(见图4A)，这种排列方式具有下列的数项限制第一、仅允许学习者每次只能看到第一放牌位置P1的字母牌的内容；第二、学习者每次只能将位于第一放牌位置处P1的字母牌移动至拼字区67中任一拼字列，如68a的最后一个放牌位置(P-e，Position end)(见图4B)；以及第三、学习者连续两次点选(double click)发牌区66之中位于第一放牌位置处P1的字母牌661a，表示跳过此张字母牌661a，此张字母牌661a将会被移动至发牌区66的最后一个放牌位置P6，而其余的字母牌(661b-661f)则会向第一放牌位置处P1的方向移动而逐一递补每一个放牌位置(见图4C)。这就是我们在前文中所谓朝同一方向循环性地移动发牌区66中字母牌的意思，而这种移走字母牌(指将字母牌移至拼字区67)与移动字母牌的原则，就好像是数据排列(queue)的存取规则，只不过在本专利技术中对于跳过的字母牌661a将会重新被放入发牌区66之中。如图7A所举例的拼字画面，由于发牌区66的面积有限，所以将无法一次显示出第一字母集651内的所有字母，对于还未被显示于发牌区66之内的其余字母牌，将会先暂存于一暂存区中，直到学习者自发牌区66之中移走了一张字母牌661，才会自暂存区递补一个字，而递补的原则仍然是依循数据排列(queue)的存取规则，递补入发牌区66的字母牌将会被放在最后一个放牌位置P6。拼字区67(见图5)，包含有数个拼字列(如68a-68d)等等，任一个拼字列68a或68b均具有数个数量相等的字母牌(如671a-671c)，这些位于拼字区67之内的所有字母牌是用以分别记录自前述第二字母集652中载入的所有字母，而在拼字一开始的起始画面中，这些拼字列(68a-68d)之中的所有字母牌(如671a-671c)均为盖住的情形，学习者可以随时利用点选(Click)任一个拼字列(68a-68d)中位于最后一个放牌位置(P-e)的字母牌(如671c)而将其翻开，每个拼字列(如68a-68d)具有下列的限制第一、每个拼本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种通过电脑拼字的方法，其由至少一个字母或是有意义的符号组成的词汇为拼字的对象，其中该方法包括有：一建立一词汇库的步骤，用以储存至少一个的词汇；一选取词汇的步骤，从所述词汇库中选出至少一个的词汇，作为拼字的拼字对象；一建立拼字画 面的步骤，提供一种至少包含有一发牌区与拼字区的拼字画面；一初始化所述拼字画面的步骤，在所述发牌区与所述拼字区建立数个字母牌，每一张该字母牌分配有一个从所述被选出的词汇打散的字母，其中所述拼字区的该字母牌分成数个拼字列，仅允许在任两个所述 拼字列之间，任意移动或开启位于每一个所述拼字列中的最后一张所述字母牌，用以拼成一个所述的词汇，在所述发牌区中的该字母牌以一种循环式排列的方式排列，允许朝同一方向循环性地移动所述发牌区中的该字母牌，以及将所述发牌区的第一张该字母牌移至所述拼字区中任一个该拼字列的最后一个放牌位置，用以拼成一个所述词汇；以及一检查拼字是否正确的步骤，在所述拼字区的每一个所述拼字列中从第一张该字母牌朝向最后一张该字母牌的方向检查全部已被翻开的该字母牌，并且将已组成一个正确词汇的全部字母牌消去。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：谢静华，
申请(专利权)人：无敌科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：71[中国|台湾]