一种基于视觉传达设计的教学演示装置制造方法及图纸

一种基于视觉传达设计的教学演示装置，解决了现在户外展示图像的时候安装不方便，教学资源浪费的问题。其包括底板，底板上方设有可转动的圆形支撑板，支撑板上圆周设有多个水平滑动的图像展示装置，图像展示装置为更换图像的时候与展示图像时候相互垂直的结构。的时候与展示图像时候相互垂直的结构。的时候与展示图像时候相互垂直的结构。

【技术实现步骤摘要】
一种基于视觉传达设计的教学演示装置


[0001]本专利技术涉及教学设备
，尤其涉及一种基于视觉传达设计的教学演示装置。

技术介绍

[0002]视觉传达设计是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。视觉传达设计的过程中发现了一个现象：传播、教育、说服观众的影像伴随以文字会具有更大的影像。所具有的含义是：以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影像的过程。
[0003]在现代的教学过程中，需要通过图像搭配文字对学生进行教学，尤其是在户外教学的过程中，因为现代话的教学设备不方便移动，此时都是采用提前做好的展示图像对大家进行展示，但是在展示的过程中存在着以下的不足之处，安装的时候不方便，另外，这些展示图像都是一些比较重要的教学物品，在拆卸的过程中，因为大家都想着帮忙拆卸，此时经常会出现展示图像被损坏，从而造成了教学资源的浪费。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于克服现有技术中的不足，提供一种基于视觉传达设计的教学演示装置，有效的解决了现在户外展示图像的时候安装不方便，教学资源浪费的问题。
[0005]本专利技术是通过以下技术方案实现的：一种基于视觉传达设计的教学演示装置，包括底板，底板上方设有可转动的圆形支撑板，支撑板上圆周设有多个水平滑动的图像展示装置，图像展示装置为更换图像的时候与展示图像时候相互垂直的结构。
[0006]优选的，所述底板的四个角分别设有支撑装置，支撑装置为可以进行快速调节高度的结构；
[0007]所述支撑装置包括沿着水平滑动的矩形块，矩形块螺纹连接有第一螺纹杆，第一螺纹杆下端贯穿矩形块位于矩形块下方，第一螺纹杆下端外圆周固定有第一齿轮；
[0008]所述底板下端固定有齿条，齿条与第一齿轮相互啮合；
[0009]所述矩形块水平滑动为带动第一齿轮转动的结构；
[0010]所述第一螺纹杆下方设有托板，第一螺纹杆内螺纹连接有第二螺纹杆，第二螺纹杆下端置于第一螺纹杆下方且与托板转动连接；
[0011]所述第一螺纹杆下端固定有固定板，托板外侧固定有竖直的导向杆，导向杆上端可滑动的贯穿固定板置于固定板上方。
[0012]优选的，所述支撑装置还包括与底板转动连接的第三螺纹杆，第三螺纹杆与矩形块螺纹连接，第三螺纹杆转动构成矩形块水平滑动的结构。
[0013]优选的，所述第三螺纹杆外圆周固定有手轮。
[0014]优选的，所述矩形块内端固定有滑块，滑块与第三螺纹杆螺纹连接；
[0015]所述底板上设有导向槽，导向槽内可滑动的设有导向块，导向块内端贯穿导向槽与矩形块固定连接。
[0016]优选的，所述底板上端经多个连接杆固定有方板，圆形支撑板可转动的位于方板上方，圆形支撑板下端固定有转动轴，转动轴下端分别与方板和底板转动连接；
[0017]所述转动轴外圆周固定有大齿轮，大齿轮位于方板上方，大齿轮外侧啮合有小齿轮，方板上固定有电机，电机的轴端与小齿轮固定连接。
[0018]优选的，所述图像展示装置包括水平滑动的矩形框，圆形支撑板上端固定有导向轨，导向轨上端设有T型槽，T型槽内可滑动的设有T型块，T型块上端贯穿导向轨与矩形框固定连接。
[0019]优选的，所述圆形支撑板上端中间固定有第四螺纹杆，第四螺纹杆上螺纹连接有螺母，螺母下端可转动的设有环体，环体外端铰接有第一连杆，第一连杆外端与矩形框铰接固定，第一连杆下方设有第二连杆，第二连杆与第一连杆平行，第二连杆内端与环体铰接固定，第二连杆外端与矩形框铰接固定。
[0020]优选的，所述图像展示装置还包括竖直的过渡板，矩形框内可水平滑动的设有方台，过渡板一端与方台转动连接；
[0021]所述过渡板上端中间铰接有第三连杆，第三连杆与矩形框铰接固定，第三连杆摆动为带动过渡板旋转
°
的结构；
[0022]所述过渡板前方设有展示板，展示板与过渡板可拆卸连接。
[0023]优选的，所述展示板上端与过渡板经螺栓组可拆卸连接；
[0024]所述过渡板前端固定有导向板，展示板后端固定有水平板，水平板上端固定有导向轴，导向轴上端可滑动的贯穿导向板置于导向板上方；
[0025]所述导向轴上端固定有大圆柱，大圆柱上端固定有小圆柱，小圆柱上端固定有大球头，小圆柱上设有竖直滑动的梭型的滑动体，大球头下端与滑动体上端配合的槽孔，滑动体上端插入槽孔内构成滑动体最外圆与大球头下断面接触的结构；
[0026]所述大球头上方设有竖直滑动的夹头，夹头内设有水平滑动的销轴，销轴内端下侧为倾斜的结构。
[0027]优选的，所述大圆柱外侧设有水平滑动的小球头，大圆柱内设有第一弹簧，第一弹簧为始终推动小球头滑出大圆柱的结构；
[0028]所述小球头内端固定有挡板，挡板为阻挡小球头远离大圆柱的结构，第一弹簧外端与挡板固定连接，第一弹簧另一端与大圆柱体固定连接。
[0029]优选的，所述夹头内设有第二弹簧，第二弹簧为始终推动销轴向内侧滑动的结构，销轴外侧固定连接有堵头，堵头为阻挡销轴脱离夹头的结构；
[0030]所述堵头外端与第二弹簧固定连接，第二弹簧另一端与夹头固定连接。
[0031]本专利技术与现有技术相比具有以下益处：1)通过支撑装置，可以使得设备适应多种地形，且调节快速方便；2)圆形支撑板可以转动，这样方便进行观看； 3)在更换的时候，先向外滑动矩形框，然后使得展示板摆动至与展示时候垂直的状态，在空间上操作方便；4)展示板在拆卸的需要专业性，这样可以在一定程度上保证展示板的损坏；5)因展示板31拆卸时候需要特定操作，此时还可以保证安全性，展示板就是教学资源，很有可能会被偷盗等，展示板固定在设备上，安全方便。
附图说明
[0032]图1为本专利技术整体结构示意图；
[0033]图2为本专利技术整体结构轴侧结构示意图；
[0034]图3为本专利技术去除圆形支撑板后结构示意图；
[0035]图4为本专利技术支撑装置结构示意图；
[0036]图5为本专利技术支撑装置轴侧结构示意图；
[0037]图6本专利技术圆形支撑板转动结构示意图；
[0038]图7为图6的轴侧结构示意图；
[0039]图8为本专利技术图像展示装置结构示意图；
[0040]图9为本专利技术过渡板摆动结构示意图；
[0041]图10为图10的爆炸结构示意图；
[0042]图11为本专利技术矩形框局部剖开后结构示意图；
[0043]图12为本专利技术过渡板与展示板连接结构示意图；
[0044]图13为图12中A部放大结构示意图；
[0045]图14为图12中B部放大结构示意图；
[0046]图15为本专利技术夹头与大球头配合结构示意图；
[0047]图16为本专利技术大球头局部剖开后结构示意图；
[0048本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于视觉传达设计的教学演示装置，其特征在于，包括底板(1)，底板(1)上方设有可转动的圆形支撑板(2)，支撑板上圆周设有多个水平滑动的图像展示装置(3)，图像展示装置(3)为更换图像的时候与展示图像时候相互垂直的结构。2.根据权利要求1所述的一种基于视觉传达设计的教学演示装置，其特征在于，所述底板(1)的四个角分别设有支撑装置(4)，支撑装置(4)为可以进行快速调节高度的结构；所述支撑装置(4)包括沿着水平滑动的矩形块(5)，矩形块(5)螺纹连接有第一螺纹杆(6)，第一螺纹杆(6)下端贯穿矩形块(5)位于矩形块(5)下方，第一螺纹杆(6)下端外圆周固定有第一齿轮(7)；所述底板(1)下端固定有齿条(8)，齿条(8)与第一齿轮(7)相互啮合；所述矩形块(5)水平滑动为带动第一齿轮(7)转动的结构；所述第一螺纹杆(6)下方设有托板(9)，第一螺纹杆(6)内螺纹连接有第二螺纹杆(10)，第二螺纹杆(10)下端置于第一螺纹杆(6)下方且与托板(9)转动连接；所述第一螺纹杆(6)下端固定有固定板(11)，托板(9)外侧固定有竖直的导向杆(12)，导向杆(12)上端可滑动的贯穿固定板(11)置于固定板(11)上方。3.根据权利要求2所述的一种基于视觉传达设计的教学演示装置，其特征在于，所述支撑装置(4)还包括与底板(1)转动连接的第三螺纹杆(13)，第三螺纹杆(13)与矩形块(5)螺纹连接，第三螺纹杆(13)转动构成矩形块(5)水平滑动的结构。4.根据权利要求3所述的一种基于视觉传达设计的教学演示装置，其特征在于，所述矩形块(5)内端固定有滑块(15)，滑块(15)与第三螺纹杆(13)螺纹连接；所述底板(1)上设有导向槽，导向槽内可滑动的设有导向块，导向块内端贯穿导向槽与矩形块(5)固定连接。5.根据权利要求1所述的一种基于视觉传达设计的教学演示装置，其特征在于，所述底板(1)上端经多个连接杆(16)固定有方板(17)，圆形支撑板(2)可转动的位于方板(17)上方，圆形支撑板(2)下端固定有转动轴(18)，转动轴(18)下端分别与方板(17)和底板(1)转动连接；所述转动轴(18)外圆周固定有大齿轮(19)，大齿轮(19)位于方板(17)上方，大齿轮(19)外侧啮合有小齿轮(20)，方板(17)上固定有电机，电机的轴端与小齿轮(20)固定连接。6.根据权利要求1所述的一种基于视觉传达设计的教学演示装置，其特征在于，所述图像展示装置(3)包括水平滑动的矩形框(21)，圆形支撑板(2)上端固定有导向轨(22)，导向轨(22)上端设有T型槽，T型槽内可滑动的设有T型块，T型块...

【专利技术属性】
技术研发人员：张强，闫育红，刘泽梅，魏蕾，乔文霞，
申请(专利权)人：平顶山学院，
类型：发明
国别省市：