一种高等数学函数演示教具制造技术

本实用新型专利技术提供一种高等数学函数演示教具，涉及黑板技术领域，包括矩形框和画线装置，所述矩形框的内壁固定连接有展示板，所述矩形框的表面设有画线装置，所述画线装置包括有两个滑槽，两个所述滑槽开设在矩形框的表面，两个所述滑槽的内壁均滑动连接有滑块，两个所述滑块远离滑槽底壁的一侧滑动连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有方形块，两个方形块之间固定连接有第一画线板，所述第一画线板远离展示板的一侧固定连接有限位板。本实用新型专利技术，解决了当教师需要在黑板上画曲线图时，由于没有确定的表格方便老师在坐标轴上找点，这将导致教师不容易将曲线图生动形象的展示给学生，从而影响了函数教学的质量的问题。而影响了函数教学的质量的问题。而影响了函数教学的质量的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种高等数学函数演示教具


[0001]本技术涉及黑板
，尤其涉及一种高等数学函数演示教具。

技术介绍

[0002]黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲是它是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，多为黑色，墨绿色，白色，两百多年来，黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板，见证了世界教育事业的一步步发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。
[0003]在数学老师对学生进行函数的教学中，通常需要在黑板上画坐标轴，来方便对学生进行展示函数的教学，当教师需要在黑板上画曲线图时，由于没有确定的表格方便老师在坐标轴上找点，这将导致教师不容易将曲线图生动形象的展示给学生，从而影响了函数教学的质量。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高等数学函数演示教具。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种高等数学函数演示教具，包括矩形框和画线装置，所述矩形框的内壁固定连接有展示板，所述矩形框的表面设有画线装置，所述画线装置包括有两个滑槽，两个所述滑槽开设在矩形框的表面，两个所述滑槽的内壁均滑动连接有滑块，两个所述滑块远离滑槽底壁的一侧滑动连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有方形块，两个方形块之间固定连接有第一画线板，所述第一画线板远离展示板的一侧固定连接有限位板，所述限位板靠近第一画线板的一侧开设有L形槽，L形槽的内壁滑动连接有限位块，所述限位块远离限位板的一侧固定连接有第二画线板，所述第二画线板借助限位块与限位板滑动连接。
[0006]优选的，所述滑杆远离滑块的一端固定连接有圆片，所述滑杆的表面套有第一弹簧，所述第一弹簧的一端与方形块固定连接，所述第一弹簧的另一端与圆片固定连接。
[0007]优选的，所述第二画线板远离展示板的一侧固定连接有矩形块，所述第二画线板借助矩形块与限位板滑动连接。
[0008]优选的，所述矩形框的表面设有锁扣装置，所述锁扣装置包括有固定块，所述固定块与矩形框固定连接，所述固定块的表面滑动连接有插销，所述插销远离固定块的一侧固定连接有固定环，所述限位板靠近固定块的一侧固定连接有卡块，所述卡块的表面开设有定位孔，定位孔的大小与插销的大小相适配，所述插销的表面套有第二弹簧，所述第二弹簧的两端固定连接在固定块、固定环之间。
[0009]优选的，两个所述插销之间固定连接有拉绳，所述插销借助拉绳与固定块滑动连接。
[0010]优选的，所述矩形框的表面固定连接有两个连接块，两个所述连接块之间固定连
接有固定杆，固定杆的表面转动连接有滚筒。
[0011]与现有技术相比，本技术的优点和积极效果在于，
[0012]1、本技术中，通过设置画线装置，当需要在黑板上进行画线时，用手托住矩形块，先将第二画线板滑至黑板上侧，将第二画线板贴在展示板上，可从上至下滑动第二画线板在展示板上进行画线，其中限位块对第二画线板具有一定的限位效果，从上至下滑动第二画线板可防止用粉笔画线之后黑板上的线被擦掉的效果，之后由左至右在滑槽内借助滑块滑动第一画线板，在滑动第一画线板的过程中，第一画线板会受到圆片上第一弹簧的弹力将第一画线板进行抬起，从而防止了第一画线板将第二画线板画的线进行擦掉的效果，其中滑杆具有限制第一弹簧弹力方向的效果，画线装置的设置解决了当教师需要在黑板上画曲线图时，由于没有确定的表格方便老师在坐标轴上找点，这将导致教师不容易将曲线图生动形象的展示给学生，从而影响了函数教学的质量的问题。
[0013]2、本技术中，通过设置锁扣装置，在需要滑动第二画线板在显示板上进行画线时，将第一画线板按在展示板上，并且将第二画线板向插销方向进行滑动，在滑动过程中，插销会在卡块上进行滑动，当插销滑动至卡块上的定位孔位置时，插销会受到固定块上第二弹簧的弹力将插销插进定位孔中，从而达到了将第一画线板进行锁扣固定的效果，在需要将第一画线板进行滑动时，直接拉动两个滚筒之间的拉绳，从而可达到将插销从定位孔中取出，方便了对第一画线板进行滑动的效果，锁扣装置的设置解决了在需要将第二画线板进行滑动时，由于第一画线板会在矩形框上进行滑动，影响教师对第二画线板上将线进行画直的问题。
附图说明
[0014]图1为本技术提出一种高等数学函数演示教具的立体结构示意图；
[0015]图2为本技术提出一种高等数学函数演示教具中图1的将第一画线板从矩形框上取出状态的结构示意图；
[0016]图3为本技术提出一种高等数学函数演示教具中图2的部分示意图；
[0017]图4为本技术提出一种高等数学函数演示教具中图1的A处结构示意图；
[0018]图5为本技术提出一种高等数学函数演示教具中图1的B处结构示意图。
[0019]图例说明：1、矩形框；2、展示板；3、画线装置；301、第一画线板；302、限位板；303、滑槽；304、第二画线板；305、矩形块；306、限位块；307、滑块；308、滑杆；309、第一弹簧；310、圆片；4、锁扣装置；41、卡块；42、拉绳；43、第二弹簧；44、固定环；45、插销；46、固定块；47、连接块；48、滚筒。
具体实施方式
[0020]为了能够更清楚地理解本技术的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本技术做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
[0021]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是，本技术还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本技术并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。
[0022]实施例1，如图1
‑
5所示，本技术提供了一种高等数学函数演示教具，包括矩形框1和画线装置3，矩形框1的内壁固定连接有展示板2，矩形框1的表面设有画线装置3，矩形框1的表面设有锁扣装置4。
[0023]下面具体说一下其画线装置3和锁扣装置4的具体设置和作用。
[0024]如图1和图2所示，画线装置3包括有两个滑槽303，两个滑槽303开设在矩形框1的表面，两个滑槽303的内壁均滑动连接有滑块307，两个滑块307远离滑槽303底壁的一侧滑动连接有滑杆308，其中滑杆308具有限制第一弹簧309弹力方向的效果，滑杆308的表面滑动连接有方形块，两个方形块之间固定连接有第一画线板301，之后由左至右在滑槽303内借助滑块307滑动第一画线板301，在滑动第一画线板301的过程中，第一画线板301会受到圆片310上第一弹簧309的弹力将第一画线板301进行抬起，从而防止了第一画线板301将第二画线板304画的线进行擦掉的效果，第一画线板301远离展示板2的一侧固定连接有限位板302，限位板302靠近第一画线板301的一侧开设有L形槽，L形槽的内壁滑动连接有限位块306，限位块306远本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高等数学函数演示教具，包括矩形框(1)和画线装置(3)，其特征在于：所述矩形框(1)的内壁固定连接有展示板(2)，所述矩形框(1)的表面设有画线装置(3)，所述画线装置(3)包括有两个滑槽(303)，两个所述滑槽(303)开设在矩形框(1)的表面，两个所述滑槽(303)的内壁均滑动连接有滑块(307)，两个所述滑块(307)远离滑槽(303)底壁的一侧滑动连接有滑杆(308)，所述滑杆(308)的表面滑动连接有方形块，两个方形块之间固定连接有第一画线板(301)，所述第一画线板(301)远离展示板(2)的一侧固定连接有限位板(302)，所述限位板(302)靠近第一画线板(301)的一侧开设有L形槽，L形槽的内壁滑动连接有限位块(306)，所述限位块(306)远离限位板(302)的一侧固定连接有第二画线板(304)，所述第二画线板(304)借助限位块(306)与限位板(302)滑动连接。2.根据权利要求1所述的一种高等数学函数演示教具，其特征在于：所述滑杆(308)远离滑块(307)的一端固定连接有圆片(310)，所述滑杆(308)的表面套有第一弹簧(309)，所述第一弹簧(309)的一端与方形块固定连接，所述第一弹簧(309)的另一端与圆片(310)固定连接。3.根据权利要求1所述的一种高...

【专利技术属性】
技术研发人员：张冬梅，
申请(专利权)人：张冬梅，
类型：新型
国别省市：