一种装配式VR教育培训用设备支架制造技术

本实用新型专利技术涉及VR设备技术领域，且公开了一种装配式VR教育培训用设备支架，包括底座，所述底座的顶部固定连接有定位套，所述定位套的内部插接有调节柱，所述调节柱的内部插接有长度调节杆，所述调节柱的左侧壁上开设有锁孔，所述调节柱的内部开设有调节腔，所述调节腔的内部活动连接有限位弹簧，所述限位弹簧的左侧固定连接有限位插杆，所述长度调节杆的顶端固定连接有安装架，所述安装架的外部活动连接有充电导线。该装配式VR教育培训用设备支架，其整体结构精简且便于放置VR设备，同时取下使用时十分便捷，从而有效的解决了VR设备在不使用时如果直接集中取走存放则会使得培训存取较为麻烦的问题。存取较为麻烦的问题。存取较为麻烦的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种装配式VR教育培训用设备支架


[0001]本技术涉及VR设备
，具体为一种装配式VR教育培训用设备支架。

技术介绍

[0002]VR技术即虚拟现实技术，虚拟现实技术是一种能够创建和体验虚拟世界的计算机仿真技术，它利用计算机生成一种交互式的三维动态视景，其实体行为的仿真系统能够使用户沉浸到该环境中，目前的VR技术已经在军事、游戏、培训以及教育等行业中广泛应用。
[0003]基于VR技术的培训设备在教育行业中已经得到了应用，而在进行培训的过程中，VR设备的载体通常为VR眼镜并配合相应的操作手柄进行使用，由于培训时通常培训的人员较多，而VR设备在不使用时如果直接集中取走存放则会使得培训存取较为麻烦，故而提出一种装配式VR教育培训用设备支架来解决上述中所提出的问题。

技术实现思路

[0004]（一）解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种装配式VR教育培训用设备支架，具备便于方便存取使用等优点，解决了VR设备在不使用时如果直接集中取走存放则会使得培训存取较为麻烦的问题。
[0006]（二）技术方案
[0007]为实现上述便于方便存取使用的目的，本技术提供如下技术方案：一种装配式VR教育培训用设备支架，包括底座，所述底座的顶部固定连接有定位套，所述定位套的内部插接有调节柱，所述调节柱的内部插接有长度调节杆，所述调节柱的左侧壁上开设有锁孔，所述调节柱的内部开设有调节腔，所述调节腔的内部活动连接有限位弹簧，所述限位弹簧的左侧固定连接有限位插杆，所述长度调节杆的顶端固定连接有安装架，所述安装架的外部活动连接有充电导线，所述安装架的顶部固定连接有安装板，所述安装板的内侧插接有定位插杆，所述定位插杆的外部固定连接有放置支架，所述安装架顶部的左右两侧均固定连接有放置套，两个所述放置套的内侧均开设有手柄存放槽。
[0008]优选的，所述调节柱的顶端延伸至定位套的外部，所述调节柱为外形呈圆柱体的内中空套体。
[0009]优选的，所述长度调节杆的外形呈圆柱体，且其顶部延伸至调节柱的外部，所述锁孔为圆形孔体。
[0010]优选的，所述锁孔的数量不少于十九个且以相等间距纵向排布，所述限位插杆远离限位弹簧的一端延伸至锁孔的内侧。
[0011]优选的，所述安装架的外壁上卡接有活动挡盖，所述安装架的内部固定安装有蓄电池，且充电导线与其电连接。
[0012]优选的，所述安装板和定位插杆的数量均为两个，所述放置支架位于两个定位插杆的相对侧。
[0013]（三）有益效果
[0014]与现有技术相比，本技术提供了一种装配式VR教育培训用设备支架，具备以下有益效果：
[0015]1、该装配式VR教育培训用设备支架，通过该支架由底座处与放置面贴合，不使用状态下将VR眼镜置于放置支架上并接上充电导线，而用于操控的手柄则置于放置套上的手柄存放槽内侧即可进行存放，同时安装架内部的蓄电池可通过充电导线进行充电，当需要使用时抽出充电导线取用即可，达到了便于方便存取使用的效果，通过该装置其整体结构精简且方便对VR装置进行存取使用，能够使其实用性好，便于推广使用。
[0016]2、该装配式VR教育培训用设备支架，通过限位插杆卡接于锁孔的内侧，将其按下使其脱离锁孔的内部后即可调节调节柱在长度调节杆内部的伸缩长度，当调节完毕后限位插杆会在限位弹簧的弹力下卡入相应位置的锁孔内侧，进而便于稳定调节长度，能够有效避免该支架在使用时出现因长度无法调节而使得使用较为麻烦的问题，从而有效的解决了VR设备在不使用时如果直接集中取走存放则会使得培训存取较为麻烦的问题。
附图说明
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为本技术图1所示A的放大结构示意图。
[0019]图中：1底座、2定位套、3调节柱、4长度调节杆、5锁孔、6调节腔、7限位弹簧、8限位插杆、9安装架、10充电导线、11安装板、12定位插杆、13放置支架、14放置套、15手柄存放槽。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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2，一种装配式VR教育培训用设备支架，包括底座1，底座1的顶部固定连接有定位套2，定位套2的内部插接有调节柱3，调节柱3的顶端延伸至定位套2的外部，调节柱3为外形呈圆柱体的内中空套体，调节柱3的内部插接有长度调节杆4，调节柱3的左侧壁上开设有锁孔5，长度调节杆4的外形呈圆柱体，且其顶部延伸至调节柱3的外部，锁孔5为圆形孔体，调节柱3的内部开设有调节腔6，调节腔6的内部活动连接有限位弹簧7，限位弹簧7的左侧固定连接有限位插杆8，锁孔5的数量不少于十九个且以相等间距纵向排布，限位插杆8远离限位弹簧7的一端延伸至锁孔5的内侧，长度调节杆4的顶端固定连接有安装架9，安装架9的外部活动连接有充电导线10，安装架9的外壁上卡接有活动挡盖，安装架9的内部固定安装有蓄电池，且充电导线10与其电连接，安装架9的顶部固定连接有安装板11，安装板11的内侧插接有定位插杆12，定位插杆12的外部固定连接有放置支架13，安装板11和定位插杆12的数量均为两个，放置支架13位于两个定位插杆12的相对侧，安装架9顶部的左右两侧均固定连接有放置套14，两个放置套14的内侧均开设有手柄存放槽15，该装配式VR教育培训用设备支架，通过限位插杆8卡接于锁孔5的内侧，将其按下使其脱离锁孔5的内部后即可调节调节柱3在长度调节杆4内部的伸缩长度，当调节完毕后限位插杆8会在限位弹簧7的
弹力下卡入相应位置的锁孔5内侧，进而便于稳定调节长度，能够有效避免该支架在使用时出现因长度无法调节而使得使用较为麻烦的问题，从而有效的解决了VR设备在不使用时如果直接集中取走存放则会使得培训存取较为麻烦的问题。
[0022]综上所述，该装配式VR教育培训用设备支架，通过该支架由底座1处与放置面贴合，不使用状态下将VR眼镜置于放置支架13上并接上充电导线10，而用于操控的手柄则置于放置套14上的手柄存放槽15内侧即可进行存放，同时安装架9内部的蓄电池可通过充电导线10进行充电，当需要使用时抽出充电导线10取用即可，达到了便于方便存取使用的效果，通过该装置其整体结构精简且方便对VR装置进行存取使用，能够使其实用性好，便于推广使用。
[0023]并且，该装配式VR教育培训用设备支架，通过限位插杆8卡接于锁孔5的内侧，将其按下使其脱离锁孔5的内部后即可调节调节柱3在长度调节杆4内部的伸缩长度，当调节完毕后限位插杆8会在限位弹簧7的弹力下卡入相应位置的锁孔5内侧，进而便于稳定调节长度，能够有效避免该支架在使用时出现因长度无法调节而使得使用较为麻本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种装配式VR教育培训用设备支架，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部固定连接有定位套（2），所述定位套（2）的内部插接有调节柱（3），所述调节柱（3）的内部插接有长度调节杆（4），所述调节柱（3）的左侧壁上开设有锁孔（5），所述调节柱（3）的内部开设有调节腔（6），所述调节腔（6）的内部活动连接有限位弹簧（7），所述限位弹簧（7）的左侧固定连接有限位插杆（8），所述长度调节杆（4）的顶端固定连接有安装架（9），所述安装架（9）的外部活动连接有充电导线（10），所述安装架（9）的顶部固定连接有安装板（11），所述安装板（11）的内侧插接有定位插杆（12），所述定位插杆（12）的外部固定连接有放置支架（13），所述安装架（9）顶部的左右两侧均固定连接有放置套（14），两个所述放置套（14）的内侧均开设有手柄存放槽（15）。2.根据权利要求1所述的一种装配式VR教育培训用设备支架，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：卢圣裕，
申请(专利权)人：福州德兴裕祥金属制品有限公司，
类型：新型
国别省市：