一种中文教学用多媒体装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种中文教学用多媒体装置，包括教学桌，所述教学桌的正面安装有显示屏，所述教学桌的正面开设有安装槽，所述安装槽的内侧壁滑动连接有滑动室，所述滑动室的顶部通过转轴转动连接有密闭门，所述转轴上设有扭簧，所述滑动室的内部开设有电机腔，所述电机腔的内侧壁固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出端固定连接有双向丝杆。本发明专利技术通过在教学桌中设置投影仪，可使投影仪在较近的位置对黑板进行投影，实现了一边投影影像进行中文教学，一般进行板书的情况，需要说明的是，滑动室整体可在安装槽内侧壁上滑动，是投影仪离黑板的距离可以自由的进行调节，调节的距离以符合学生观看为准。学生观看为准。学生观看为准。

【技术实现步骤摘要】
一种中文教学用多媒体装置


[0001]本专利技术涉及多媒体
，尤其涉及一种中文教学用多媒体装置。

技术介绍

[0002]中文(是中国的语言文字，特指汉族的语言文字，在汉字文化圈和海外华人社区中，中文也被称为华文、汉文，同时中文也是联合国六种工作语言之一，由此可以看出，中文如同英文一样已经在世界上占有了重要的地位。
[0003]目前的中文教学多媒体装置一般采用投影仪放置在教室中间的上方，然后从空中投射影像进行教学，一方面空中目前的投影装置处于悬空状态，没有优点的保护措施，使该投影装置可能受到撞击损坏，同时现在的投影装置大多投影在整个黑板上，占据的较大的空间，不利于投影影像投影的同时进行板书，另一方面，目前的投影设备镜头长时间暴露在空气中，残留的灰尘会沾附在镜头上，不利于影像的生成，为此，提出一种中文教学用多媒体装置。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的是为了解决现有技术中目前的投影装置处于悬空状态，没有优点的保护措施的缺点，而提出的一种中文教学用多媒体装置。
[0005]为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：
[0006]一种中文教学用多媒体装置，包括教学桌，所述教学桌的正面安装有显示屏，所述教学桌的正面开设有安装槽，所述安装槽的内侧壁滑动连接有滑动室，所述滑动室的顶部通过转轴转动连接有密闭门，所述转轴上设有扭簧，所述滑动室的内部开设有电机腔，所述电机腔的内侧壁固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出端固定连接有双向丝杆，所述双向丝杆穿过电机腔并与滑动室的内侧壁转动连接，所述双向丝杆上通过升降机构连接有投影仪，所述双向丝杆上连接有传动机构和擦拭机构。
[0007]优选地，所述滑动室的侧面设有多个限位块，所述限位块与安装槽的内侧壁滑动连接，所述安装槽与滑动室之间为具有一定摩擦的滑动设置。
[0008]优选地，所述升降机构包括固定连接在投影仪底部的固定板，所述双向丝杆的外侧壁螺纹套接有两个安装套，所述安装套的顶部转动连接有连接杆，所述连接杆远离安装套的一端与固定板的底部转动连接。
[0009]优选地，所述投影仪的顶部固定连接有弹性接触球，所述弹性接触球与密闭门的底部接触。
[0010]优选地，所述传动机构包括分别转动连接在滑动室内侧壁上的中心轴和传动轴，所述中心轴的外侧壁固定套接有第二齿轮，所述传动轴的外侧壁上固定套接有传动齿轮，所述双向丝杆的外侧壁上固定套接有第一齿轮，所述第一齿轮和传动齿轮的外侧壁互相啮合设置，所述传动齿轮和第二齿轮的外侧壁互相啮合设置。
[0011]优选地，所述擦拭机构包括开设在中心轴内部的安装槽，所述安装槽的内侧壁开
设有部分内螺纹槽，所述内螺纹槽的内侧壁螺纹连接有传动块，所述传动块的外侧壁与安装槽的内侧壁转动连接，所述传动块的一侧固定连接有水平设置的传动杆，所述传动杆延伸至中心轴的外部并与中心轴滑动连接，所述传动杆远离传动块的端部固定连接有固定杆，所述滑动室的内侧壁固定连接有安装框架，所述安装框架与固定杆的外侧壁转动连接，所述固定杆远离传动杆的端部固定连接有安装件，所述安装件的端部通过螺栓连接有擦拭圆布，所述擦拭圆布可接触到投影仪上的镜头处。
[0012]优选的，所述安装框架上的设有多个通气孔，所述传动杆的外侧壁固定套接有扇叶，所述扇叶的风向朝着滑动室内部的开口方向。
[0013]相比现有技术，本专利技术的有益效果为：
[0014]1、通过在教学桌中设置投影仪，可使投影仪在较近的位置对黑板进行投影，实现了一边投影影像进行中文教学，一般进行板书的情况，需要说明的是，滑动室整体可在安装槽内侧壁上滑动，是投影仪离黑板的距离可以自由的进行调节，调节的距离以符合学生观看为准，由于安装槽与滑动室之间为具有一定摩擦的滑动设置，安装槽和滑动室之间不需要额外的固定装置。
[0015]2、通过传动机构和擦拭机构之间的配合工作，在投影仪收纳到滑动室中时，转动的双向丝杆通过第一齿轮、传动齿轮和第二齿轮带动中心轴转动，使固定杆外侧壁上的扇叶始终转动，转动的扇叶对滑动室的内部进行吹气，可将滑动室中残留的灰尘吹出到滑动室的外部，随着密闭门的密闭，处于递进移动的传动块开始与安装槽转动，此时擦拭圆布的侧面正好与投影仪的镜头进行接触，转动的擦拭圆布对投影仪的侧面进行擦拭，解决了目前的投影设备镜头长时间暴露在空气中，残留的灰尘会沾附在镜头上的情况，有效的优化了投影仪镜头的投影效果，需要说明的是，在投影仪收集到滑动室中时，驱动电机继续工作，此时两个安装套在双向丝杆上光滑侧壁进行转动，并不会带动投影仪移动，此时固定杆和中心轴处于转动状态。
[0016]3、通过升降机构之间的配合工作，使投影仪整体可以从滑动室中伸出进行投影，在不需要投影仪的时候，投影仪可以收进滑动室中，同时密闭门对滑动室进行密闭，避免了目前的投影装置处于悬空状态，投影装置可能受到撞击损坏的情况，保护了投影仪的使用寿命。
附图说明
[0017]图1为本专利技术提出的一种中文教学用多媒体装置的结构示意图；
[0018]图2为本专利技术提出的一种中文教学用多媒体装置显示屏的结构示意图；
[0019]图3为本专利技术提出的一种中文教学用多媒体装置A处的放大图；
[0020]图4为本专利技术提出的一种中文教学用多媒体装置B处的放大图；
[0021]图5为本专利技术提出的一种中文教学用多媒体装置固定板的结构示意图。
[0022]图中：1教学桌、2安装槽、3滑动室、4驱动电机、5双向丝杆、6安装套、7密闭门、8连接杆、9固定板、10第一齿轮、11传动齿轮、12第二齿轮、13显示屏、14安装框架、15投影仪、16弹性接触球、17传动杆、18固定杆、19擦拭圆布、20扇叶、21中心轴、22安装槽、23内螺纹槽、24传动块。
具体实施方式
[0023]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0024]参照图1
‑
5，一种中文教学用多媒体装置，包括教学桌1，教学桌1的正面安装有显示屏13，教学桌1的正面开设有安装槽2，安装槽2的内侧壁滑动连接有滑动室3，滑动室3的侧面设有多个限位块，限位块与安装槽2的内侧壁滑动连接，安装槽2与滑动室3之间为具有一定摩擦的滑动设置，滑动室3的顶部通过转轴转动连接有密闭门7，转轴上设有扭簧，滑动室3的内部开设有电机腔，电机腔的内侧壁固定连接有驱动电机4，驱动电机4的输出端固定连接有双向丝杆5，双向丝杆5穿过电机腔并与滑动室3的内侧壁转动连接，通过在教学桌1中设置投影仪15，可使投影仪15在较近的位置对黑板进行投影，实现了一边投影影像进行中文教学，一般进行板书的情况，需要说明的是，滑动室3整体可在安装槽2内侧壁上滑动，是投影仪15离黑板的距离可以自由的进行调节，调节的距离以符合学生观看为准，由于安装槽2与滑动室3之间为具有一定摩擦的滑动设置，安装槽2和滑动室3之间不需要额外的固定装置本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中文教学用多媒体装置，包括教学桌(1)，其特征在于，所述教学桌(1)的正面安装有显示屏(13)，所述教学桌(1)的正面开设有安装槽(2)，所述安装槽(2)的内侧壁滑动连接有滑动室(3)，所述滑动室(3)的顶部通过转轴转动连接有密闭门(7)，所述转轴上设有扭簧，所述滑动室(3)的内部开设有电机腔，所述电机腔的内侧壁固定连接有驱动电机(4)，所述驱动电机(4)的输出端固定连接有双向丝杆(5)，所述双向丝杆(5)穿过电机腔并与滑动室(3)的内侧壁转动连接，所述双向丝杆(5)上通过升降机构连接有投影仪(15)，所述双向丝杆(5)上连接有传动机构和擦拭机构。2.根据权利要求1所述的一种中文教学用多媒体装置，其特征在于，所述滑动室(3)的侧面设有多个限位块，所述限位块与安装槽(2)的内侧壁滑动连接，所述安装槽(2)与滑动室(3)之间为具有一定摩擦的滑动设置。3.根据权利要求1所述的一种中文教学用多媒体装置，其特征在于，所述升降机构包括固定连接在投影仪(15)底部的固定板(9)，所述双向丝杆(5)的外侧壁螺纹套接有两个安装套(6)，所述安装套(6)的顶部转动连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)远离安装套(6)的一端与固定板(9)的底部转动连接。4.根据权利要求1所述的一种中文教学用多媒体装置，其特征在于，所述投影仪(15)的顶部固定连接有弹性接触球(16)，所述弹性接触球(16)与密闭门(7)的底部接触。5.根据权利要求1所述的一种中文教学用多媒体装置，其特征在于，所述传动机构包括分别转动...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭保红，和彩霞，闫慧，秦琳，王琳，
申请(专利权)人：焦作大学，
类型：发明
国别省市：