网络式在线教学系统与方法技术方案

一种网络式在线教学系统与方法，其可通过网络系统，例如为国际互联网或局域网络，来提供在线教学功能，用以让使用者有效地以在线方式来学习特定的教学课程。所述网络式在线教学系统与方法的特点在于采用计算机网络信息技术来提供在线教学功能，并可对学生提供在线笔记程序、问答程序和测验与练习程序，以及进而追踪各个在线学生的学习进度来作为学习效果及程度的参考资料。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术关于一种计算机网络信息技术，特别是关于一种，其可通过网络系统，例如为国际互联网(Internet)或局域网络(Local Area Network，LAN)，来提供在线教学功能，用以让使用者(即在线学生)有效地以在线方式来学习特定的教学课程。
技术介绍
国际互联网(Internet)上提供许多各式不同的在线教学网站，其可通过在线方式来对使用者提供各式各样的教学课程，例如语文教学课程、计算机教学课程和基础教学课程，用以让使用者在家或学校即可通过其个人计算机平台及通过国际互联网来联机至这些在线教学网站，借此而使用其所提供的在线教学功能。然而在实际使用上，目前已知的在线教学网站却具有以下的多项缺点。第一项缺点为已知的在线教学网站所提供的在线教学课程无法让在线学生随时以在线方式记录下自己的学习心得和相关的笔记资料。第二项缺点为已知的在线教学网站所提供的在线教学课程无法让在线学生实时性地对有疑问的地方提出问题，也就是缺少一种在线问答功能来让在线学生与教师之间进行互动性的问答，因此使得学习效果较差。第三项缺点为已知的在线教学网站仅能提供一套固定不变的课程内容，而无法让在线学生根据其本身目前的程度来选择相对进度的课程内容，且也无法追踪各个在线学生的学习效果来提供相对程度的教学内容。
技术实现思路
为了克服现有技术的缺点，本专利技术的主要目的便是在于提供一种，其可让在线学生更有效地以在线方式来学习特定的教学课程。本专利技术的另一目的在于提供一种，其可让在线学生随时以在线方式记录下自己的学习心得和相关的笔记资料。本专利技术的又一目的在于提供一种，其可提供在线问答功能，用以让在线学生与教师之间进行互动性的问答，借此而增进学习效果。本专利技术的再一目的在于提供一种，其可让在线学生根据其本身目前的程度来选择相对进度的课程内容，且亦可追踪各个在线学生的学习效果来提供相对程度的教学内容。本专利技术的可通过网络系统，例如国际互联网(Internet)或局域网络(Local Area Network，LAN)，来提供在线教学功能，用以让使用者(即在线学生)有效地以在线方式来学习特定的教学课程。为实现上述目的，本专利技术提供一种网络式在线教学方法，所述网络式在线教学方法可通过网络系统来提供在线教学功能；该网络式在线教学方法至少包含设置教学课程数据库，且所述教学课程数据库用以存储至少一套在线教学课程；执行选课程序，借此让所述使用者选择所需的教学课程及进度；执行播放程序，借此而从所述教学课程数据库中取出使用者所选择的教学课程的内容，并将其播放于该工作站上；以及执行学习进度追踪程序，借此而追踪所述使用者的学习进度。该网络式在线教学方法的播放程序还可以进一步包括笔记程序，其可使所述使用者以在线方式来作笔记；在线问答程序，其是由使用者以在线方式来提出问题，并由在线教师也通过在线方式来回答所述问题；以及测验与练习程序，其用以让使用者自行进行测验与练习。此外，本专利技术还提供一种网络式在线教学系统，该网络式在线教学系统可通过网络系统来提供在线教学功能；该网络式在线教学系统至少包含网络连接及登录模块，其可让在线学生工作站通过所述网络系统而连接及登录至此网络式在线教学系统；教学课程数据库，其用以存储至少一套在线教学课程；播放模块，其可将所述教学课程数据库中的在线教学课程通过所述网络系统而播放至所述在线学生工作站；以及学习进度追踪模块，其可追踪各个在线学生的学习进度。本专利技术的网络式在线教学系统的播放模块还可以进一步包括课程笔记功能单元，其用以让在线学生以在线方式来作笔记；和在线问答功能单元，其用以让在线学生以在线方式来提出问题，并由在线教师亦以在线方式来回答该问题；以及测验与练习功能单元，用以让在线学生自行进行测验与练习。本专利技术的的特点在于采用计算机网络信息技术来提供在线教学功能，并可对在线学生提供笔记程序、在线问答程序和测验与练习程序，以及进而追踪各个在线学生的学习进度来作为学习效果及程度的参考资料。综上所述，本专利技术提供了一种新颖的，其可通过网络系统来提供在线教学功能，用以让使用者有效地以在线方式来学习特定的教学课程；其特点在于采用计算机网络信息技术来提供在线教学功能，并可对在线学生提供笔记程序、在线问答程序和测验与练习程序，以及进而追踪各个在线学生的学习进度来作为学习效果及程度的参考资料。本专利技术因此较已知的在线教学网站具有更佳的创造性及实用性。附图说明本专利技术的实质
技术实现思路
及其较佳实施例用图式的方式详细披露在说明书的附图中。这些附图的内容简述如下图1为系统结构示意图，其表示本专利技术的网络式在线教学系统的基本结构；其中标号10表示网络系统；标号20表示在线学生工作站；标号30表示在线教师工作站；标号100表示本专利技术的网络式在线教学系统；标号110表示网络连接及登录模块；标号120表示教学课程数据库；标号130表示播放模块；标号131表示课程笔记功能单元；标号132表示在线问答功能单元；标号133表示测验与练习功能单元；标号140表示学习进度追踪模块；图2为流程图，其表示本专利技术的的基本操作流程；图3表示本专利技术的所提供的主接口的一种屏幕显示实施范例；其中标号210表示主接口；图4显示本专利技术的所提供的播放接口的一种屏幕显示实施范例；其中标号220表示播放接口；标号221表示课程目录区；标号222表示内容展示区；标号223表示课程在线问答键；标号224表示测验与练习键；标号225表示课程笔记键。具体实施例方式以下即配合附图，详细说明本专利技术的的较佳实施例。图1表示本专利技术的网络式在线教学系统(如标号100所指的虚线框所包含的部分)的基本系统结构。如图所示，本专利技术的网络式在线教学系统100在实际应用中是连接到网络系统10，例如国际互联网(Internet)或局域网络(Local Area Network，LAN)，用以通过该网络系统10来提供在线教学功能；也就是可同时使多位使用者(即在线学生)通过其工作站20(以下称为在线学生工作站)及网络浏览器(Webbrowser)，例如为Microsoft公司的Internet Explorer或网景公司的Navigator，来通过网络系统10而连接到本专利技术的网络式在线教学系统100，借此而使用本专利技术的网络式在线教学系统100所提供的在线教学功能，例如在线语文教学课程、在线计算机教学课程和在线基础教学课程。本专利技术的网络式在线教学系统100的内部基本结构至少包含(a)网络连接及登录模块110；(b)教学课程数据库120；(c)播放模块130；以及(d)学习进度追踪模块140；且其中该播放模块130至少另包括课程笔记功能单元131、在线问答功能单元132和测验与练习功能单元133。在具体实施例中，上述的网络连接及登录模块110、教学课程数据库120、播放模块130和学习进度追踪模块140可例如整合成软件程序，并将此软件程序搭载到一或多台服务器(未于图式中显示)，即可让在线学生通过其工作站20及通过网络系统10来使用本专利技术的网络式在线教学系统100所提供的在线教学功能。网络连接及登录模块110可使各在线学生工作站20通过浏览器程序(例如为Microsoft Internet Explorer或Netscape Navigator)以及通过该网络本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种网络式在线教学方法，其特征在于：所述网络式在线教学方法可通过网络系统来提供在线教学功能；所述网络式在线教学方法至少包含：设置教学课程数据库，且所述教学课程数据库用以存储至少一套在线教学课程；执行选课程序，借此让所述使用者 选择所需的教学课程及进度；执行播放程序，借此而从所述教学课程数据库中取出使用者所选择的教学课程的内容，并将其播放于该工作站上；以及执行学习进度追踪程序，借此而追踪所述使用者的学习进度。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：孙颉，李波，林光信，
申请(专利权)人：英业达股份有限公司，
类型：发明
国别省市：71[中国|台湾]