本实用新型专利技术公开了一种传动教学用具，包括多个不同尺寸的可相互啮合的齿轮件，所述齿轮件包括由轻质材料制成的齿轮状主体和连接固定板，所述主体中心处设有活动连接装置与连接固定板活动连接，使得所述主体可在连接固定板上方绕主体中心旋转，所述连接固定板上设有用于使连接固定板固定在可导磁教学板上的磁吸部。通过轻质的发泡材料制成，同时可采用环保无毒的发泡材料，质量轻，幼儿可以随时玩，又通过磁吸部可以进行固定，固定后可以让齿轮状主体进行仿齿轮运动，既美观又能让婴幼儿产生极大地兴趣，有利于培养婴幼儿的探索精神。让婴幼儿自行进行使用或由幼师进行教学示范，便于婴幼儿接收物理机械方面传动知识，培养相关兴趣爱好。
【技术实现步骤摘要】
一种传动教学用具
本技术涉及幼儿启蒙学习器具领域，尤其涉及一种传动教学用具。
技术介绍
随着社会的发展，对于孩童教育越来越重视，都希望小孩从小获得各种知识的学习机会，尽早获得更丰富的知识，培养有益的兴趣爱好。对于文体方面来说，现有的幼儿教学用具已经很成熟，但是，对于一些物理机械方面的知识如何传授，还没有专门的器具进行婴幼儿启蒙培养。
技术实现思路
鉴于目前存在的上述不足，本技术提供一种传动教学用具，能够让婴幼儿自行进行使用或由幼师进行教学示范，便于婴幼儿接收物理机械方面传动知识，培养相关兴趣爱好。为达到上述目的，本技术的实施例采用如下技术方案：一种传动教学用具，所述传动教学用具包括多个不同尺寸的可相互啮合的齿轮件，所述齿轮件包括由轻质材料制成的齿轮状主体和连接固定板，所述主体中心处设有活动连接装置与连接固定板活动连接，使得所述主体可在连接固定板上方绕主体中心旋转，所述连接固定板上设有用于使连接固定板固定在可导磁教学板上的磁吸部。依照本技术的一个方面，所述轻质材料为发泡材料。依照本技术的一个方面，所述齿轮状土体上设有多个镂空结构。依照本技术的一个方面，所述活动连接装置包括中心轴、紧固板和紧固件，所述中心轴通过紧固板和紧固件固定在齿轮状主体中心，所述中心轴通过轴承与连接固定板中心可旋转活动连接，所述轴承设置在连接固定板中心。依照本技术的一个方面，所述磁吸部为多个，设置在连接固定板内部，。依照本技术的一个方面，所述活动连接装置包括中心轴、紧固板和紧固件，所述紧固板通过紧固件固定在齿轮状主体中心，所述中心轴一端通过轴承与紧固板中心可旋转活动连接，所述中心轴另一端与连接固定板固定连接。依照本技术的一个方面，所述连接固定板整体为磁吸部。本技术实施的优点：本技术所述的传动教学用具，包括多个不同尺寸的可相互啮合的齿轮件，所述齿轮件包括由轻质材料制成的齿轮状主体和连接固定板，所述主体中心处设有活动连接装置与连接固定板活动连接，使得所述主体可在连接固定板上方绕主体中心旋转，所述连接固定板上设有用于使连接固定板固定在可导磁教学板上的磁吸部。通过轻质的发泡材料制成，同时可采用环保无毒的发泡材料，质量轻，幼儿可以随时玩，又通过磁吸部可以进行固定，固定后可以让齿轮状主体进行仿齿轮运动，既美观又能让婴幼儿产生极大地兴趣，有利于培养婴幼儿的探索精神。让婴幼儿自行进行使用或由幼师进行教学示范，便于婴幼儿接收物理机械方面传动知识，培养相关兴趣爱好。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术所述的齿轮件结构示意图；图2为本技术所述的齿轮件剖视结构示意图；图3为本技术所述的齿轮件剖视结构示意图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1、图2和图3所示，一种传动教学用具，所述传动教学用具包括多个不同尺寸的可相互啮合的齿轮件，所述齿轮件包括由轻质材料制成的齿轮状主体1和连接固定板2，所述主体中心处设有活动连接装置3与连接固定板活动连接，使得所述主体可在连接固定板上方绕主体中心旋转，所述连接固定板上设有用于使连接固定板固定在可导磁教学板上的磁吸部21。在实际应用中，所述轻质材料为发泡材料。在实际应用中，所述齿轮状土体上设有多个镂空结构11。在实际应用中，如图2所示，所述活动连接装置包括中心轴31、紧固板32和紧固件33，所述中心轴通过紧固板和紧固件固定在齿轮状主体中心，所述中心轴通过轴承4与连接固定板中心可旋转活动连接，所述轴承设置在连接固定板中心。在实际应用中，所述磁吸部为多个，设置在连接固定板内部，。在实际应用中，如图3所示，所述活动连接装置包括中心轴31、紧固板32和紧固件33，所述紧固板通过紧固件固定在齿轮状主体中心，所述中心轴一端通过轴承4与紧固板中心可旋转活动连接，所述中心轴另一端与连接固定板固定连接。在实际应用中，所述连接固定板整体为磁吸部。本技术实施的优点：本技术所述的传动教学用具，包括多个不同尺寸的可相互啮合的齿轮件，所述齿轮件包括由轻质材料制成的齿轮状主体和连接固定板，所述主体中心处设有活动连接装置与连接固定板活动连接，使得所述主体可在连接固定板上方绕主体中心旋转，所述连接固定板上设有用于使连接固定板固定在可导磁教学板上的磁吸部。通过轻质的发泡材料制成，同时可采用环保无毒的发泡材料，质量轻，幼儿可以随时玩，又通过磁吸部可以进行固定，固定后可以让齿轮状主体进行仿齿轮运动，既美观又能让婴幼儿产生极大地兴趣，有利于培养婴幼儿的探索精神。让婴幼儿自行进行使用或由幼师进行教学示范，便于婴幼儿接收物理机械方面传动知识，培养相关兴趣爱好。以上所述，仅为本技术的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域技术的技术人员在本技术公开的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种传动教学用具，其特征在于，所述传动教学用具包括多个不同尺寸的可相互啮合的齿轮件，所述齿轮件包括由轻质材料制成的齿轮状主体和连接固定板，所述主体中心处设有活动连接装置与连接固定板活动连接，使得所述主体可在连接固定板上方绕主体中心旋转，所述连接固定板上设有用于使连接固定板固定在可导磁教学板上的磁吸部。/n
【技术特征摘要】
1.一种传动教学用具，其特征在于，所述传动教学用具包括多个不同尺寸的可相互啮合的齿轮件，所述齿轮件包括由轻质材料制成的齿轮状主体和连接固定板，所述主体中心处设有活动连接装置与连接固定板活动连接，使得所述主体可在连接固定板上方绕主体中心旋转，所述连接固定板上设有用于使连接固定板固定在可导磁教学板上的磁吸部。
2.根据权利要求1所述的传动教学用具，其特征在于，所述轻质材料为发泡材料。
3.根据权利要求1所述的传动教学用具，其特征在于，所述齿轮状土体上设有多个镂空结构。
4.根据权利要求1所述的传动教学用具，其特征在于，所述活动连接装置包括中心轴、紧...
【专利技术属性】
技术研发人员：周小勤，罗宝华，
申请(专利权)人：上海幼教玩具用品有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31
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