一种线性代数教学用组合式教具制造技术

本实用新型专利技术提供了一种线性代数教学用组合式教具，包括黑板，第一挡板，第二挡板，第一滑轨，第一透明盖板，第一辅助滑槽，第一激光发射器，第一外伸杆，万向静音滑轮，第二滑轨，第二透明盖板，第二辅助滑槽，第二激光发射器，第二外伸杆，拉绳，定滑轮，固定杆，所述黑板的上方和右侧设有挡板，黑板下方和左侧设有固定滑轨，两个滑轨内各放置一个激光发射器，第一激光发射器通过第一外伸杆嵌入在滑槽内实现左右滑动，第二激光发射器通过第二外伸杆与拉绳固定连接实现上下移动；所述定滑轮通过固定杆与第一挡板连接，拉绳与定滑轮套接；所述透明盖板可防止粉笔灰掉落至激光发射器，而不影响激光发射。

【技术实现步骤摘要】
一种线性代数教学用组合式教具
本技术涉及教学教具
，具体为一种黑板。
技术介绍
线性代数是数学的一个分支，它的研究对象是向量，向量空间(或称线性空间)，线性变换和有限维的线性方程组。在线性代数教学经常要在黑板上书写矩阵、行列式以及矩阵方程等，而黑板的竖直方向和水平方向没有任何参照坐标，导致在书写矩阵、行列式以及矩阵方程时经常会串行，这会影响学生思考，进而降低教学质量。在已有的专利技术基础上，大多线性代数教学用具常采用固定尺杆等组件来起到便于书写行列式、矩阵平直整齐的作用。但这种教具在方便教学的同时，教具的结构组成往往也占据了黑板部分空间，同时增加了黑板结构组成的复杂性，反而会起到干扰学生视线，分散学生注意力的负面效果。
技术实现思路
本技术的旨在于解决在线性代数教学时易发生书写行列式、矩阵等不平直、整齐，以及现有的教学用黑板存在教具占用空间大，教学效果差的技术问题，从而提供一种线性代数教学用组合式教具。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种线性代数教学用组合式教具，包括黑板，第一挡板，第二挡板，第一滑轨，第一透明盖板，第一辅助滑槽，第一激光发射器，第一外伸杆，万向静音滑轮，第二滑轨，第二透明盖板，第二辅助滑槽，第二激光发射器，第二外伸杆，拉绳，定滑轮，固定杆，黑板的上方固定有第一挡板，黑板的右侧固定有第二挡板，黑板的下方固定有第一滑轨，第一滑轨的上方卡接第一透明盖板，第一滑轨外侧开设有第一辅助滑槽，第一滑轨内部活动放置有第一激光发射器，第一激光发射器的外侧固定连接第一外伸杆，第一外伸杆另一端延伸至第一辅助滑槽外部，第一激光发射器下部固定有两排四个万向静音滑轮，万向静音滑轮与第一滑轨滑动连接，黑板的左侧固定有第二滑轨，第二滑轨右侧卡接第二透明盖板，第二滑轨外侧开设第二辅助滑槽，第二滑轨内部放置第二激光发射器，第二激光发射器外侧固定连接第二外伸杆，第一挡板的一端固定连接一根固定杆，固定杆固定连接定滑轮，定滑轮上套接拉绳，拉绳与第二外伸杆固定连接。优选的，第一挡板和第二挡板采用的是不透光材质，第一挡板2和第二挡板3均与黑板1表面垂直，第一激光发射器5光束点照射在第一挡板2表面，第二激光发射器7光束点照射在第二挡板3表面。优选的，第一滑轨的底部和第二滑轨的左侧固定连接有橡胶层。优选的，拉绳的表面包裹有一层塑料。优选的，定滑轮的表面刷有一层静音涂层。优选的，第一激光发射器和第二激光发射器的激光发射处各设有一个激光灯罩。优选的，第一激光发射器和第二激光发射器的各部位尺寸相同。优选的，第一激光发射器和第二激光发射器的形状为圆台形。优选的，第一外伸杆和第二外伸杆的形状为圆柱形。有益效果：1.本技术采用两个激光发射器，使用时通过两束相互垂直的激光光线来使得老师在进行线性代数教学能够将行列式、矩阵等书写得更加平直整齐，从而提高教学质量和效率。2.本技术通过激光光线来达到书写对齐的效果，占据了黑板较小的空间，结构简单，能够最大限度的减轻教学时对学生们造成的视线上的干扰，提高学生上课的注意力。3.本技术中设置有透明盖板，在实际使用中，在防止粉笔灰成掉落至激光发射器上的同时，保证激光的正常发射，让激光发射器保持一个较高的工作效率。4.本技术中激光发射器的下部设有万向静音滑轮，在实际使用中，激光放射器在左右或者上下移动的时候，能最大限度的保持较小的工作音量，减轻对学生的干扰，保证上课的效率。5.本技术中设置有定滑轮，在实际使用中，定滑轮可以使得与激光发射器外伸杆连接的拉绳平滑的上下移动，老师在上课的时候，可通过调节拉绳的位置来改变左侧激光发射器的位置，非常便于操作。附图说明图1为本技术的主视图。图2为本技术的第一激光发射器结构示意图图3为本技术的定滑轮结构示意图。图4为本技术的左视图。图1-4：1-黑板，2-第一挡板，3-第二挡板，4-第一滑轨，41-第一透明盖板，42-第一辅助滑槽，5-第一激光发射器，51-第一外伸杆，52-万向静音滑轮，6-第二滑轨，61-第二透明盖板，62-第二辅助滑槽，7-第二激光发射器，71-第二外伸杆，8-拉绳，9-定滑轮，91-固定杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图1-4，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种线性代数教学用组合式教具，黑板1，第一挡板2，第二挡板3，第一滑轨4，第一透明盖板41，第一辅助滑槽42，第一激光发射器5，第一外伸杆51，万向静音滑轮52，第二滑轨6，第二透明盖板61，第二辅助滑槽62，第二激光发射器7，第二外伸杆71，拉绳8，定滑轮9，固定杆91，黑板1的上方固定有第一挡板2，黑板1的右侧固定有第二挡板3，黑板1的下方固定有第一滑轨4，第一滑轨4的上方卡接第一透明盖板41，第一滑轨4外侧开设有第一辅助滑槽42，第一滑轨4内部活动放置有第一激光发射器5，第一激光发射器5的外侧固定连接第一外伸杆51，第一外伸杆51另一端延伸至第一辅助滑槽42外部，第一激光发射器5下部固定有两排四个万向静音滑轮52，万向静音滑轮52与第一滑轨4滑动连接，黑板1的左侧固定有第二滑轨6，第二滑轨6右侧卡接第二透明盖板61，第二滑轨6外侧开设第二辅助滑槽62，第二滑轨6内部放置第二激光发射器7，第二激光发射器7外侧固定连接第二外伸杆71，第一挡板2的一端固定连接一根固定杆91，固定杆91固定连接定滑轮9，定滑轮9上套接拉绳8，拉绳8与第二外伸杆71固定连接。本技术中，第一挡板2和第二挡板3采用的是不透光材质，第一挡板2和第二挡板3均与黑板1表面垂直，第一激光发射器5光束点照射在第一挡板2表面，第二激光发射器7光束点照射在第二挡板3表面，可限制激光的范围在黑板区域内。本技术中，第一滑轨4底部固定连接有橡胶层，使得第一激光发射器5在左右移动的过程中减少噪音的产生。本技术中，拉绳8的表面包裹有一层塑料，使得拉绳与定滑轮9的接触更加贴合。本技术中，定滑轮9的表面刷有一层静音涂层，使得拉绳在上下移动时能产生更小的噪音。本技术中，第一激光发射器5和第二激光发射器7的激光发射处各设有一个激光灯罩，可避免灰尘进入激光发射器内部。本技术中，第一激光发射器5和第二激光发射器7的各部位尺寸相同。本技术中，第一激光发射器5和第二激光发射器7的形状为圆台形。本技术中，第一外伸杆51和第二外伸杆的71的形状为圆柱形，可减少外伸杆与辅助滑槽的接触面积，从而减少摩擦，更加方便移动。使用方法：安装时，根据黑板1的规格首先安装第一挡板2和第二挡板3，定滑轮9安装在第一挡板2的一端的固定杆91上，将拉绳8套接在定滑轮9上，然后在黑板1的相应位置安装第一滑轨4和第二滑轨6，最后将第一激光发射器5和第本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种线性代数教学用组合式教具，包括黑板(1)、第一挡板(2)、第二挡板(3)、第一滑轨(4)、第一透明盖板(41)、第一辅助滑槽(42)、第一激光发射器(5)、第一外伸杆(51)、万向静音滑轮(52)，其特征在于：黑板(1)的上方固定有第一挡板(2)，黑板(1)的右侧固定有第二挡板(3)，黑板(1)的下方固定有第一滑轨(4)，第一滑轨(4)的上方卡接第一透明盖板(41)，第一滑轨(4)外侧开设有第一辅助滑槽(42)，第一滑轨(4)内部活动放置有第一激光发射器(5)，第一激光发射器(5)的外侧固定连接第一外伸杆(51)，第一外伸杆(51)另一端延伸至第一辅助滑槽(42)外部，第一激光发射器(5)下部固定有两排四个万向静音滑轮(52)，万向静音滑轮(52)与第一滑轨(4)滑动连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种线性代数教学用组合式教具，包括黑板(1)、第一挡板(2)、第二挡板(3)、第一滑轨(4)、第一透明盖板(41)、第一辅助滑槽(42)、第一激光发射器(5)、第一外伸杆(51)、万向静音滑轮(52)，其特征在于：黑板(1)的上方固定有第一挡板(2)，黑板(1)的右侧固定有第二挡板(3)，黑板(1)的下方固定有第一滑轨(4)，第一滑轨(4)的上方卡接第一透明盖板(41)，第一滑轨(4)外侧开设有第一辅助滑槽(42)，第一滑轨(4)内部活动放置有第一激光发射器(5)，第一激光发射器(5)的外侧固定连接第一外伸杆(51)，第一外伸杆(51)另一端延伸至第一辅助滑槽(42)外部，第一激光发射器(5)下部固定有两排四个万向静音滑轮(52)，万向静音滑轮(52)与第一滑轨(4)滑动连接。


2.根据权利要求1所述的一种线性代数教学用组合式教具，其特征在于：所述黑板(1)的左侧固定有第二滑轨(6)，第二滑轨(6)右侧卡接第二透明盖板(61)，第二滑轨(6)外侧开设第二辅助滑槽(62)，第二滑轨(6)内部放置第二激光发射器(7)，第二激光发射器(7)外侧固定连接第二外伸杆(71)，第一挡板(2)的一端固定连接一根固定杆(91)，固定杆(91)固定连接定滑轮(9)，定滑轮(9)上套接拉绳(8)，拉绳(8)与第二外伸杆(71)固定连接。


3.根据权利要求1所述的一种线性代数教学用组合式教具，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：李杰，
申请(专利权)人：江西财经大学，
类型：新型
国别省市：江西;36