一种英语口语与听力训练装置及训练方法制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种英语口语与听力训练装置及训练方法，属于英语训练技术领域，包括机体，机体的上端通过铰轴活动铰接有显示屏，机体的前端安装有光盘驱动器，机体的上端开设有第二安装槽，第二安装槽内安装有磁带读取器，第二安装槽的内壁通过铰轴活动铰接有压盖，机体内设置有定位机构，定位机构与压盖连接用于固定安装第二安装槽，机体的左右两端均开设有第一安装槽，两个第一安装槽相远离的内壁均固定连接有第一U形座，第一U形座的内壁之间转动连接有第一活动板，可以实现避免耳朵直接接触，同时不影响训练效果，有效的提高用户英语水平。

【技术实现步骤摘要】
一种英语口语与听力训练装置及训练方法
本专利技术属于英语训练
，具体涉及一种英语口语与听力训练装置及训练方法。
技术介绍
英语(English)是一种西日耳曼语，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语(北日耳曼语)，并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。现代社会，英语作为高考必考科目之一，英语口语及听力十分重要，英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言，听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式，现有的英语训练装置需要佩戴耳机，但是长时间使用耳机会影响用户的听力，对用户的身体健康造成影响。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种英语口语与听力训练装置及训练方法，旨在解决现有技术中的长时间使用耳机影响听力的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种英语口语与听力训练装置，包括机体，所述机体的上端通过铰轴活动铰接有显示屏，所述机体的前端安装有光盘驱动器，所述机体的上端开设有第二安装槽，所述第二安装槽内安装有磁带读取器，所述第二安装槽的内壁通过铰轴活动铰接有压盖，所述机体内设置有定位机构，所述定位机构与压盖连接用于固定安装第二安装槽，所述机体的左右两端均开设有第一安装槽，两个所述第一安装槽相远离的内壁均固定连接有第一U形座，所述第一U形座的内壁之间转动连接有第一活动板，每个所述第一U形座上均设置有第一转向机构，所述第一转向机构与第一活动板连接，用于带动第一活动板转动，所述第一活动板的后端均固定连接有第一连接板，所述第一连接板的上端开设有第一连接槽，所述第一连接槽内设置有第二活动板，每个所述第一连接槽上均设置有第二转向机构，所述第二转向机构位于第二活动板的后侧，所述第二转向机构与第二活动板连接用于带动第二活动板转动，每个所述第二U形座的内壁之间设置有第三转向机构，所述第三转向机构上固定安装有喇叭，所述第三转向机构与喇叭连接用于带动喇叭调整位置。作为本专利技术一种优选的方案，每组所述第一转向机构包括第一正反电机、第一齿轮和齿轮槽，所述第一正反电机固定连接于第一U形座的上端，所述第一正反电机贯穿第一U形座上的内壁，所述第一齿轮固定连接于第一正反电机的输出端，所述齿轮槽开设于第一活动板靠近第一齿轮的表面，所述第一齿轮与齿轮槽相啮合。作为本专利技术一种优选的方案，每组所述第二转向机构均包括第二正反电机、第一间歇齿轮、第二间歇齿轮和连接轴，所述第二正反电机固定连接于第一连接板的上端，所述第二正反电机位于第一连接槽的后侧，所述第二正反电机的输出端贯穿第一连接板的下端，所述第一齿轮固定连接于第二正反电机的输出端，所述连接轴固定连接于第二活动板的下端，所述连接轴转动贯穿第一连接板的下端，所述第二间歇齿轮固定连接于连接轴的下端，所述第一间歇齿轮与第二间歇齿轮相啮合。作为本专利技术一种优选的方案，每组所述第三转向机构均包括微型气缸、固定座、第三U形座和长板，所述微型气缸通过铰轴活动铰接于第二活动板的上侧，所述连接块固定连接于微型气缸的输出端，所述第三U形座转动连接于第二U形座的内壁之间，所述固定座固定连接于第三U形座的后端，所述连接块转动连接于固定座的内壁之间，所述长板固定连接于第三U形座的前端，所述喇叭固定连接于长板的下端。作为本专利技术一种优选的方案，所述定位机构包括齿条、弹簧、主动齿轮和安装腔，所述安装腔开设于机体内，所述齿条滑动连接于安装腔内，所述弹簧固定连接于齿条与安装腔的内壁之间，所述齿条的另一端贯穿第二安装槽的左内壁，所述主动齿轮转动连接于安装腔的上下内壁之间，所述主动齿轮与齿条相啮合，所述压盖与齿条相靠近的一端开设有插槽，所述齿条活动插接于插槽内。作为本专利技术一种优选的方案，所述机体的上端开设有圆槽，所述圆槽位于主动齿轮的上侧，所述圆槽内设置有十字转盘，所述十字转盘的下端贯穿安装腔并与主动齿轮固定连接。作为本专利技术一种优选的方案，所述机体的上端固定安装有控制面板和触摸板，所述控制面板位于触摸板的后侧所述机体的上端开设有第三安装槽，所述第三安装槽内设置有无墨笔，所述无墨笔与第三安装槽的内壁之间固定连接有拉绳。作为本专利技术一种优选的方案，所述机体内设置有训练系统，所述训练系统包括储存模块、口语训练模块、听力训练模块、语音模块、书写模块、数据处理模块、显示模块，所述语音模块与口语训练模块电性连接，所述语音模块与听力训练模块电性连接，所述喇叭与语音模块电性连接，所述训练系统与控制面板电性连接，所述触摸板与书写模块电性连接，所述磁带读取器和光盘驱动器均与数据处理模块电性连接，所述显示屏与显示模块电性连接。作为本专利技术一种优选的方案，所述机体的右端开设有多个均匀分布的U盘接口，多个所述U盘接口均与数据处理模块电性连接，所述机体的上端固定安装有录音器，所述录音器与语音模块电连接。一种英语口语与听力的训练方法，包括以下步骤：S1.准备工作：首先启动第一正反电机，第一正反电机的输出端带动第一齿轮转动，第一齿轮转动时通过齿轮槽带动第一活动板转动，使得第一活动板伸出至机体的前侧，然后起到第二正反电机，第二正反电机的输出端带动第一间歇齿轮转动，第一间歇齿轮带动第二间歇齿轮转动，第二间歇齿轮通过连接轴带动第二活动板转动，使得第二活动板伸出第一连接槽内，最后启动微型气缸，微型气缸带动连接块收缩，使得连接块通过固定座以第三U形座为圆心转动，第三U形座带动长板转动，使得长板带动喇叭向上旋转至用户肩膀的左右两侧；S2.口语训练：S21、朗读训练：通过控制面板启动口语训练模块，口语训练模块通过语音模块将语音数据发送给录音器，通过录音器播报朗读语音，并通过显示屏显示朗读语音对应的单词或对话，用于对着录音器朗读单词或对话，录音器将用户的口语数据传输给口语训练模块，口语训练模块通过数据处理模块进行分析对比，并对用户朗读进行打分；S22、对话训练：口语训练模块通过录音器询问用户口语问题，并通过显示屏显示，用户对着录音器回答口语问题，录音器将用户的口语数据传输给口语训练模块，口语训练模块通过数据处理模块将用户口语信息与问题答案对比处理，对用户答案进行打分；S3.听力训练：通过控制面板启动听力训练模块，听力训练模块将语音数据传输给语音模块，语音模块通过录音器播报单词或对话，用于通过无墨笔在触摸板上书写播报的单词或语句，触摸板将用户书写的数据传输给听力训练模块，听力训练模块通过书写模块对用户书写数据进行对比分析，对用户进行判断对错，并通过显示屏显示正确答案。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：1、本方案中，通过第一正反电机的输出端带动第一齿轮转动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语口语与听力训练装置，其特征在于：包括机体(1)，所述机体(1)的上端通过铰轴活动铰接有显示屏(101)，所述机体(1)的前端安装有光盘驱动器(102)，所述机体(1)的上端开设有第二安装槽(11)，所述第二安装槽(11)内安装有磁带读取器(1101)，所述第二安装槽(11)的内壁通过铰轴活动铰接有压盖(1102)，所述机体(1)内设置有定位机构(9)，所述定位机构(9)与压盖(1102)连接用于固定安装第二安装槽(11)，所述机体(1)的左右两端均开设有第一安装槽(2)，两个所述第一安装槽(2)相远离的内壁均固定连接有第一U形座(3)，所述第一U形座(3)的内壁之间转动连接有第一活动板(301)，每个所述第一U形座(3)上均设置有第一转向机构(4)，所述第一转向机构(4)与第一活动板(301)连接，用于带动第一活动板(301)转动，所述第一活动板(301)的后端均固定连接有第一连接板(302)，所述第一连接板(302)的上端开设有第一连接槽(303)，所述第一连接槽(303)内设置有第二活动板(6)，每个所述第一连接槽(303)上均设置有第二转向机构(5)，所述第二转向机构(5)位于第二活动板(6)的后侧，所述第二转向机构(5)与第二活动板(6)连接用于带动第二活动板(6)转动，每个所述第二U形座(601)的内壁之间设置有第三转向机构(7)，所述第三转向机构(7)上固定安装有喇叭(8)，所述第三转向机构(7)与喇叭(8)连接用于带动喇叭(8)调整位置。/n...

【技术特征摘要】
1.一种英语口语与听力训练装置，其特征在于：包括机体(1)，所述机体(1)的上端通过铰轴活动铰接有显示屏(101)，所述机体(1)的前端安装有光盘驱动器(102)，所述机体(1)的上端开设有第二安装槽(11)，所述第二安装槽(11)内安装有磁带读取器(1101)，所述第二安装槽(11)的内壁通过铰轴活动铰接有压盖(1102)，所述机体(1)内设置有定位机构(9)，所述定位机构(9)与压盖(1102)连接用于固定安装第二安装槽(11)，所述机体(1)的左右两端均开设有第一安装槽(2)，两个所述第一安装槽(2)相远离的内壁均固定连接有第一U形座(3)，所述第一U形座(3)的内壁之间转动连接有第一活动板(301)，每个所述第一U形座(3)上均设置有第一转向机构(4)，所述第一转向机构(4)与第一活动板(301)连接，用于带动第一活动板(301)转动，所述第一活动板(301)的后端均固定连接有第一连接板(302)，所述第一连接板(302)的上端开设有第一连接槽(303)，所述第一连接槽(303)内设置有第二活动板(6)，每个所述第一连接槽(303)上均设置有第二转向机构(5)，所述第二转向机构(5)位于第二活动板(6)的后侧，所述第二转向机构(5)与第二活动板(6)连接用于带动第二活动板(6)转动，每个所述第二U形座(601)的内壁之间设置有第三转向机构(7)，所述第三转向机构(7)上固定安装有喇叭(8)，所述第三转向机构(7)与喇叭(8)连接用于带动喇叭(8)调整位置。


2.根据权利要求1所述的一种英语口语与听力训练装置，其特征在于：每组所述第一转向机构(4)包括第一正反电机(401)、第一齿轮(402)和齿轮槽(403)，所述第一正反电机(401)固定连接于第一U形座(3)的上端，所述第一正反电机(401)贯穿第一U形座(3)上的内壁，所述第一齿轮(402)固定连接于第一正反电机(401)的输出端，所述齿轮槽(403)开设于第一活动板(301)靠近第一齿轮(402)的表面，所述第一齿轮(402)与齿轮槽(403)相啮合。


3.根据权利要求2所述的一种英语口语与听力训练装置，其特征在于：每组所述第二转向机构(5)均包括第二正反电机(501)、第一间歇齿轮(502)、第二间歇齿轮(503)和连接轴(504)，所述第二正反电机(501)固定连接于第一连接板(302)的上端，所述第二正反电机(501)位于第一连接槽(303)的后侧，所述第二正反电机(501)的输出端贯穿第一连接板(302)的下端，所述第一齿轮(402)固定连接于第二正反电机(501)的输出端，所述连接轴(504)固定连接于第二活动板(6)的下端，所述连接轴(504)转动贯穿第一连接板(302)的下端，所述第二间歇齿轮(503)固定连接于连接轴(504)的下端，所述第一间歇齿轮(502)与第二间歇齿轮(503)相啮合。


4.根据权利要求3所述的一种英语口语与听力训练装置，其特征在于：每组所述第三转向机构(7)均包括微型气缸(701)、固定座(702)、第三U形座(703)和长板(704)，所述微型气缸(701)通过铰轴活动铰接于第二活动板(6)的上侧，所述连接块(705)固定连接于微型气缸(701)的输出端，所述第三U形座(703)转动连接于第二U形座(601)的内壁之间，所述固定座(702)固定连接于第三U形座(703)的后端，所述连接块(705)转动连接于固定座(702)的内壁之间，所述长板(704)固定连接于第三U形座(703)的前端，所述喇叭(8)固定连接于长板(704)的下端。


5.根据权利要求4所述的一种英语口语与听力训练装置，其特征在于：所述定位机构(9)包括齿条(901)、弹簧(902)、主动齿轮(903)和安装腔(904)，所述安装腔(904)开设于机体(1)内，所述齿条(901)滑动连接于安装腔(904)内，所述弹簧(902)固定连接于齿条(901)与安装腔(904)的内壁之间，所述齿条(901)的另一端贯穿第二安装槽(11)的左内壁，所述主动齿轮(903)转动连接于安装腔(904)的上下内壁之间，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵卫红，
申请(专利权)人：青岛黄海学院，
类型：发明
国别省市：山东;37