一种建筑物设备教学演示模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种建筑物设备教学演示模型，包括依次设置的地下室层、一层、标准层和屋顶，地下室层的模型设于底座上，地下室层包括地下车库和地下设备层，地下设备层包括水泵房、高低压配电站和制冷机房，一层包括大门、中控室，标准层包括空调系统、消防系统、新风系统、排水系统和强弱电系统，屋顶为顶层设备层，包括水箱系统、电梯机房和空调冷却塔，每个功能管道通过控制器控制实现单独演示和联动。本实用新型专利技术的建筑物设备教学演示模型，可以根据教学知识点的需要单独演示，辅助教学，使课堂上摸不到看不着的各种系统直观的展示在学生面前，促使了学生对知识的理解，提升了教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种建筑物设备教学演示模型
本技术涉及教学模型领域，具体涉及一种建筑物设备教学演示模型。
技术介绍
现有的教学模型主要集中在以下几种：1、静态沙盘模型，按设备在建筑物中的位置，模拟布置设备和管道和线路，以静态展示结构为主，只用于观看设备与建筑之间的相对关系；2、设备实物模型，此类模型主要以给排水模型为主，根据设备的运行原理组装设备，模拟设备的运行状态。但不够直观，与建筑物设备的实际应用场景不对应，只针对设备的运行原理进行展示，同时，维护和管理麻烦，需要经常性维修。目前建筑设备类的模型或教学系统存在以下不足：单一性：现有的都是单一的消防系统原理构造模型或者是单一给排水系统原理模型、单一空调系统模型；静态性：现有建筑设备教学模型，以静态的模型为主，可以动态演示的模型较少；非直观性：现有建筑系统模型结构不是实体建筑的构造外形，只具备简单的消防系统或者给排水系统或者是空调系统的工作原理，系统单一，用在教学上也不能直观地体现这些系统在实际建筑中位置、走向、控制等方面的情况。因此，需对现有技术加以改进。
技术实现思路
为克服现有技术所存在的缺陷，现提供一种建筑物设备教学演示模型，具有完整性和动态演示性，对于建筑设备类的教学、实训有积极的有益效果。为实现上述目的，本技术提供了一种建筑物设备教学演示模型，包括依次设置的地下室层、一层、标准层和屋顶，所述地下室层的模型设于底座上，所述地下室层包括地下车库和地下设备层，所述地下设备层包括水泵房、高低压配电站和制冷机房，所述一层包括大门、中控室，所述标准层包括空调系统、消防系统、新风系统、排水系统和强弱电系统，所述屋顶为顶层设备层，包括水箱系统、电梯机房和空调冷却塔，每个功能管道通过控制器控制实现单独演示和联动。上述的建筑物设备教学演示模型，所述空调系统包括冷冻机组、冷冻水泵组、冷冻水循环供水系统、冷冻水补水系统、冷却水泵组和电控柜，上述系统与屋顶冷却水冷却塔配合连接。所述消防系统包括设置于消火栓周围的消防排烟系统、消防正压送风系统、消火栓系统、消防喷淋系统、消防排水、消防报警系统，每个系统分别独立设置。上述的建筑物设备教学演示模型，所述新风系统包括卫生间排风系统、茶水间排风系统和机房通风系统。上述的建筑物设备教学演示模型，所述排水系统包括生活冷水系统、生活热水系统、中水系统、杂排水系统、污排水系统、雨排系统和机械排水系统。上述的建筑物设备教学演示模型，所述强弱电系统包括独立设置的智能安防系统、电话系统和网络系统。与现有的技术相比，本技术具有完整性和动态演示性，建筑物的结构与建筑设备的布局完全参照真实建筑物来设计，集展示、教学、实训为一体，对于建筑设备类的教学、实训有积极的有益效果。本技术的具体工作原理是采用流体灯光系统，展现建筑物内设备的连接关系，设备之间的电流、水流、风流的运行路径及运行效果，可以从直观上理解建筑物内各类设备的相对关系及运行逻辑。以流体灯光代替实物设备，可以有效减少模型的体积，降低模型的复杂度，同时也便于日常维护和管理。附图说明图1为本技术一种建筑物设备教学演示模型的侧面图；图2为本技术一种建筑物设备教学演示模型的立体图。对应说明书附图内的附图标记参考如下：地下室层1、一层2、标准3层、屋顶4、底座5。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本技术的其他优点及功效。本说明书所附图式、所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。同时，本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等的用语，亦仅为便于叙述的明了，而非用以限定本技术可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更
技术实现思路
下，当亦视为本技术可实施的范畴。本技术的第一实施例公开了一种建筑物设备教学演示模型，如图1与图2所示，包括依次设置的地下室层1、一层2、标准3层和屋顶4，地下室层1的模型设于底座5上，地下室层1包括地下车库和地下设备层，所述地下设备层包括水泵房、高低压配电站和制冷机房，一层2包括大门、中控室，标准3层包括空调系统、消防系统、新风系统、排水系统和强弱电系统，屋顶4为顶层设备层，包括水箱系统、电梯机房和空调冷却塔，每个功能管道通过控制器控制实现单独演示和联动。具体地说，地下层室内的配电机房中有二排高压配电柜、二个变压器柜紧贴高压配电柜、二排低压配电柜、中间一个联络柜，共7个可控灯光点，低压配电柜上设置的开关是：电梯电源总开关、空调电源总开关、地下室排风机电源总开关、给水泵电源总开关、排水泵电源总开关、消防强电(消防泵、正压风机、排烟风机)电源总开关、公共照明总电源开关(含地下车库)、动力电源总开关、共8个电源总开关(弱电设备使用各层动力电源，消防报警器使用一层2动力电源)，共8个可控灯光点。应急柴油发电机：在配电机房旁有应急柴油发电机房内有一个柴油发电机、一个柴油储油箱、一个并网控制柜，并网控制柜输出与照明总开关并网相连、一个柴油机排烟管道(连风机)，出烟口在地面；共4个可控灯光点。在地下室适当的位置放置地下室动力电源开关和地下室公共照明开关，共2个可控灯光点。大楼强电井内：在强电井对应各楼层检修门层门内(在强电井顶层为顶层配电机房)放置一个楼层动力电源分开关箱，开关箱外设置有本楼层全部业主房内用电电度表(控制、计量层内各业主房内动力、照明用电)，一个公共照明分开关(控制该楼层内全部照明用电)三个楼层中选择一个楼层中的一个动力电源分开关箱为可控灯光点、一组电度表为可控灯光点、一个公共照明分开关为可控灯光点，井内共3个可控灯光点。在一层2监控室内放置一个监控室电源分开关、一个路灯分开关，共2个可控灯光点。空调系统中的冷冻机组：包括二个冷冻机组、二个冷冻机组的冷冻水出水阀和回水阀、二个冷冻机组的冷却水出水阀和回水阀，共10个灯光点。冷冻水泵组：二个冷冻水泵、二个冷冻水泵进水阀、一个加料口支管单向阀、一个加料口支管阀、一个加料喇叭口、二个出水阀、二个单向止回阀、一个出水管道放空阀，共12个可控灯光点。冷冻水循环供水系统：分水器放置一个灯光点(一进二出，进出口共3个阀门，阀门不设可控灯光点，期中一路出水管供一、二层，另一路出水管供三层)、每楼层管道井内竖管与楼层横管间有一个循环冷冻水出水分阀，选某层一个出水分阀门为可控灯光点、各业主房内和公共区域空调风机盘管与进出冷冻水阀(水阀不设可控灯光点)各一个，选某一层2三个有代表性的可控灯光点(如业主房内一个、卫生间一个、公共走廊一个)、空调风机盘管出风与本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种建筑物设备教学演示模型，其特征在于:包括依次设置的地下室层、一层、标准层和屋顶，所述地下室层的模型设于底座上，所述地下室层包括地下车库和地下设备层，所述地下设备层包括水泵房、高低压配电站和制冷机房，所述一层包括大门、中控室，所述标准层包括空调系统、消防系统、新风系统、排水系统和强弱电系统，所述屋顶为顶层设备层，包括水箱系统、电梯机房和空调冷却塔，每个功能管道通过控制器控制实现单独演示和联动，其中，地下室层、一层、标准层和屋顶内设有流体灯光系统，该流体灯光系统包含有多个灯光点。/n

【技术特征摘要】
1.一种建筑物设备教学演示模型，其特征在于:包括依次设置的地下室层、一层、标准层和屋顶，所述地下室层的模型设于底座上，所述地下室层包括地下车库和地下设备层，所述地下设备层包括水泵房、高低压配电站和制冷机房，所述一层包括大门、中控室，所述标准层包括空调系统、消防系统、新风系统、排水系统和强弱电系统，所述屋顶为顶层设备层，包括水箱系统、电梯机房和空调冷却塔，每个功能管道通过控制器控制实现单独演示和联动，其中，地下室层、一层、标准层和屋顶内设有流体灯光系统，该流体灯光系统包含有多个灯光点。


2.根据权利要求1所述的一种建筑物设备教学演示模型，其特征在于:所述空调系统包括冷冻机组、冷冻水泵组、冷冻水循环供水系统、冷冻水补水系统、冷却水泵组和电控柜，上述系统与屋顶冷却水冷却塔配合连接。

【专利技术属性】
技术研发人员：黄亮，崔玉美，陆晓峰，包焱，
申请(专利权)人：上海城建职业学院，
类型：新型
国别省市：上海;31