一种教学用美术课堂作品展示架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用美术课堂作品展示架，包括展示板，所述展示板前端设置有铁皮，所述展示板前端设置有多个磁吸板，所述磁吸板吸附在铁皮上侧，所述铁皮通过螺栓固定安装在展示板前端位置，所述展示板后端中间位置设置有后支腿，所述后支腿上端设置有轴座，所述后支腿和展示板之间设置有链条，所述后支腿内部设置有空腔，所述后支腿底端设置有调节杆，所述展示板两侧内部设置有空腔，所述展示板两侧底端设置有前支腿。本实用新型专利技术在不使用时，将后支腿沿着轴座进行旋转，将展示板与后支腿之间合并在一起，再将调节杆缩入后支腿内部的空腔内部，将前支腿缩入展示板两侧的空腔内部，能够缩小展示板的体积，方便使用人员进行携带。行携带。行携带。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用美术课堂作品展示架


[0001]本技术涉及美术教学设备
，具体为一种教学用美术课堂作品展示架。

技术介绍

[0002]美术教育，亦称美术教育专业，顾名思义，就是学习一些关于美术的知识以及技能，以用来在未来教导学生。专业学习内容包含素描，色彩，速写，油画，国画，装饰画，版画，书法，装裱，刻印章，平面设计，立体设计，动画设计等一系列同美术能扯得上关系的技能，在美术教学的过程中，需要对作品进行展示，在展示的过程中需要使用展示架，现有的展示架在使用时体型较大，不方便进行移动，给使用带来极大的不便。
[0003]为此，提出一种教学用美术课堂作品展示架。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种教学用美术课堂作品展示架，在不使用时，将后支腿沿着轴座进行旋转，将展示板与后支腿之间合并在一起，再将调节杆缩入后支腿内部的空腔内部，将前支腿缩入展示板两侧的空腔内部，能够缩小展示板的体积，方便使用人员进行携带，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用美术课堂作品展示架，包括展示板，所述展示板上端设置有把手，所述把手底端通过螺栓固定安装在展示板上侧，所述展示板前端设置有铁皮，所述展示板前端设置有多个磁吸板，所述磁吸板吸附在铁皮上侧，所述铁皮通过螺栓固定安装在展示板前端位置，所述展示板后端中间位置设置有后支腿，所述后支腿上端设置有轴座，所述轴座两端嵌入后支腿上端位置，所述轴座通过螺栓固定安装在展示板后端上侧位置，所述后支腿和展示板之间设置有链条，所述链条通过螺栓固定安装在展示板后侧和后支腿中间位置，所述后支腿内部设置有空腔，所述后支腿底端设置有调节杆，所述调节杆上端伸入空腔内部，所述展示板两侧内部设置有空腔，所述展示板两侧底端设置有前支腿，所述前支腿上端嵌入空腔内部。
[0006]展示板用于对画纸进行展示，链条用于连接展示板和后支腿，前支腿用于对展示板进行支撑，轴座用于展示板与后支腿之间进行支撑，后支腿用于对展示板进行支撑，调节杆用于对后支腿进行支撑，磁吸板用于对画纸进行固定，铁皮用于磁吸板吸附在其上方，空腔用于前支腿和调节杆嵌入其内部，把手方便工作人员将展示板拎起。
[0007]优选的，所述磁吸板一侧设置有手柄，所述手柄焊接在磁吸板一侧位置。
[0008]手柄的设置方便使用者进行把持，便于将磁吸板从铁皮上侧取出。
[0009]优选的，所述磁吸板前端设置有布垫，所述布垫通过粘合胶粘贴在磁吸板前端位置。
[0010]布垫的质地较为柔软，能够避免磁吸板与画纸之间直接接触，防止磁吸板对画纸造成划伤。
[0011]优选的，所述前支腿底端和调节杆底端设置有橡胶垫，所述橡胶垫通过粘合胶粘贴在前支腿底端和调节杆底端位置。
[0012]橡胶垫的设置用于增加前支腿底端和调节杆底端与地面的摩擦力，避免前支腿底端和调节杆底端与地面之间出现打滑得到现象。
[0013]优选的，所述展示板两侧和后支腿一侧设置有固定栓，所述固定栓旋转安装在展示板两侧和后支腿一侧位置。
[0014]固定栓旋转安装展示板或后支腿内部后，能够增加前支腿与展示板之间或后支腿与调节杆之间进行固定。
[0015]优选的，所述前支腿和调节杆位于空腔内部段上侧设置有限位板，所述限位板底端焊接在前支腿和调节杆上侧位置。
[0016]限位板的设置用于限制前支腿和调节杆的活动范围，避免出现前支腿和调节杆脱离空腔的现象。
[0017]与现有技术相比在使用的过程中，本技术的有益效果是：
[0018]1、本技术，在不使用时，将后支腿沿着轴座进行旋转，将展示板与后支腿之间合并在一起，再将调节杆缩入后支腿内部的空腔内部，将前支腿缩入展示板两侧的空腔内部，能够缩小展示板的体积，方便使用人员进行携带；
[0019]2、本技术，橡胶垫的设置用于增加前支腿底端和调节杆底端与地面的摩擦力，避免前支腿底端和调节杆底端与地面之间出现打滑得到现象；
[0020]3、本技术，固定栓旋转安装展示板或后支腿内部后，能够增加前支腿与展示板之间或后支腿与调节杆之间进行固定。
附图说明
[0021]图1为本技术的结构示意图；
[0022]图2为本技术的正视结构示意图；
[0023]图3为本技术的内部结构示意图；
[0024]图4为本技术磁吸板的结构示意图。
[0025]图中：1、展示板；2、链条；3、固定栓；4、前支腿；5、橡胶垫；6、轴座；7、后支腿；8、调节杆；9、磁吸板；10、铁皮；11、限位板；12、空腔；13、手柄；14、布垫；15、把手。
具体实施方式
[0026]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0027]请参阅图1
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4，本技术提供一种技术方案：一种教学用美术课堂作品展示架，如图1
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4所示，包括展示板1，展示板1上端设置有把手15，把手15底端通过螺栓固定安装在展示板1上侧，展示板1前端设置有铁皮10，展示板1前端设置有多个磁吸板9，磁吸板9吸附在铁皮10上侧，铁皮10通过螺栓固定安装在展示板1前端位置，展示板1后端中间位置设置有后支腿7，后支腿7上端设置有轴座6，轴座6两端嵌入后支腿7上端位置，轴座6通过螺栓固
定安装在展示板1后端上侧位置，后支腿7和展示板1之间设置有链条2，链条2通过螺栓固定安装在展示板1后侧和后支腿7中间位置，后支腿7内部设置有空腔12，后支腿7底端设置有调节杆8，调节杆8上端伸入空腔12内部，展示板1两侧内部设置有空腔12，展示板1两侧底端设置有前支腿4，前支腿4上端嵌入空腔12内部。
[0028]通过上述技术方案，展示板1用于对画纸进行展示，链条2用于连接展示板1和后支腿7，前支腿4用于对展示板1进行支撑，轴座6用于展示板1与后支腿7之间进行支撑，后支腿7用于对展示板1进行支撑，调节杆8用于对后支腿7进行支撑，磁吸板9用于对画纸进行固定，铁皮10用于磁吸板9吸附在其上方，空腔12用于前支腿4和调节杆8嵌入其内部，把手15方便工作人员将展示板1拎起。
[0029]具体的，如图4所示，磁吸板9一侧设置有手柄13，手柄13焊接在磁吸板9一侧位置。
[0030]通过上述技术方案，手柄13的设置方便使用者进行把持，便于将磁吸板9从铁皮10上侧取出。
[0031]具体的，如图4所示，磁吸板9前端设置有布垫14，布垫14通过粘合胶粘贴在磁吸板9前端位置。
[0032]通过上述技术方案，布垫14的质地较为柔软，能够避免磁吸板9与画纸之间直接接触，防止磁吸板9对画纸造成划本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用美术课堂作品展示架，其特征在于：包括展示板(1)，所述展示板(1)上端设置有把手(15)，所述把手(15)底端通过螺栓固定安装在展示板(1)上侧，所述展示板(1)前端设置有铁皮(10)，所述展示板(1)前端设置有多个磁吸板(9)，所述磁吸板(9)吸附在铁皮(10)上侧，所述铁皮(10)通过螺栓固定安装在展示板(1)前端位置，所述展示板(1)后端中间位置设置有后支腿(7)，所述后支腿(7)上端设置有轴座(6)，所述轴座(6)两端嵌入后支腿(7)上端位置，所述轴座(6)通过螺栓固定安装在展示板(1)后端上侧位置，所述后支腿(7)和展示板(1)之间设置有链条(2)，所述链条(2)通过螺栓固定安装在展示板(1)后侧和后支腿(7)中间位置，所述后支腿(7)内部设置有空腔(12)，所述后支腿(7)底端设置有调节杆(8)，所述调节杆(8)上端伸入空腔(12)内部，所述展示板(1)两侧内部设置有空腔(12)，所述展示板(1)两侧底端设置有前支腿(4)，所述前支腿(4)上端嵌入空腔(12)内部。2.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏万杰，
申请(专利权)人：盐城幼儿师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：