一种远程互动教学系统及方法技术方案

本发明专利技术适用于计算机技术领域，提供了一种远程互动教学系统及方法，所述方法包括建立与讲师端和学生端的数据交互；实时获取学生端的用户登录信息，所述用户登录信息至少包括用户在设定时间段内的登录时间和下线时间；获取学生端在设定时间段内的用户画面信息；根据所述登录时间、下线时间和用户画面信息生成用户在设定时间段内的在线时长和登录频次，以得到教学出勤信息向讲师端发送，本发明专利技术的有益效果是：通过获取设定时间段内学生端的用户登录信息和用户画面信息，可以确定用户在设定时间段内的在线时长和登录频次，可以直观的反应出学生的教学出勤情况，供讲师进行参考。供讲师进行参考。供讲师进行参考。

【技术实现步骤摘要】
一种远程互动教学系统及方法


[0001]本专利技术涉及计算机
，尤其涉及一种远程互动教学系统及方法。

技术介绍

[0002]传统的教学一向都是老师面授，这样可以及时得到用户的反馈和意见，一直被认为是最佳的教学方式。但是随着社会的发展，教学方式也走向了多元化，各种远程教学技术得到了很大的发展，更多的课程通过互联网、计算机来进行传播。远程教学的方式能够突破地域限制，且无需专门的教室。现有的远程教学方式大多采用预先录制一段视频以通过互联网和计算机进行播放，也有采用直播的方式来实现互动教学。
[0003]现有技术中，受限与远程教学的特性，其并非像现有技术中的教学方式一样，老师对每个学生都较为熟悉，远程教学时，教师基本对学生都不熟悉，教师无力再对学生是否在虚拟课堂内或者是否是本人在上课等进行监控。总得来说，就是教师无法对出勤的学生进行有效的考勤管理。

技术实现思路

[0004]本专利技术实施例的目的在于提供一种远程互动教学系统及方法，旨在解决
技术介绍
中确定的现有技术存在的技术问题。
[0005]本专利技术实施例是这样实现的，一种远程互动教学方法，包括以下步骤：
[0006]建立与讲师端和学生端的数据交互；
[0007]实时获取学生端的用户登录信息，所述用户登录信息至少包括用户在设定时间段内的登录时间和下线时间；
[0008]获取学生端在设定时间段内的用户画面信息；
[0009]根据所述登录时间、下线时间和用户画面信息生成用户在设定时间段内的在线时长和登录频次，以得到教学出勤信息向讲师端发送。
[0010]作为本专利技术进一步的方案：所述建立与讲师端和学生端的数据交互的步骤，具体包括：
[0011]对讲师端和学生端进行认证；
[0012]当认证成功后，与所述讲师端和学生端进行通讯；
[0013]接收学生端发送的请求指令，建立与讲师端的私有数据传输通道，与讲师端进行私有数据通讯。
[0014]作为本专利技术再进一步的方案：所述实时获取学生端的用户登录信息，所述用户登录信息至少包括用户在设定时间段内的登录时间和下线时间的步骤，具体包括：
[0015]获取用户的登录信息以确定用户的账号身份信息；
[0016]实时获取对应所述账号身份信息的登录时间和下线时间；
[0017]根据预设的设定时间段，剔除在设定时间段外的所述账号身份信息的登录时间和下线时间，得到用户在设定时间段内的登录时间和下线时间。
[0018]作为本专利技术再进一步的方案：所述根据所述登录时间、下线时间和用户画面信息生成用户在设定时间段内的在线时长和登录频次，以得到教学出勤信息向讲师端发送的步骤，具体包括：
[0019]统计用户在设定时间段内的登录时间和下线时间，以确定用户的登录频次和在线时长；
[0020]获取在线时间段内的用户画面信息，判定所述用户画面信息中的人脸信息是否有效，当用户画面信息中的人脸信息有效时，判定所述在线时长为有效；
[0021]累加用户在设定时间段内的有效在线时长，确定有效在线时长与设定时间之间的比值作为在线比例，得到包含有有效在线时长、在线比例和登录频次的教学出勤信息。
[0022]作为本专利技术再进一步的方案：所述统计用户在设定时间段内的登录时间和下线时间，以确定用户的登录频次和在线时长的步骤，具体包括：
[0023]确定用户在设定时间段内的登录时间和下线时间，以登录时间的次数作为用户的登录频次；
[0024]根据所述登录时间和下线时间之间的差值计算用户的在线时长；
[0025]当用户的登录时间和下线时间的数量在设定时间段内为多个时，分别计算登录时间和下线时间之间的差值，当用户的下线时间超出设定时间段时，以设定时间段的截止时间作为用户的最终下线时间。
[0026]作为本专利技术再进一步的方案：所述获取在线时间段内的用户画面信息，判定所述用户画面信息中的人脸信息是否有效，当用户画面信息中的人脸信息有效时，判定所述在线时长为有效的步骤，具体包括：
[0027]获取在线时间段内的用户画面信息；
[0028]识别用户画面信息中的一个或多个人脸信息，将人脸信息与头像特征库中预存的用户头像进行对比识别；
[0029]当头像特征库中包含有用户画面信息中的人脸信息时，确定所述在线时长为有效。
[0030]作为本专利技术再进一步的方案：所述建立与讲师端和学生端的数据交互之后，还执行以下步骤：
[0031]获取讲师端和学生端的网络延迟数据；
[0032]当网络延迟数据达到设定的阈值时，向讲师端或学生端推送关于变更交互内容的请求，所述交互内容至少包括视频和/或语音；
[0033]当所述请求被讲师端或学生端许可后，执行对应的请求。
[0034]本专利技术实施例的另一目的在于提供一种远程互动教学系统，包括：
[0035]学生端，与云服务器进行数据交互，用于向云服务器发送设定时间段内的用户登录信息和用户画面信息；
[0036]云服务器，用于实时获取学生端的用户登录信息，所述用户登录信息至少包括用户在设定时间段内的登录时间和下线时间和获取学生端在设定时间段内的用户画面信息，并根据所述登录时间、下线时间和用户画面信息生成用户在设定时间段内的在线时长和登录频次，以得到教学出勤信息向讲师端发送；以及
[0037]讲师端，与云服务器进行数据交互，用于接收云服务器发送的教学出勤信息。
[0038]作为本专利技术再进一步的方案：所述云服务器包括：
[0039]统计模块，用于统计用户在设定时间段内的登录时间和下线时间，以确定用户的登录频次和在线时长；
[0040]判定模块，用于获取在线时间段内的用户画面信息，判定所述用户画面信息中的人脸信息是否有效，当用户画面信息中的人脸信息有效时，判定所述在线时长为有效；以及
[0041]出勤信息生成模块，用于累加用户在设定时间段内的有效在线时长，确定有效在线时长与设定时间之间的比值作为在线比例，得到包含有有效在线时长、在线比例和登录频次的教学出勤信息。
[0042]作为本专利技术再进一步的方案：所述判定模块包括：
[0043]画面获取单元，用于获取在线时间段内的用户画面信息；
[0044]识别对比单元，用于识别用户画面信息中的一个或多个人脸信息，将人脸信息与头像特征库中预存的用户头像进行对比识别；以及
[0045]结果生成单元，用于当头像特征库中包含有用户画面信息中的人脸信息时，确定所述在线时长为有效。
[0046]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：通过获取设定时间段内学生端的用户登录信息和用户画面信息，可以确定用户在设定时间段内的在线时长和登录频次，可以直观的反应出学生的教学出勤情况，供讲师进行参考。
附图说明
[0047]图1为一种远程互动教学方法的流程图。
[0048]图2为建立与讲师端和学生端的数据交互的流程图。
[0049]图本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种远程互动教学方法，其特征在于，包括以下步骤：建立与讲师端和学生端的数据交互；实时获取学生端的用户登录信息，所述用户登录信息至少包括用户在设定时间段内的登录时间和下线时间；获取学生端在设定时间段内的用户画面信息；根据所述登录时间、下线时间和用户画面信息生成用户在设定时间段内的在线时长和登录频次，以得到教学出勤信息向讲师端发送。2.根据权利要求1所述的一种远程互动教学方法，其特征在于，所述建立与讲师端和学生端的数据交互的步骤，具体包括：对讲师端和学生端进行认证；当认证成功后，与所述讲师端和学生端进行通讯；接收学生端发送的请求指令，建立与讲师端的私有数据传输通道，与讲师端进行私有数据通讯。3.根据权利要求1所述的一种远程互动教学方法，其特征在于，所述实时获取学生端的用户登录信息，所述用户登录信息至少包括用户在设定时间段内的登录时间和下线时间的步骤，具体包括：获取用户的登录信息以确定用户的账号身份信息；实时获取对应所述账号身份信息的登录时间和下线时间；根据预设的设定时间段，剔除在设定时间段外的所述账号身份信息的登录时间和下线时间，得到用户在设定时间段内的登录时间和下线时间。4.根据权利要求1所述的一种远程互动教学方法，其特征在于，所述根据所述登录时间、下线时间和用户画面信息生成用户在设定时间段内的在线时长和登录频次，以得到教学出勤信息向讲师端发送的步骤，具体包括：统计用户在设定时间段内的登录时间和下线时间，以确定用户的登录频次和在线时长；获取在线时间段内的用户画面信息，判定所述用户画面信息中的人脸信息是否有效，当用户画面信息中的人脸信息有效时，判定所述在线时长为有效；累加用户在设定时间段内的有效在线时长，确定有效在线时长与设定时间之间的比值作为在线比例，得到包含有有效在线时长、在线比例和登录频次的教学出勤信息。5.根据权利要求4所述的一种远程互动教学方法，其特征在于，所述统计用户在设定时间段内的登录时间和下线时间，以确定用户的登录频次和在线时长的步骤，具体包括：确定用户在设定时间段内的登录时间和下线时间，以登录时间的次数作为用户的登录频次；根据所述登录时间和下线时间之间的差值计算用户的在线时长；当用户的登录时间和下线时间的数量在设定时间段内为多个时，分别计算登录时间和下线时间之间的差值，当用户的下线时间超出设定时间段时，以设定时间段的截止时间作为用户的最终下线时间。6.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：何小容，张凯，
申请(专利权)人：深圳华文网教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：