一种工商管理教学模具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种工商管理教学模具，属于工商管理教学技术领域，包括底座，所述底座上方螺纹连接转动杆，所述转动杆外侧壁贯穿连接转轴，所述转动杆顶端螺纹连接固定杆。先提前通过连接开关对蓄电池进行充电蓄能，接着把转动杆与底座螺纹连接上，接着再把固定杆与转动杆螺纹连接上，接着在把黑板a与固定杆螺纹连接上，整个装置就被装好了，可以进行使用了，接着从黑板a两侧把黑板b抽出来，通过支撑杆把照射灯从固定架内部抬出来，卡在卡杆上就不会掉落下去，打开开关，蓄电池为照射灯提供电能，可以让学生更加清楚看见，当需要改变方向时，可以通过转动转轴，让转动杆带动黑板a和黑板b改变方向，可以让不同方位学生都可以看的见。的见。的见。

【技术实现步骤摘要】
一种工商管理教学模具


[0001]本技术涉及工商管理教学
，尤其涉及一种工商管理教学模具。

技术介绍

[0002]工商管理进行教学的时候，需要对票据进行分析和统计，而教学的时候，传统的方法就是老师在黑板上书写进行讲解，在黑板上进行书写的时候容易遮挡住学生的视线，影响学生对黑板内容观看，同时同学在对黑板观看的时候，黑板容易反光，并且不方便让不同位置的同学进行观看，传统的方法就是直接在整块黑板上进行书写，对于不同分类容易混乱，不方便对不同分类在不同位置进行书写，同时也不方便对各种分类进行突出体现，还有的装置在使用时，在进行工商管理教学的过程中，不容易对数据和票据进行对照，不方便对不同分类的票据进行对照分析，降低了学生的记忆速度；还有的装置在使用时，虽然可以对黑板进行分块书写，但是在擦拭的时候不方便进行擦拭，不方便对黑板进行整体擦拭；还有的装置在使用时，在光线较暗的情况下不容易对黑板进行观看。
[0003]专利号CN201811497586.1的公布了一种工商管理教学模具，包括支撑箱，支撑箱的上方设有安装顶板，安装顶板和支撑箱之间设有用于增大展示分析数据以及对数据进行比对的回转展示机构；所述支撑箱上设有若干个用于存储票据的抽屉；安装顶板上还设有用于提高数据可见度的辅助照明机构；安装顶板的左侧设有与所述回转展示机构相对应并用于清零所述书写面上的书写数据的擦拭机构。本专利技术增大了展示面积，从而使得单面可以展示更多的分析数据，而且本专利技术实现展示与存储票据的抽屉分离设置，利用回转展示机构的转动特点，可以将分析数据与票据抽屉一一对应，这样就可以实现横纵对比分析，在帮助加深学习效率方面效果非常显著，从而消除了现有装置存在的弊端，实用性强。
[0004]上述技术的工商管理教学模具有以下缺点：1、携带不方便；2、装置太复杂，不使用，为此，我们提出一种工商管理教学模具。

技术实现思路

[0005]本技术提供一种工商管理教学模具，在使用教学模具时，先提前通过连接开关对蓄电池进行充电蓄能，接着把转动杆与底座螺纹连接上，接着再把固定杆与转动杆螺纹连接上，接着在把黑板a与固定杆螺纹连接上，整个装置就被装好了，可以进行使用了，接着从黑板a两侧把黑板b抽出来，在进行工商管理教学的过程中，容易对数据和票据进行对照，方便对不同分类的票据进行对照分析，提高了学生的记忆速度；通过支撑杆把照射灯从固定架内部抬出来，卡在卡杆上就不会掉落下去，不使用时也可以放下去这样可以保护照射灯不会遭到破坏，打开开关，蓄电池为照射灯提供电能，可以让学生更加清楚看见，当需要改变方向时，可以通过转动转轴，让转动杆带动黑板a和黑板b改变方向，，可以让不同方位学生都可以看的见。
[0006]本技术提供的具体技术方案如下：
[0007]本技术提供的一种工商管理教学模具，包括底座，所述底座上方螺纹连接转
动杆，所述转动杆外侧壁贯穿连接转轴，所述转动杆顶端螺纹连接固定杆，所述固定杆顶端螺纹连接黑板a，所述黑板a两侧内部滑动连接黑板b，所述固定杆两侧贯穿连接固定架，所述固定架上方安装有照射灯，所述照射灯底部安装有支撑杆，所述固定架一侧固定连接卡杆，所述固定架内部一侧安装有开关，所述固定架内部一侧安装有蓄电池，所述固定架底部安装有开关，所述底座底部安装有万向轮，所述万向轮一侧安装有刹车片。
[0008]可选的，所述黑板a底部设置有螺纹孔。
[0009]可选的，所述蓄电池的电力输出端与照射灯、开关和开关的电力输入端相连接。
[0010]本技术的有益效果如下：
[0011]本技术实施例提供一种工商管理教学模具：
[0012]1、本技术通过黑板a和黑板b，在使用教学模具时，先提前通过连接开关对蓄电池进行充电蓄能，接着把转动杆与底座螺纹连接上，接着再把固定杆与转动杆螺纹连接上，接着在把黑板a与固定杆螺纹连接上，整个装置就被装好了，可以进行使用了，接着从黑板a两侧把黑板b抽出来，在进行工商管理教学的过程中，容易对数据和票据进行对照，方便对不同分类的票据进行对照分析，提高了学生的记忆速度；通过支撑杆把照射灯从固定架内部抬出来，卡在卡杆上就不会掉落下去，不使用时也可以放下去这样可以保护照射灯不会遭到破坏。
[0013]2、本技术通过固定杆、转动杆、固定架、照射灯、支撑杆、卡杆、转轴和开关，通过支撑杆把照射灯从固定架内部抬出来，卡在卡杆上就不会掉落下去，不使用时也可以放下去这样可以保护照射灯不会遭到破坏，打开开关，蓄电池为照射灯提供电能，可以让学生更加清楚看见，当需要改变方向时，可以通过转动转轴，让转动杆带动黑板a和黑板b改变方向，，可以让不同方位学生都可以看的见。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0015]图1为本技术实施例的一种工商管理教学模具的整体结构示意图；
[0016]图2为本技术实施例的一种工商管理教学模具的支撑架的结构示意图。
[0017]图中：1、底座；2、转动杆；3、固定杆；4、黑板a；5、黑板b；6、固定架；7、照射灯；8、支撑杆；9、卡杆；10、开关；11、蓄电池；12、转轴；13、万向轮；14、刹车片；15、开关。
具体实施方式
[0018]为了使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术作进一步地详细描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]下面将结合图1～图2对本技术实施例的一种工商管理教学模具进行详细的说明。
[0020]参考图1～图2所示，本技术实施例提供的一种工商管理教学模具，包括底座1，所述底座1上方螺纹连接转动杆2，所述转动杆2外侧壁贯穿连接转轴12。所述转动杆2顶端螺纹连接固定杆3，所述固定杆3顶端螺纹连接黑板 a4，所述黑板a4两侧内部滑动连接黑板b5，所述固定杆3两侧贯穿连接固定架 6，所述固定架6上方安装有照射灯7，所述照射灯7底部安装有支撑杆8，所述固定架6一侧固定连接卡杆9，所述固定架6内部一侧安装有开关，所述固定架6内部一侧安装有蓄电池11，所述固定架6底部安装有开关15，所述底座1 底部安装有万向轮13，所述万向轮13一侧安装有刹车片14。
[0021]示例的，先提前通过连接开关10对蓄电池11进行充电蓄能，接着把转动杆2与底座1螺纹连接上，接着再把固定杆3与转动杆2螺纹连接上，接着在把黑板a4与固定杆3螺纹连接上，接着从黑板a4两侧把黑板b5抽出来，通过支撑杆8把照射灯7从固定架6内部抬出来，卡在卡杆9上就不会掉落下去，打开开关本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种工商管理教学模具，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上方螺纹连接转动杆(2)，所述转动杆(2)外侧壁贯穿连接转轴(12)，所述转动杆(2)顶端螺纹连接固定杆(3)，所述固定杆(3)顶端螺纹连接黑板a(4)，所述黑板a(4)两侧内部滑动连接黑板b(5)，所述固定杆(3)两侧贯穿连接固定架(6)，所述固定架(6)上方安装有照射灯(7)，所述照射灯(7)底部安装有支撑杆(8)，所述固定架(6)一侧固定连接卡杆(9)，所述固定架(6)...

【专利技术属性】
技术研发人员：王清芳，
申请(专利权)人：创百星教育科技重庆有限公司，
类型：新型
国别省市：