本发明专利技术提供一种乐器教学装置及乐器教学方法，适用于多个键盘乐器。乐器教学装置包括输出装置、收发器、存储介质以及处理器。收发器接收对应于第一键盘乐器的第一演奏数据及对应于第二键盘乐器的第二演奏数据。处理器访问及执行存储介质的一或多个模块，其中一或多个模块包括比对模块以及分组模块。比对模块比对示范曲目和第一演奏数据以判断对应于第一键盘乐器的第一错误类型，并且比对示范曲目和第二演奏数据以判断对应于第二键盘乐器的第二错误类型。分组模块回应于第一错误类型和第二错误类型相同而将第一演奏数据和第二演奏数据分类至相同的错误群组，并且通过输出装置输出关联于错误群组的错误群组信息。出关联于错误群组的错误群组信息。出关联于错误群组的错误群组信息。
【技术实现步骤摘要】
乐器教学装置及乐器教学方法
[0001]本专利技术涉及一种乐器教学装置及乐器教学方法。
技术介绍
[0002]在传统技术中，键盘乐器教学系统大部分都是在键盘乐器独立运作的前提下去进行。在团体课程中，一位老师要同时教导几十位学生时，仅仅可以通过投影片或者文书资料来说明乐理以及进行弹奏示范。教师仅能以一对一的方式进行教学，而无法同时指导多名学生，更无法辨识出同时进行演奏练习的学生所犯下的错误是否相同。因此，就算许多的学生都犯下相同的错误，教师也无法有效率地同时指导这些学生纠正错误。
技术实现思路
[0003]本专利技术涉及一种乐器教学装置及乐器教学方法，可帮助教师有效率地同时指导多名学生。
[0004]根据本专利技术的实施例，乐器教学装置适用于多个键盘乐器。乐器教学装置包括输出装置、收发器、存储介质以及处理器。收发器通信连接至多个键盘乐器并且接收对应于第一键盘乐器的第一演奏数据及对应于第二键盘乐器的第二演奏数据。存储介质存储一或多个模块。处理器耦接输出装置、收发器以及存储介质，处理器访问及执行一或多个模块，其中一或多个模块包括比对模块以及分组模块。比对模块比对示范曲目和第一演奏数据以判断对应于第一键盘乐器的第一错误类型，并且比对示范曲目和第二演奏数据以判断对应于第二键盘乐器的第二错误类型。分组模块回应于第一错误类型和第二错误类型相同而将第一演奏数据和第二演奏数据分类至相同的错误群组，并且通过输出装置输出关联于错误群组的错误群组信息。
[0005]在根据本专利技术的一实施例中，第一错误类型包括节拍错误、轻重音错误、个别音符的音高错误或个别音符的音符时值错误中的至少一个。
[0006]在根据本专利技术的一实施例中，比对模块回应于第一演奏数据中对应于第一错误类型的第一错误次数多于对应于其他错误类型的第二错误次数而判断第一演奏数据对应于第一错误类型。
[0007]在根据本专利技术的一实施例中，多个模块还包括教学模块。教学模块通过输出装置播放关联于第一演奏数据的演奏视频，并且在演奏视频上以不同的颜色来显示不同的错误类型。
[0008]在根据本专利技术的一实施例中，教学模块根据第一错误类型选择对应于第一错误类型的教学应用程序以供第一键盘乐器和第二键盘乐器的用户进行演奏练习。
[0009]在根据本专利技术的一实施例中，教学应用程序经配置以执行下列中的至少一个：通过输出装置播放对应于第一错误类型的教学视频；或执行对应于第一错误类型的游戏程序以与第一乐器的使用者进行互动。
[0010]在根据本专利技术的一实施例中，比对模块根据第一演奏数据中出现的错误的次数或
类型判断对应于第一演奏数据的第一分数。
[0011]在根据本专利技术的一实施例中，比对模块通过输出装置显示第一分数的相关信息。
[0012]在根据本专利技术的一实施例中，述多个模块还包括教学模块。教学模块通过输出装置播放对应于示范曲目的教学视频。
[0013]根据本专利技术的实施例，乐器教学方法适用于多个键盘乐器。乐器教学方法包括：接收对应于第一键盘乐器的第一演奏数据及对应于第二键盘乐器的第二演奏数据；比对示范曲目和第一演奏数据以判断对应于第一键盘乐器的第一错误类型，并且比对示范曲目和第二演奏数据以判断对应于第二键盘乐器的第二错误类型；回应于第一错误类型和第二错误类型相同而将第一错误类型和第二演奏数据分类至相同的错误群组；以及输出关联于错误群组的错误群组信息。
[0014]基于上述所述，本专利技术可帮助教师同事对多名学生进行乐器教学。乐器教学装置可将犯下相同类型错误的学生分成相同的群组，使教师可通过教学装置同时对所述群组内的学生进行教学。本专利技术可有效地降低团体教学时所花费的时间。
附图说明
[0015]包含附图以便进一步理解本专利技术，且附图并入本说明书中并构成本说明书的一部分。附图说明本专利技术的实施例，并与描述一起用于解释本专利技术的原理。
[0016]图1是根据本专利技术的一实施例的乐器教学装置对多个键盘乐器进行教学的示意图；
[0017]图2是根据本专利技术的一实施例的乐器教学装置的示意图；
[0018]图3是根据本专利技术的一实施例的乐器教学方法的流程图。
[0019]附图标号说明
[0020]100：乐器教学装置；
[0021]110：处理器；
[0022]120：存储介质；
[0023]121：教学模块；
[0024]122：比对模块；
[0025]123：分组模块；
[0026]130：收发器；
[0027]140：输出装置；
[0028]200：网络分享器；
[0029]310、320、330：键盘乐器；
[0030]S310、S320、S330、S340：步骤。
具体实施方式
[0031]现将详细地参考本专利技术的示范性实施例，示范性实施例的实例说明于附图中。只要有可能，相同元件符号在图式和描述中用来表示相同或相似部分。
[0032]图1是根据本专利技术的一实施例的乐器教学装置100对多个键盘乐器进行教学的示意图。乐器教学装置100可适用于多个键盘乐器。在本实施例中，所述多个键盘乐器包括键
盘乐器310、键盘乐器320和键盘乐器330等三个键盘乐器。然而，乐器教学装置100所支持的键盘乐器数量可以是任意的，本专利技术并不加以限制。教师可通过乐器教学装置100同时对操作键盘乐器310、键盘乐器320和键盘乐器330的各个学生进行教学。键盘乐器310(或键盘乐器320、键盘乐器330)例如是数字化的钢琴、管风琴、手风琴、电子琴或大键琴等类型的乐器，本专利技术并不加以限制。
[0033]乐器教学装置100可通过网络分享器200以通信连接至键盘乐器310、键盘乐器320和键盘乐器330。具体来说，网络分享器200用以提供虚拟互联网协议地址(virtual Internet protocol address，VIP)给键盘乐器310、键盘乐器320、键盘乐器330以及乐器教学装置100。乐器教学装置100可使用虚拟互联网协议地址来与键盘乐器310、键盘乐器320或键盘乐器330进行通信。
[0034]图2是根据本专利技术的一实施例的乐器教学装置100的示意图。乐器教学装置100包括处理器110、存储介质120、收发器130以及输出装置140。乐器教学装置100例如是触控平板计算机或智能手机等具有触控屏幕的智能装置，本专利技术并不加以限制。
[0035]处理器110例如是中央处理器(central processing unit，CPU)，或是其他可编程的一般用途或特殊用途的微处理器(microprocessor)、数字信号处理器(digital signal processor，DSP)、可编程控制器、专用集成电路(application specific integrated circuit，ASIC)、图形处理器(graphics processing unit，GPU)或其他类似组件或上述组件的组合本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种乐器教学装置，适用于多个键盘乐器，其特征在于，所述乐器教学装置包括：输出装置；收发器，通信连接至所述多个键盘乐器并且接收对应于第一键盘乐器的第一演奏数据及对应于第二键盘乐器的第二演奏数据；存储介质，存储一或多个模块；以及处理器，耦接所述输出装置、所述收发器以及所述存储介质，所述处理器访问及执行所述一或多个模块，其中所述一或多个模块包括：比对模块，比对示范曲目和所述第一演奏数据以判断对应于所述第一键盘乐器的第一错误类型，并且比对所述示范曲目和所述第二演奏数据以判断对应于所述第二键盘乐器的第二错误类型；以及分组模块，回应于所述第一错误类型和所述第二错误类型相同而将所述第一演奏数据和所述第二演奏数据分类至相同的错误群组，并且通过所述输出装置输出关联于所述错误群组的错误群组信息。2.根据权利要求1所述的乐器教学装置，其中所述第一错误类型包括节拍错误、轻重音错误、个别音符的音高错误或个别音符的音符时值错误中的至少一个。3.根据权利要求1所述的乐器教学装置，其中所述比对模块回应于所述第一演奏数据中对应于所述第一错误类型的第一错误次数多于对应于其他错误类型的第二错误次数而判断所述第一演奏数据对应于所述第一错误类型。4.根据权利要求1所述的乐器教学装置，其中所述多个模块还包括：教学模块，通过所述输出装置播放关联于所述第一演奏数据的演奏视频，并且在所述演奏视频上以不同的颜色来显示不同的错误类型。5.根...
【专利技术属性】
技术研发人员：沈兴源，
申请(专利权)人：鼎卓创意科技深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。