一种儿童便捷上学手拉车制造技术

本实用新型专利技术涉及一种手拉车，尤其涉及一种儿童便捷上学手拉车。本实用新型专利技术提供一种体积不是太大，具有防护措施的儿童便捷上学手拉车。一种儿童便捷上学手拉车，包括有支撑板、固定柱、握把、固定杆和收缩转动机构等；支撑板前侧左右均设有固定柱，固定柱上侧左右均转动式设有握把，固定柱上侧内部设有固定杆，支撑板底部设有收缩转动机构。当小朋友骑手拉车到学校或者回家时，本新型设备中的握把是可以向下旋转放入固定柱中，防止小朋友在玩或跑的过程中撞到握把而受伤；本新型设备中的固定机构可以对书包起到一定固定作用，将书包放在支撑座上，拉出收缩条，用锁扣在挂扣上，扣住书包，防止书包在骑得过程中掉在地上。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童便捷上学手拉车
本技术涉及一种手拉车，尤其涉及一种儿童便捷上学手拉车。
技术介绍
在平常生活中，小孩子一般上学要么走路，要么坐车，但一般上学的时候坐车的话容易堵车，导致上学迟到；要是走路的话，可能小孩子背着书包走不了多久就会觉得很累，所以有的时候家长会买手拉车给孩子，让孩子坐手拉车上学，但是一般的手拉车体积较大，小孩子可能骑到学校后不方便存放；还有一般的手拉车上也没有防护措施，书包放上去可能在骑的过程中会掉在地上。因此，需要研发一种体积不是太大，具有防护措施的儿童便捷上学手拉车。
技术实现思路
为了克服普通手拉车体积较大、没有防护措施的缺点，本技术的技术问题：提供一种体积不是太大，具有防护措施的儿童便捷上学手拉车。本技术的技术实施方案是：一种儿童便捷上学手拉车，包括有支撑板、固定柱和握把，支撑板前侧左右均设有固定柱，固定柱上侧左右均转动式设有握把，还包括有固定杆和收缩转动机构，固定柱上侧内部设有固定杆，支撑板底部设有收缩转动机构。进一步的是，收缩转动机构包括有轮子、可滑动固定块、第一连接杆、按键、弹簧、滑块和可转动挡板，支撑板内开有滑动槽，支撑板底部前后均左右对称滑动式设有一对可滑动固定块，每对可滑动固定块上均转动式设有轮子，可滑动固定块上均设有第一连接杆，第一连接杆前侧底部均设有按键，第一连接杆后部左右均设有弹簧，弹簧顶部设有滑块，第一连接杆后侧均转动式设有可转动挡板。进一步的是，还包括有固定机构，固定机构包括有收缩条、锁、挂扣和第二连接杆，支撑座左侧内部前后均转动式设有第二连接杆，第二连接杆上均设有收缩条，收缩条左侧均设有锁，支撑座右侧前后均设有挂扣。进一步的是，轮子至少有两个。进一步的是，支撑板是长方形。本技术具有如下优点：1、当小朋友骑手拉车到学校或者回家时，本新型设备中的握把是可以向下旋转放入固定柱中，防止小朋友在玩或跑的过程中撞到握把而受伤；2、本新型设备中的固定机构可以对书包起到一定固定作用，将书包放在支撑座上，拉出收缩条，用锁扣在挂扣上，扣住书包，防止书包在骑得过程中掉在地上；3、本新型设备设有四个轮子，相对于一个或两个更具有一定的稳定性，儿童在推的过程中不易摔倒，导致受伤。附图说明图1为本技术的主视立体结构示意图。图2为本技术的收缩转动机构立体结构示意图。图3为本技术的支撑板和A立体结构示意图。图4为本技术的A放大部分立体结构示意图。图5为本技术的收缩转动机构立体结构示意图。图6为本技术的固定机构立体结构示意图。图7为本技术的固定机构立体结构示意图。以上附图中：1：支撑板，2：固定柱，3：握把，4：固定杆，5：收缩转动机构，51：轮子，52：可滑动固定块，53：第一连接杆，54：按键，55：弹簧，56：滑块，57：滑动槽，58：可转动挡板，6：固定机构，61：收缩条，62：锁，63：挂扣，64：第二连接杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例1一种儿童便捷上学手拉车，如图1-5所示，包括有支撑板1、固定柱2、握把3、固定杆4和收缩转动机构5，支撑板1前侧左右均设有固定柱2，固定柱2上侧左右均转动式设有握把3，固定柱2上侧内部设有固定杆4，支撑板1底部设有收缩转动机构5。当小孩子准备去上学时，将书包放在支撑板1上，然后小朋友握住握把3，将一只脚放在支撑板1上，另一只脚放地上，再然后收缩转动机构5就会带着手推车向前行走，等到教室后，将脚从支撑板1上拿下来，手从握把3上拿开，把书包从支撑板1上拿下来，再将握把3向内转入固定柱2中，等到放学或者下次使用的时候将握把3从固定柱2中向外转出拿出来，在按照上述顺序使用即可。收缩转动机构5包括有轮子51、可滑动固定块52、第一连接杆53、按键54、弹簧55、滑块56和可转动挡板58，支撑板1内开有滑动槽57，支撑板1底部前后均左右对称滑动式设有一对可滑动固定块52，每对可滑动固定块52上均转动式设有轮子51，可滑动固定块52上均设有第一连接杆53，第一连接杆53前侧底部均设有按键54，第一连接杆53后部左右均设有弹簧55，弹簧55顶部设有滑块56，第一连接杆53后侧均转动式设有可转动挡板58。当到学校不用手推车时，向上按下按键54，按键54带动第一连接杆53和可转动挡板58向上运动，使得弹簧55被挤压，此时人们可以向上推动轮子51，使得轮子51贴紧可转动挡板58，随后向右移动轮子51，轮子51带动可转动挡板58向右转动，随后向上移动轮子51，轮子51带动可转动挡板58向上转动，此时轮子51被收纳进支撑板1内的滑动槽57中，当需要再次使用手推车时，用手将轮子51拉出，使得可转动挡板58复位，在弹簧55的复位作用下，第一连接杆53和按键54也复位，人们即可再次使用手推车。实施例2在实施例1的基础之上，如图6-7所示，还包括有固定机构6，固定机构6包括有收缩条61、锁62、挂扣63和第二连接杆64，支撑座左侧内部前后均转动式设有第二连接杆64，第二连接杆64上均设有收缩条61，收缩条61左侧均设有锁62，支撑座右侧前后均设有挂扣63。当小学生推着手推车上学时，将书包放在支撑板1上，在移动的过程中书包可能会滑落，此时人们可以拉开收缩条61，压住书包，再用锁62扣在挂扣63上，等到学校后，在把锁62从挂口中拿出来，将收缩条61放回去，把书包从支撑板1上拿起来即可，下次使用按照此顺序即可。应理解，该实施例仅用于说明本技术而不用于限制本技术的范围。此外应理解，在阅读了本技术讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本技术作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童便捷上学手拉车，包括有支撑板（1）、固定柱（2）和握把（3），支撑板（1）前侧左右均设有固定柱（2），固定柱（2）上侧左右均转动式设有握把（3），其特征是，还包括有固定杆（4）和收缩转动机构（5），固定柱（2）上侧内部设有固定杆（4），支撑板（1）底部设有收缩转动机构（5）。/n

【技术特征摘要】
1.一种儿童便捷上学手拉车，包括有支撑板（1）、固定柱（2）和握把（3），支撑板（1）前侧左右均设有固定柱（2），固定柱（2）上侧左右均转动式设有握把（3），其特征是，还包括有固定杆（4）和收缩转动机构（5），固定柱（2）上侧内部设有固定杆（4），支撑板（1）底部设有收缩转动机构（5）。


2.如权利要求1所述的一种儿童便捷上学手拉车，其特征是，收缩转动机构（5）包括有轮子（51）、可滑动固定块（52）、第一连接杆（53）、按键（54）、弹簧（55）、滑块（56）和可转动挡板（58），支撑板（1）内开有滑动槽（57），支撑板（1）底部前后均左右对称滑动式设有一对可滑动固定块（52），每对可滑动固定块（52）上均转动式设有轮子（51），可滑动固定块（52）上均设有第一连接杆（53），第一连接杆（...

【专利技术属性】
技术研发人员：林烨，樊家升，
申请(专利权)人：樊家升，
类型：新型
国别省市：广东;44