一种危险化工场地教学指导物理模型制造技术

本实用新型专利技术涉及教学模具技术领域，且公开了一种危险化工场地教学指导物理模型，包括模拟实验台，所述模拟实验台的顶部固定安装有化工事故物理模拟模型，所述化工事故物理模拟模型的顶部固定安装有安装框；该实用新型专利技术，通过安装防爆玻璃罩，使教学人员不易受到伤害，支撑外环与防爆支撑罩对防爆玻璃罩起到支撑防护的效果，使装置的防爆效果相对较好，空气过滤箱内注入有过滤药液，可对化学实验产生的有毒气体进行药液过滤，支撑外环的外部铰接有均匀分布的T字形安装块，可卡接至定位夹槽内，防爆玻璃罩的更换相对便利，最终使装置达到对爆炸与有毒气体的防护效果较好，且更换玻璃罩相对便利的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种危险化工场地教学指导物理模型
本技术涉及教学模具
，具体为一种危险化工场地教学指导物理模型。
技术介绍
化工工厂在生产过程中，可能造成能量与物质的意外逸散，并可能造成设备损坏、人员伤亡、财产损失和环境污染的生产设备、作业现场和易燃易爆场所，均称为危险点源，而化工爆炸的危险程度高，爆炸范围较大，在发生危险时，可能由于工作人员对化工事故认识程度有限，无法准确且快速的撤离，为此需要在安全教育中使用物理模型对化工爆炸进行模拟，从而正确认识化工爆炸的危险性。现今，随着社会的发展，各种安全教育对人们的生活越来越具有影响力，尤其是化工行业发生危险，可能造成较大的事故，从而需要使用物理模型模拟事故发生，以达到教学目的，但是常见的物理模拟装置，其安全性相对不够好，化工模拟实验可能发生爆炸、有毒气体泄露等问题，常见的实验模型防护性能不够好，且玻璃罩可能由于实验性爆炸发生损坏，玻璃罩的更换相对不便，为此我们提出一种危险化工场地教学指导物理模型来解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种危险化工场地教学指导物理模型，具备在化学事故物理实验中，对爆炸与有毒气体的防护效果较好，且更换玻璃罩相对便利等优点，解决了化工模拟实验可能发生爆炸、有毒气体泄露等问题，防护性能不够好，且防护玻璃罩的更换相对不便的问题。(二)技术方案为实现上述在化学事故物理实验中，对爆炸与有毒气体的防护效果较好，且更换玻璃罩相对便利的目的，本技术提供如下技术方案：一种危险化工场地教学指导物理模型，包括模拟实验台，所述模拟实验台的顶部固定安装有化工事故物理模拟模型，所述化工事故物理模拟模型的顶部固定安装有安装框，所述安装框的顶部设置有防爆玻璃罩，所述防爆玻璃罩的底部固定连接有支撑外环，所述支撑外环的顶部固定连接有防爆支撑罩，所述支撑外环的外端面均铰接有均匀分布的T字形安装块，所述安装框的左右前后四个面均开设有均匀分布的定位夹槽，所述T字形安装块的底部延伸并卡接至定位夹槽的内部，所述T字形安装块的底部延伸出定位夹槽的底部并螺纹连接有安装定位环，所述模拟实验台的右侧固定连接有空气过滤箱，所述空气过滤箱的顶部固定连接有连接气管，所述空气过滤箱的正面固定连接有抽气管，所述连接气管与抽气管的顶端均贯穿至安装框的内侧，所述空气过滤箱的顶部固定连接有抽气泵，所述抽气泵的输出端与输入端均与连接气管固定连接。优选的，所述模拟实验台底部的四角均固定安装有万向轮，所述模拟实验台的底部四角均固定连接有升降部件。优选的，所述升降部件包括支撑筒，所述支撑筒的顶部与模拟实验台的底部固定连接，所述支撑筒的内部螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的底部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底部贯穿并滑动连接支撑筒的底部。优选的，所述防爆玻璃罩的底部固定连接有环形密封垫，所述环形密封垫的底部与安装框的顶部接触。优选的，所述安装定位环包括螺纹调节环，所述螺纹调节环的内端面螺纹连接于T字形安装块的外部，所述螺纹调节环的顶部与安装框的底部接触，所述螺纹调节环的左右两侧均固定连接有拨动块。优选的，所述空气过滤箱的内部注入有过滤药液，所述抽气管的底端贯穿至空气过滤箱的内部并固定连接有空气喷头。优选的，所述连接气管与抽气管的顶部均固定连接有连接阀门，所述安装框的俯视截面呈环形状。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种危险化工场地教学指导物理模型，具备以下有益效果：1、该危险化工场地教学指导物理模型，通过在模拟实验台1顶部安装化工事故物理模拟模型，从而可进行化学事故教学实验，安装框3顶部可放置防爆玻璃罩，防爆玻璃罩可对危险教学实验进行防护，使教学人员不易受到伤害，支撑外环与防爆支撑罩对防爆玻璃罩起到支撑防护的效果，使装置的防爆效果相对较好，空气过滤箱内注入有过滤药液，可对化学实验产生的有毒气体进行药液过滤，由抽气管把防爆玻璃罩内的有毒气体抽入空气过滤箱内，由过滤药液进行过滤，再由抽气泵把空气过滤箱内过滤后的空气抽回防爆玻璃罩内，使装置达到对爆炸与有毒气体的防护效果较好。2、该危险化工场地教学指导物理模型，支撑外环的外部铰接有均匀分布的T字形安装块，T字形安装块可卡接至定位夹槽内，在转动安装定位环，使T字形安装块可卡接安装框上，进而防爆玻璃罩与支撑外环均可稳定安装于安装框上，防爆玻璃罩在进行多次爆炸试验，发生损坏时，更换相对便利，装置的操作相对便利。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术图1中A部的放大图；图3为本技术图1中B部的放大图；图4为本技术支撑外环与防爆支撑罩连接结构俯视图；图5为本技术空气过滤箱与抽气管连接结构侧视图。图中：1、模拟实验台；2、化工事故物理模拟模型；3、安装框；4、防爆玻璃罩；5、支撑外环；6、防爆支撑罩；7、T字形安装块；8、定位夹槽；9、安装定位环；901、螺纹调节环；902、拨动块；10、空气过滤箱；11、连接气管；12、抽气管；13、抽气泵；14、万向轮；15、升降部件；151、支撑筒；152、螺纹块；153、支撑杆；16、环形密封垫；17、空气喷头；18、连接阀门。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，一种危险化工场地教学指导物理模型，包括模拟实验台1，模拟实验台1的顶部固定安装有化工事故物理模拟模型2，化工事故物理模拟模型2的顶部固定安装有安装框3，安装框3的顶部设置有防爆玻璃罩4，防爆玻璃罩4的底部固定连接有支撑外环5，支撑外环5的顶部固定连接有防爆支撑罩6，支撑外环5的外端面均铰接有均匀分布的T字形安装块7，安装框3的左右前后四个面均开设有均匀分布的定位夹槽8，T字形安装块7的底部延伸并卡接至定位夹槽8的内部，T字形安装块7的底部延伸出定位夹槽8的底部并螺纹连接有安装定位环9，模拟实验台1的右侧固定连接有空气过滤箱10，空气过滤箱10的顶部固定连接有连接气管11，空气过滤箱10的正面固定连接有抽气管12，连接气管11与抽气管12的顶端均贯穿至安装框3的内侧，空气过滤箱10的顶部固定连接有抽气泵13，抽气泵13的输出端与输入端均与连接气管11固定连接；该实施例中，通过安装防爆玻璃罩4，使教学人员不易受到伤害，支撑外环5与防爆支撑罩6对防爆玻璃罩4起到支撑防护的效果，使装置的防爆效果相对较好，空气过滤箱10内注入有过滤药液，可对化学实验产生的有毒气体进行药液过滤，由抽气泵13抽气，使抽气管12把防爆玻璃罩4内的有毒气体抽入空气过滤箱10内，由过滤药液进行过滤后再由连接气管11排入防爆玻璃罩4内，使装置达到对爆炸与有毒气体的防护效果较好本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种危险化工场地教学指导物理模型，包括模拟实验台(1)，其特征在于：所述模拟实验台(1)的顶部固定安装有化工事故物理模拟模型(2)，所述化工事故物理模拟模型(2)的顶部固定安装有安装框(3)，所述安装框(3)的顶部设置有防爆玻璃罩(4)，所述防爆玻璃罩(4)的底部固定连接有支撑外环(5)，所述支撑外环(5)的顶部固定连接有防爆支撑罩(6)，所述支撑外环(5)的外端面均铰接有均匀分布的T字形安装块(7)，所述安装框(3)的左右前后四个面均开设有均匀分布的定位夹槽(8)，所述T字形安装块(7)的底部延伸并卡接至定位夹槽(8)的内部，所述T字形安装块(7)的底部延伸出定位夹槽(8)的底部并螺纹连接有安装定位环(9)，所述模拟实验台(1)的右侧固定连接有空气过滤箱(10)，所述空气过滤箱(10)的顶部固定连接有连接气管(11)，所述空气过滤箱(10)的正面固定连接有抽气管(12)，所述连接气管(11)与抽气管(12)的顶端均贯穿至安装框(3)的内侧，所述空气过滤箱(10)的顶部固定连接有抽气泵(13)，所述抽气泵(13)的输出端与输入端均与连接气管(11)固定连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种危险化工场地教学指导物理模型，包括模拟实验台(1)，其特征在于：所述模拟实验台(1)的顶部固定安装有化工事故物理模拟模型(2)，所述化工事故物理模拟模型(2)的顶部固定安装有安装框(3)，所述安装框(3)的顶部设置有防爆玻璃罩(4)，所述防爆玻璃罩(4)的底部固定连接有支撑外环(5)，所述支撑外环(5)的顶部固定连接有防爆支撑罩(6)，所述支撑外环(5)的外端面均铰接有均匀分布的T字形安装块(7)，所述安装框(3)的左右前后四个面均开设有均匀分布的定位夹槽(8)，所述T字形安装块(7)的底部延伸并卡接至定位夹槽(8)的内部，所述T字形安装块(7)的底部延伸出定位夹槽(8)的底部并螺纹连接有安装定位环(9)，所述模拟实验台(1)的右侧固定连接有空气过滤箱(10)，所述空气过滤箱(10)的顶部固定连接有连接气管(11)，所述空气过滤箱(10)的正面固定连接有抽气管(12)，所述连接气管(11)与抽气管(12)的顶端均贯穿至安装框(3)的内侧，所述空气过滤箱(10)的顶部固定连接有抽气泵(13)，所述抽气泵(13)的输出端与输入端均与连接气管(11)固定连接。


2.根据权利要求1所述的一种危险化工场地教学指导物理模型，其特征在于：所述模拟实验台(1)底部的四角均固定安装有万向轮(14)，所述模拟实验台(1)的底部四角均固定连接有升降部件(15)。


3.根据权利要求2所述的一种危险化工场地教学...

【专利技术属性】
技术研发人员：张本杰，
申请(专利权)人：威海职业学院，
类型：新型
国别省市：山东;37