一种电商教学中多媒体大屏幕制造技术

技术编号:28275547 阅读:45 留言:0更新日期:2021-04-30 13:15
本实用新型专利技术公开了一种电商教学中多媒体大屏幕,包括主机,所述主机的前壁固定安装有壳体,且壳体的前后表面位置之间固定安装有显示屏,所述壳体的下表面两侧中间位置之间焊接有盒架,且盒架的内部设置有数字视频变换盒,所述主机的后表面四周边缘位置均垂直焊接有柱套,且柱套的内部固定安装有承重柱,所述承重柱的后端垂直焊接有架板,相邻两组架板远离承重柱的一侧外壁位置之间垂直固定安装有夹座。本实用新型专利技术可于墙面上进行精准装配,安装结构简单且满足在不同环境的固定需求,同时,可带动多媒体大屏幕作竖向上的移动,从而使得作为载重体的墙面可灵活转换使用,满足视频播放教学和板书加深理解教学的调节使用。

【技术实现步骤摘要】
一种电商教学中多媒体大屏幕
本技术涉及多媒体
,尤其涉及一种电商教学中多媒体大屏幕。
技术介绍
多媒体大屏幕通过连接主机与外部信号源,从而将压缩的数字信号转成视频内容,并在显示屏上显示出来进行播放以进行电商教学,是现代化教学中常用的辅助工具。传统的多媒体大屏幕在使用时,不能于墙面上进行精准装配,安装结构复杂且在不同环境的固定不便,同时,不能带动多媒体大屏幕作竖向上的移动,导致作为载重体的墙面不可灵活转换使用,给视频播放教学和板书加深理解教学的调节使用带来麻烦,影响了多媒体大屏幕的使用。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种电商教学中多媒体大屏幕。为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种电商教学中多媒体大屏幕,包括主机,所述主机的前壁固定安装有壳体,且壳体的前后表面位置之间固定安装有显示屏,所述显示屏的外表面和壳体的内表面相接触,所述壳体的下表面两侧中间位置之间焊接有盒架,且盒架的内部设置有数字视频变换盒,所述主机的后表面四周边缘位置均垂直焊接有柱套,且柱套的内部固定安装有承重柱,所述承重柱的后端垂直焊接有架板,相邻两组架板远离承重柱的一侧外壁位置之间垂直固定安装有夹座,且夹座的后表面、顶部以及底部位置之间滑动安装有同一组导轨,所述导轨竖向安装,且导轨的后表面焊接有钢柱。优选的,所述数字视频变换盒为凹型结构,所述主机的输入端与外部电源的输出端电性连接,且显示屏和数字视频变换盒的输入端均与主机的输出端电性连接。优选的,所述承重柱和主机垂直设置,所述架板设置在柱套的后方。优选的,两组所述夹座水平分布在主机的两侧位置,且夹座的横截面形状为凹形。优选的,所述夹座的前表面与导轨之间螺纹连接有五组螺栓,五组所述螺栓在竖向上平行分布。优选的,所述夹座的前表面顶部中间位置焊接有连接杆,两组所述连接杆的上端位置之间垂直固定连接有固定板,所述固定板设置在主机的上方,且固定板的下表面与壳体的上表面位置之间焊接有基柱。优选的,所述固定板的上表面中间位置固定安装有定滑轮,所述定滑轮的外表面固定安装有曳引绳。与现有技术相比,本技术的有益效果是:1、本技术中,通过设置由柱套定位安装的承重柱和架板配合构成支架体,于大屏幕的四周提供安装支撑,通过由两组支架体安装的夹座和固定在墙面上由钢柱安装的导轨之间的配位连接作用,实现多媒体大屏幕的于墙面上的精准装配,使得安装结构简单且满足在不同环境的固定需求;2、本技术中,通过设置连接杆和由基柱安装的固定板组合成承重架体,于多媒体大屏幕的顶部提供竖向牵引支撑,配合由定滑轮定位安装的曳引绳受驱动结构作用带动多媒体大屏幕作竖向上的移动,从而使得作为载重体的墙面可灵活转换使用,满足视频播放教学和板书加深理解教学的调节使用;综上,多媒体大屏幕可于墙面上进行精准装配,安装结构简单且满足在不同环境的固定需求,同时,可带动多媒体大屏幕作竖向上的移动,从而使得作为载重体的墙面可灵活转换使用,满足视频播放教学和板书加深理解教学的调节使用。附图说明图1为本技术提出的一种电商教学中多媒体大屏幕的实施例一的结构示意图;图2为本技术提出的一种电商教学中多媒体大屏幕的后视图;图3为本技术提出的一种电商教学中多媒体大屏幕的实施例二的结构示意图。图中:1主机、2壳体、3显示屏、4盒架、5数字视频变换盒、6柱套、7承重柱、8架板、9夹座、10导轨、11钢柱、12螺栓、13连接杆、14固定板、15基柱、16定滑轮、17曳引绳。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。实施例一参照图1-2,一种电商教学中多媒体大屏幕,包括主机1,主机1的前壁固定安装有壳体2,且壳体2的前后表面位置之间固定安装有显示屏3,显示屏3的外表面和壳体2的内表面相接触,壳体2的下表面两侧中间位置之间焊接有盒架4,且盒架4的内部设置有数字视频变换盒5,主机1的后表面四周边缘位置均垂直焊接有柱套6,且柱套6的内部固定安装有承重柱7,承重柱7的后端垂直焊接有架板8,相邻两组架板8远离承重柱7的一侧外壁位置之间垂直固定安装有夹座9,且夹座9的后表面、顶部以及底部位置之间滑动安装有同一组导轨10,导轨10竖向安装,且导轨10的后表面焊接有钢柱11。数字视频变换盒5为凹型结构,主机1的输入端与外部电源的输出端电性连接,且显示屏3和数字视频变换盒5的输入端均与主机1的输出端电性连接,承重柱7和主机1垂直设置,架板8设置在柱套6的后方,两组夹座9水平分布在主机1的两侧位置,且夹座9的横截面形状为凹形,夹座9的前表面与导轨10之间螺纹连接有五组螺栓12,五组螺栓12在竖向上平行分布。实施例二参照图2-3,一种电商教学中多媒体大屏幕,包括主机1,主机1的前壁固定安装有壳体2,且壳体2的前后表面位置之间固定安装有显示屏3,显示屏3的外表面和壳体2的内表面相接触,壳体2的下表面两侧中间位置之间焊接有盒架4,且盒架4的内部设置有数字视频变换盒5,主机1的后表面四周边缘位置均垂直焊接有柱套6,且柱套6的内部固定安装有承重柱7,承重柱7的后端垂直焊接有架板8,相邻两组架板8远离承重柱7的一侧外壁位置之间垂直固定安装有夹座9,且夹座9的后表面、顶部以及底部位置之间滑动安装有同一组导轨10,导轨10竖向安装,且导轨10的后表面焊接有钢柱11。数字视频变换盒5为凹型结构,主机1的输入端与外部电源的输出端电性连接,且显示屏3和数字视频变换盒5的输入端均与主机1的输出端电性连接,承重柱7和主机1垂直设置,架板8设置在柱套6的后方,两组夹座9水平分布在主机1的两侧位置,且夹座9的横截面形状为凹形,夹座9的前表面顶部中间位置焊接有连接杆13,两组连接杆13的上端位置之间垂直固定连接有固定板14,固定板14设置在主机1的上方,且固定板14的下表面与壳体2的上表面位置之间焊接有基柱15,固定板14的上表面中间位置固定安装有定滑轮16,定滑轮16的外表面固定安装有曳引绳17,连接杆13和由基柱15安装的固定板14组合成承重架体,于多媒体大屏幕的顶部提供竖向牵引支撑,配合由定滑轮16定位安装的曳引绳17受驱动结构作用带动多媒体大屏幕作竖向上的移动,从而使得作为载重体的墙面可灵活转换使用,满足视频播放教学和板书加深理解教学的调节使用。工作原理:主机1和由壳体2安装的显示屏3组合成多媒体大屏幕的主体,通过由盒架4安装的数字视频变换盒5连接主机1与外部信号源,从而将压缩的数字信号转成视频内容,并在显示屏3上显示出来进行播放以进行电商教学,由柱套6定位安装的承重柱7和架板8配合构成支架体,于大屏幕的四周提供安装支撑,通过由两组支架体安装的夹座9和固定在墙面上由钢柱11安装的导轨10之间的配位连接作用,实现多媒本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电商教学中多媒体大屏幕,包括主机(1),其特征在于:所述主机(1)的前壁固定安装有壳体(2),且壳体(2)的前后表面位置之间固定安装有显示屏(3),所述显示屏(3)的外表面和壳体(2)的内表面相接触,所述壳体(2)的下表面两侧中间位置之间焊接有盒架(4),且盒架(4)的内部设置有数字视频变换盒(5),所述主机(1)的后表面四周边缘位置均垂直焊接有柱套(6),且柱套(6)的内部固定安装有承重柱(7),所述承重柱(7)的后端垂直焊接有架板(8),相邻两组架板(8)远离承重柱(7)的一侧外壁位置之间垂直固定安装有夹座(9),且夹座(9)的后表面、顶部以及底部位置之间滑动安装有同一组导轨(10),所述导轨(10)竖向安装,且导轨(10)的后表面焊接有钢柱(11)。/n

【技术特征摘要】
1.一种电商教学中多媒体大屏幕,包括主机(1),其特征在于:所述主机(1)的前壁固定安装有壳体(2),且壳体(2)的前后表面位置之间固定安装有显示屏(3),所述显示屏(3)的外表面和壳体(2)的内表面相接触,所述壳体(2)的下表面两侧中间位置之间焊接有盒架(4),且盒架(4)的内部设置有数字视频变换盒(5),所述主机(1)的后表面四周边缘位置均垂直焊接有柱套(6),且柱套(6)的内部固定安装有承重柱(7),所述承重柱(7)的后端垂直焊接有架板(8),相邻两组架板(8)远离承重柱(7)的一侧外壁位置之间垂直固定安装有夹座(9),且夹座(9)的后表面、顶部以及底部位置之间滑动安装有同一组导轨(10),所述导轨(10)竖向安装,且导轨(10)的后表面焊接有钢柱(11)。


2.根据权利要求1所述的一种电商教学中多媒体大屏幕,其特征在于,所述数字视频变换盒(5)为凹型结构,所述主机(1)的输入端与外部电源的输出端电性连接,且显示屏(3)和数字视频变换盒(5)的输入端均与主机(1)的输出端电性连接。


3.根据权利要求1所述的一种电商教学中多...

【专利技术属性】
技术研发人员:卫玮
申请(专利权)人:威海职业学院
类型:新型
国别省市:山东;37

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