一种用于体育教学质量的信息反馈装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于体育教学质量的信息反馈装置，包括反馈箱，所述反馈箱的正面滑动连接有两个反馈卡储藏抽屉，所述反馈箱上固定安装有反馈卡展示装置，所述反馈卡展示装置包括收纳槽和卡槽，所述收纳槽开设在反馈箱的上表面，所述收纳槽的槽内通过轴承转动连接有转轴，所述转轴的轴壁上固定连接有转动板，所述转动板的上表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部固定连接有连接板，所述连接板的上表面固定连接有第一展板，所述第一展板的两侧均通过铰链转动连接有第二展板。本实用新型专利技术通过上述等结构的配合，实现了方便展示与收纳，并对反馈卡进行转动展示和展示角度调节的效果。行转动展示和展示角度调节的效果。行转动展示和展示角度调节的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种用于体育教学质量的信息反馈装置


[0001]本技术涉及教学质量反馈
，具体为一种用于体育教学质量的信息反馈装置。

技术介绍

[0002]我国是体育大国，每年都有很多人参加国际体育比赛，为我国争光，因此体育教学就显得格外重要，体育教学质量反馈是用于发现现有体育教学过程中存在的问题。
[0003]现有技术中通常会采用信息反馈箱来获得这些反馈信息，即学生通过写纸条的方式放入到信息反馈箱中，然后统一收集进行归类。
[0004]但传统的信息反馈箱使用起来不够方便，如中国专利CN207818016U公开的一种就业指导教学效果信息反馈箱，该反馈箱同样也可适用于体育教学质量反馈，但是不方便老师对反馈信息卡进行观看与对比，和对反馈卡进行展示，使用起来存在不足，难以满足体育教学质量反馈与互动的需要，使用起来不够方便。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种用于体育教学质量的信息反馈装置，具备方便展示与收纳，并对反馈卡进行转动展示和展示角度调节的优点，解决了
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于体育教学质量的信息反馈装置，包括反馈箱，所述反馈箱的正面滑动连接有两个反馈卡储藏抽屉，所述反馈箱上固定安装有反馈卡展示装置。
[0007]所述反馈卡展示装置包括收纳槽和卡槽，所述收纳槽开设在反馈箱的上表面，所述收纳槽的槽内通过轴承转动连接有转轴，所述转轴的轴壁上固定连接有转动板，所述转动板的上表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部固定连接有连接板，所述连接板的上表面固定连接有第一展板，所述第一展板的两侧均通过铰链转动连接有第二展板，所述卡槽开设在收纳槽的槽内，所述转轴的两端均固定连接有传动齿轮，两个所述传动齿轮均转动连接在卡槽的槽内，所述卡槽的槽内滑动连接有滑板，所述滑板的下表面固定连接有两个压缩弹簧的一端，两个所述压缩弹簧的另一端固定安装在卡槽的槽壁上，所述滑板的上表面固定安装有两个卡块，两个所述卡块分别与两个传动齿轮卡接，所述滑板的上表面固定连接有按压板。
[0008]优选的，所述收纳槽的形状大小与转动板、连接板、第一展板和第二展板相适配。
[0009]优选的，两个所述传动齿轮沿反馈箱的对称轴左右对称分布。
[0010]优选的，两个所述卡块的上表面与传动齿轮相啮合。
[0011]优选的，所述第一展板与第二展板的表面均开设有插槽。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0013]一、本技术通过设置反馈卡展示装置、收纳槽、转轴、转动板、连接板、第一展
板、第二展板、卡槽、传动齿轮、滑板、压缩弹簧、卡块、按压板和插槽，在对学生的反馈卡进行查看与对比，需要使用第一展板与第二展板时，通过向下按压按压板，带动滑板挤压两个压缩弹簧，沿卡槽的槽壁向下滑动，从而带着与其固定连接的两个卡块向下滑动，与两个传动齿轮解除卡接，此时以转轴为转动中心，将第一展板和第二展板从收纳槽内取出，在转动到合适位置时，松开按压板，两个卡块在两个压缩弹簧的弹力作用下，重新与两个传动齿轮卡接，打开两个第二展板，将反馈卡插入第一展板与两个第二展板的插槽内，进行查看与对比，从而实现方便收纳与使用第一展板与第二展板，并调节反馈卡展示角度的效果。
[0014]二、本技术通过设置螺纹孔和螺纹杆，在需要对同学们进行反馈卡的展示时，通过转动连接板，带动与其固定连接的螺纹杆，在螺纹孔内进行转动，从而实现方便转动第一展示板与第二展示板，对同学们进行反馈卡的展示的效果，并通过在螺纹孔内转动螺纹杆，来调节反馈卡的展示高度，实现高度调节的效果。
附图说明
[0015]图1为本技术结构正面示意图；
[0016]图2为本技术结构局部剖视图；
[0017]图3为本技术图1运动状态俯视图；
[0018]图4为本技术结构局部侧面剖视图。
[0019]图中：1
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反馈箱、2
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反馈卡储藏抽屉、3
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反馈卡展示装置、4
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收纳槽、5
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转轴、6
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转动板、7
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螺纹孔、8
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螺纹杆、9
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连接板、10
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第一展板、11
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第二展板、12
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卡槽、13
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传动齿轮、14
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滑板、15
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压缩弹簧、16
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卡块、17
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按压板、18
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插槽。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1至图4，本技术提供一种技术方案：一种用于体育教学质量的信息反馈装置，包括反馈箱1，反馈箱1的正面滑动连接有两个反馈卡储藏抽屉2，反馈箱1上固定安装有反馈卡展示装置3，两个反馈卡储藏抽屉2用于放置反馈信息卡。
[0022]反馈卡展示装置3包括收纳槽4和卡槽12，收纳槽4开设在反馈箱1的上表面，收纳槽4的槽内通过轴承转动连接有转轴5，转轴5的轴壁上固定连接有转动板6，转动板6的上表面开设有螺纹孔7，螺纹孔7内螺纹连接有螺纹杆8，螺纹杆8的顶部固定连接有连接板9，连接板9的上表面固定连接有第一展板10，第一展板10的两侧均通过铰链转动连接有第二展板11，第一展板10与第二展板11的表面均开设有插槽18，收纳槽4的形状大小与转动板6、连接板9、第一展板10和第二展板11相适配，卡槽12开设在收纳槽4的槽内，转轴5的两端均固定连接有传动齿轮13，两个传动齿轮13沿反馈箱1的对称轴左右对称分布，两个传动齿轮13均转动连接在卡槽12的槽内，卡槽12的槽内滑动连接有滑板14，滑板14的下表面固定连接有两个压缩弹簧15的一端，两个压缩弹簧15的另一端固定安装在卡槽12的槽壁上，滑板14的上表面固定安装有两个卡块16，两个卡块16分别与两个传动齿轮13卡接，两个卡块16的
上表面与传动齿轮13相啮合，滑板14的上表面固定连接有按压板17，通过设置反馈卡展示装置3，在对学生的反馈卡进行查看与对比，需要使用第一展板10与第二展板11时，通过向下按压按压板17，带动滑板14挤压两个压缩弹簧15，沿卡槽12的槽壁向下滑动，从而带着与其固定连接的两个卡块16向下滑动，与两个传动齿轮13解除卡接，此时以转轴5为转动中心，将第一展板10和第二展板11从收纳槽4内取出，在转动到合适位置时，松开按压板17，两个卡块16在两个压缩弹簧15的弹力作用下，重新与两个传动齿本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于体育教学质量的信息反馈装置，包括反馈箱(1)，所述反馈箱(1)的正面滑动连接有两个反馈卡储藏抽屉(2)，其特征在于：所述反馈箱(1)上固定安装有反馈卡展示装置(3)；所述反馈卡展示装置(3)包括收纳槽(4)和卡槽(12)，所述收纳槽(4)开设在反馈箱(1)的上表面，所述收纳槽(4)的槽内通过轴承转动连接有转轴(5)，所述转轴(5)的轴壁上固定连接有转动板(6)，所述转动板(6)的上表面开设有螺纹孔(7)，所述螺纹孔(7)内螺纹连接有螺纹杆(8)，所述螺纹杆(8)的顶部固定连接有连接板(9)，所述连接板(9)的上表面固定连接有第一展板(10)，所述第一展板(10)的两侧均通过铰链转动连接有第二展板(11)，所述卡槽(12)开设在收纳槽(4)的槽内，所述转轴(5)的两端均固定连接有传动齿轮(13)，两个所述传动齿轮(13)均转动连接在卡槽(12)的槽内，所述卡槽(12)的槽内滑动连接有滑板(14)，所述滑板(14)的下...

【专利技术属性】
技术研发人员：王凤岭，肖姗，
申请(专利权)人：郑州卫生健康职业学院，
类型：新型
国别省市：