一种经济学教学使用的沙盘支撑装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种经济学教学使用的沙盘支撑装置，包括底座，所述底座的顶部固定有套筒，所述套筒为中空的圆柱体结构，所述套筒的侧面通过螺纹安装有螺栓，所述套筒的内部安装固定有液压缸，所述液压缸的活塞杆的顶部固定有滑块，所述滑块的顶部固定有支撑柱，所述支撑柱的顶部贯穿套筒并连接有螺纹杆，所述螺纹杆通过螺纹套接有螺纹套，所述螺纹杆上开设有通槽，所述通槽的内部固定有固定轴。本实用新型专利技术通过设置液压缸、连杆和活动板，方便调节使用高度和装置的使用空间，使用灵活方便，同时在闲置时节约大量空间；并且通过设置电机、连接座和齿条，方便转盘的旋转，此时转盘转动时稳定性更高。动时稳定性更高。动时稳定性更高。

【技术实现步骤摘要】
一种经济学教学使用的沙盘支撑装置


[0001]本技术涉及沙盘教具
，尤其涉及一种经济学教学使用的沙盘支撑装置。

技术介绍

[0002]经济学核心思想是通过研究、把握、运用经济规律，实现资源的优化配置与优化再生，最大限度创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活的需要与促进社会可持续发展。
[0003]现有的沙盘支撑装置在使用时存在局限性，首先，现有的装置结构固定不容易调节高度，并且可使用的空间有限，这就导致了装置在使用时并不灵活，其次，现有的装置虽有旋转装置，但是由于沙盘重量较大，旋转时并不稳定，容易造成沙盘打翻。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种经济学教学使用的沙盘支撑装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种经济学教学使用的沙盘支撑装置，包括底座，所述底座的顶部固定有套筒，所述套筒为中空的圆柱体结构，所述套筒的侧面通过螺纹安装有螺栓，所述套筒的内部安装固定有液压缸，所述液压缸的活塞杆的顶部固定有滑块，所述滑块的顶部固定有支撑柱，所述支撑柱的顶部贯穿套筒并连接有螺纹杆，所述螺纹杆通过螺纹套接有螺纹套，所述螺纹杆上开设有通槽，所述通槽的内部固定有固定轴，所述固定轴上活动套接有滑套，所述滑套的侧面固定有第一凸块，所述第一凸块上转动连接有连杆，所述螺纹杆的顶部固定有支撑板，所述支撑板的两侧通过合页转动连接有活动板，所述活动板的底部固定有第二凸块，所述第二凸块与连杆的顶部转动连接。
[0007]优选的，所述支撑板顶部的一端固定连接有安装板，所述安装板的顶部转动连接有连接座，所述连接座的顶部固定连接有转盘，所述转盘的底部固定连接有齿环，所述支撑板的顶部远离安装板的一端安装有电机，所述电机的输出轴的顶端固定套接有齿轮。
[0008]优选的，两个所述活动板的顶部均设置有防滑垫。
[0009]优选的，所述套筒、滑块、支撑柱、螺纹杆和固定轴同轴心。
[0010]优选的，所述滑块与套筒滑动连接，所述套筒上开设有螺纹孔，所述螺栓通过螺纹孔将套筒和滑块锁死。
[0011]优选的，所述底座的底部安装有支腿，所述支腿的数量为四个，四个所述支腿的底部安装有万向轮，所述万向轮的底部安装有脚刹。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1、本技术中使用前，首先通过万向轮将装置推动至工作地点，旋转螺栓，将其拔出，此时滑块和套筒脱离锁死状态，启动液压缸，液压缸带动滑块，滑块带动支撑柱，支撑柱带动螺纹杆，螺纹杆带动支撑板，调节装置的使用高度，将螺栓插入螺纹孔内并旋转，将
滑块和套筒锁死，向上拉动滑套，滑套带动第一凸块，第一凸块带动连杆，连杆带动第二凸块，第二凸块带动活动板，活动板绕合页转动，等到活动板与支撑板位于同一高度时，旋转螺纹套，螺纹套向上运动将滑套锁紧，方便调节使用高度和装置的使用空间，使用灵活方便，同时在闲置时节约大量空间；
[0014]2、本技术中使用时，将沙盘安装在转盘的顶部，启动电机，电机带动齿轮，齿轮通过啮合传动带动齿环，齿环带动转盘，转盘带动连接座在安装板内转动，方便转盘的旋转，此时转盘转动时稳定性更高。
附图说明
[0015]图1为本技术提出的一种经济学教学使用的沙盘支撑装置的实施例一的结构示意图；
[0016]图2为本技术提出的一种经济学教学使用的沙盘支撑装置的螺纹杆的侧视图；
[0017]图3为本技术提出的一种经济学教学使用的沙盘支撑装置的实施例二的结构示意图；
[0018]图4为本技术提出的一种经济学教学使用的沙盘支撑装置的转盘的仰视图；
[0019]图5为本技术提出的一种经济学教学使用的沙盘支撑装置的A部分放大示意图。
[0020]图中：1底座、2支腿、3万向轮、4套筒、5液压缸、6滑块、7螺纹孔、8螺栓、9支撑柱、10螺纹杆、11螺纹套、12第一凸块、13固定轴、14滑套、15活动板、16支撑板、17第二凸块、18连杆、19安装板、20连接座、21转盘、22电机、23齿轮、24齿环。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0022]实施例一：
[0023]参照图1
‑
2，一种经济学教学使用的沙盘支撑装置，包括底座1，底座1的顶部固定有套筒4，套筒4为中空的圆柱体结构，套筒4的侧面通过螺纹安装有螺栓8，套筒4的内部安装固定有液压缸5，液压缸5的活塞杆的顶部固定有滑块6，滑块6的顶部固定有支撑柱9，支撑柱9的顶部贯穿套筒4并连接有螺纹杆10，螺纹杆10通过螺纹套接有螺纹套11，螺纹杆10上开设有通槽，通槽的内部固定有固定轴13，固定轴13上活动套接有滑套14，滑套14的侧面固定有第一凸块12，第一凸块12上转动连接有连杆18，螺纹杆10的顶部固定有支撑板16，支撑板16的两侧通过合页转动连接有活动板15，活动板15的底部固定有第二凸块17，第二凸块17与连杆18的顶部转动连接。
[0024]其中，两个活动板15的顶部均设置有防滑垫。
[0025]其中，套筒4、滑块6、支撑柱9、螺纹杆10和固定轴13同轴心。
[0026]其中，滑块6与套筒4滑动连接，套筒4上开设有螺纹孔7，螺栓8通过螺纹孔7将套筒4和滑块6锁死。
[0027]其中，底座1的底部安装有支腿2，支腿2的数量为四个，四个支腿2的底部安装有万向轮3，万向轮3的底部安装有脚刹。
[0028]实施例二：
[0029]参照图2
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5，一种经济学教学使用的沙盘支撑装置，包括底座1，底座1的顶部固定有套筒4，套筒4为中空的圆柱体结构，套筒4的侧面通过螺纹安装有螺栓8，套筒4的内部安装固定有液压缸5，液压缸5的活塞杆的顶部固定有滑块6，滑块6的顶部固定有支撑柱9，支撑柱9的顶部贯穿套筒4并连接有螺纹杆10，螺纹杆10通过螺纹套接有螺纹套11，螺纹杆10上开设有通槽，通槽的内部固定有固定轴13，固定轴13上活动套接有滑套14，滑套14的侧面固定有第一凸块12，第一凸块12上转动连接有连杆18，螺纹杆10的顶部固定有支撑板16，支撑板16的两侧通过合页转动连接有活动板15，活动板15的底部固定有第二凸块17，第二凸块17与连杆18的顶部转动连接。
[0030]其中，支撑板16顶部的一端固定连接有安装板19，安装板19的顶部转动连接有连接座20，连接座20的顶部固定连接有转盘21，转盘21的底部固定连接有齿环24，支撑板16的顶部远离安装板19的一端安装有电机22，电机22的输出轴的顶端固定套接有齿轮23。
[0031]其中，两个活动板15的顶部均设置有防滑垫。
[0032]其中，套筒4、滑块6、支撑柱9本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种经济学教学使用的沙盘支撑装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶部固定有套筒(4)，所述套筒(4)为中空的圆柱体结构，所述套筒(4)的侧面通过螺纹安装有螺栓(8)，所述套筒(4)的内部安装固定有液压缸(5)，所述液压缸(5)的活塞杆的顶部固定有滑块(6)，所述滑块(6)的顶部固定有支撑柱(9)，所述支撑柱(9)的顶部贯穿套筒(4)并连接有螺纹杆(10)，所述螺纹杆(10)通过螺纹套接有螺纹套(11)，所述螺纹杆(10)上开设有通槽，所述通槽的内部固定有固定轴(13)，所述固定轴(13)上活动套接有滑套(14)，所述滑套(14)的侧面固定有第一凸块(12)，所述第一凸块(12)上转动连接有连杆(18)，所述螺纹杆(10)的顶部固定有支撑板(16)，所述支撑板(16)的两侧通过合页转动连接有活动板(15)，所述活动板(15)的底部固定有第二凸块(17)，所述第二凸块(17)与连杆(18)的顶部转动连接。2.根据权利要求1所述的一种经济学教学使用的沙盘支撑装置，其特征在于，所述支撑板(16)顶部的一端固定连接有安装板(19)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：叶连广，杨瑾瑜，邓超，
申请(专利权)人：叶连广，
类型：新型
国别省市：