一种多功能用教育设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能用教育设备，包括底座，底座的上端处设有工作台，工作台与底座之间活动配合连接，位于工作台的上端处设有显示板，显示板与工作台之间活动配合连接；显示板的一端处设有固定装置，固定装置与显示板之间设有连接件，连接件一端与显示板固定连接，另一端与连接件之间活动配合连接；显示板的一侧设有保护器，保护器与显示板之间电性连接；显示板的一侧设有控制器，控制器与显示板和保护器之间电性连接；本实用新型专利技术结构简单，使用方便，该装置设有的显示板为可旋转的结构设置，使得设备灵活性强，设置的感应连接件，使得该连接件与固定装置和显示板之间连接，该显示板才能工作，提高了该装置的安全性。提高了该装置的安全性。提高了该装置的安全性。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能用教育设备


[0001]本技术涉及教育工具
，特别涉及一种多功能用教育设备。

技术介绍

[0002]学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。现阶段的学前教育的教学设施大多为简单的板状结构，毫无新意，功能单一，除了能写字之外无法发挥更多的用处，也很难吸引到受教儿童，使他们认真听讲，对孩子的学前教育的目的事倍功半。此外，现在大多数的教学设施都是固定式的，或简单的放在某一固定的地点，或者挂在墙上，不方便移动，不方便开展多姿多彩的教学活动。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题是提供结构简单，使用方便，安全性高的多功能用教育设备。
[0004]为了解决上述技术问题，本技术的方案为：
[0005]一种多功能用教育设备，其特征在于：包括底座，所述底座的上端处设有工作台，该工作台与底座之间活动配合连接，位于工作台的上端处设有显示板，该显示板与工作台之间活动配合连接；所述显示板的一端处设有固定装置，该固定装置与显示板之间设有连接件，该连接件一端与显示板固定连接，另一端与连接件之间活动配合连接；所述显示板的一侧设有保护器，该保护器与显示板之间电性连接；所述显示板的一侧设有控制器，该控制器与显示板和保护器之间电性连接。
[0006]具体地，所述控制器为感应控制器，该控制器的上端处设有指示灯，该指示灯为多个。
[0007]具体地，所述连接件为感应连接件。
[0008]具体地，所述显示板的下端处设有升降装置，该升降装置与控制器电性电性连接。
[0009]具体地，所述显示板的一侧设有识别器，该识别器与工作台之间通过活动套活动配合连接，该识别器为可旋转的结构设置。
[0010]具体地，所述连接件为感应连接件。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果为：
[0012]本技术提供的一种多功能用教育设备，该装置结构简单，使用方便，该装置设有的显示板为可旋转的结构设置，使得设备灵活性强，设置的感应连接件，使得该连接件与固定装置和显示板之间连接，该显示板才能工作，提高了该装置的安全性；位于装置显示板
的一侧设有保护器，该保护器与控制器和显示板电性连接，保证了该设备在使用过程中的可靠性；通过设置的感应控制器，使得该设备使用过成承重的稳定性好，位于控制器的上端处设有的稳流器，保证了该设备在使用时稳定性更好，保证了该设备的可靠性。
附图说明
[0013]图1为本技术的结构示意图；
具体实施方式
[0014]下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步说明。
[0015]在此需要说明的是，对于这些实施方式的说明用于帮助理解本技术，但并不构成对本技术的限定。此外，下面所描述的本技术各个实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互组合。
[0016]根据图1所示，一种多功能用教育设备，包括底座1、指示灯2、工作台3、固定装置4、连接件5、保护器6、显示板7、识别器8、活动套9、升降板10、控制器11，该底座1的上端处设有工作台3，该工作台3与底座1活动配合连接，位于工作台3的上端处设有显示板7，该显示板7与工作台3之间活动配合连接，该显示板7为可翻转的结构设置，位于显示板7的一侧设有升降装置10，该升降装置10一端与显示板7之间活动连接，另一端贯穿工作台3与底座1之间活动配合连接，位于显示板7的一侧设有控制器11，该控制器11与工作台3之间固定连接，该控制器11的上端处设有稳流器2，该稳流器2与控制器11和显示板7之间电性连接，该控制器11与显示板7之间电性连接，位于底座1显示板7的一侧设有保护器6，该保护器6与显示板7和控制器11之间电性连接，该显示板7的一侧设有识别器8，该识别器8与工作台3之间通过活动套9之间活动配合连接；位于显示板7的一侧设有固定装置4，该显示板7靠近固定装置4的一端处设有连接件5，该连接件5为感应连接件5，该连接件5一端与显示板7之间电性连接，另一端与固定装置4之间活动配合连接，通过连接件5与固定装置4活动配合连接后，该显示板7才启动工作，通过连接件5的连接，保证了该设备的可靠性。
[0017]以上结合附图对本技术的实施方式作了详细说明，但本技术不限于所描述的实施方式。对于本领域的技术人员而言，在不脱离本技术原理和精神的情况下，对这些实施方式进行多种变化、修改、替换和变型，仍落入本技术的保护范围内。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能用教育设备，其特征在于：包括底座，所述底座的上端处设有工作台，该工作台与底座之间活动配合连接，位于工作台的上端处设有显示板，该显示板与工作台之间活动配合连接；所述显示板的一端处设有固定装置，该固定装置与显示板之间设有连接件，该连接件一端与显示板固定连接，另一端与连接件之间活动配合连接；所述显示板的一侧设有保护器，该保护器与显示板之间电性连接；所述显示板的一侧设有控制器，该控制器与显示板和保护器之间电性连接。2.根据权利要求1所述的一种多功能用教育设备，其特征在于：所述控制器为感应控制...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵崇芳，
申请(专利权)人：贵州多宝乐游乐设备有限公司，
类型：新型
国别省市：