一种音乐教学辅导装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及音乐技术领域，尤其是一种音乐教学辅导装置，包括支撑板以及底座，所述套管的外侧与圆杆之间设置有限位机构；所述套管外侧螺纹连接有柱体，所述柱体的一端延伸至套管的内侧，所述柱体的一端固定安装有弧形块，所述弧形块位于弧形槽的内侧，且弧形槽的尺寸与弧形块的尺寸相互匹配。本实用新型专利技术钢琴凳的高度能够实现调节，从而在辅导不同身高的儿童时，钢琴凳能够满足多位儿童的需求，从而能够提高钢琴课的教学质量。能够提高钢琴课的教学质量。能够提高钢琴课的教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学辅导装置


[0001]本技术涉及辅导装置
，尤其涉及一种音乐教学辅导装置。

技术介绍

[0002]在进行钢琴音乐教学时，需要用到钢琴凳，而现有市场上的钢琴凳的高度无法实现调节，从而在辅导不同身高的儿童时，同一高度的钢琴凳无法满足多位儿童的需求，从而无法提高钢琴课的教学质量，因此不利于推广。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在钢琴凳的高度无法实现调节，从而在辅导不同身高的儿童时，同一高度的钢琴凳无法满足多位儿童的需求的缺点，而提出的一种音乐教学辅导装置。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0005]设计一种音乐教学辅导装置，包括支撑板以及底座，所述底座的尺寸与支撑板的尺寸相互匹配，所述底座的上端固定安装有多个套管，所述支撑板的下端固定安装有圆杆，所述套管的上端中部开设有贯穿套管的通孔，所述圆杆的下端延伸至套管的内侧，且圆杆的尺寸与通孔的尺寸相互匹配，所述套管的外侧与圆杆之间设置有限位机构；
[0006]所述限位机构包括均匀开设在圆杆外侧的多个弧形槽以及开设在套管外侧的多个螺纹孔，多个所述螺纹孔与多个所述弧形槽的位置以及数量分别一一相对应，所述套管外侧螺纹连接有柱体，所述柱体的一端延伸至套管的内侧，所述柱体的一端固定安装有弧形块，所述弧形块位于弧形槽的内侧，且弧形槽的尺寸与弧形块的尺寸相互匹配。
[0007]优选的，所述柱体的下端固定安装有限位块，所述限位块的直径大于圆杆的直径。
[0008]优选的，所述支撑板的上端外侧缝合设置有棉垫。
[0009]优选的，所述底座的下端面复合粘接有橡胶板。
[0010]本技术提出的一种音乐教学辅导装置，有益效果在于：该音乐教学辅导装置，钢琴凳的高度能够实现调节，从而在辅导不同身高的儿童时，钢琴凳能够满足多位儿童的需求，从而能够提高钢琴课的教学质量，因此有利于推广。
附图说明
[0011]图1为本技术提出的一种音乐教学辅导装置的结构正视图。
[0012]图2为图1提出的一种音乐教学辅导装置的B
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B截面的结构示意图。
[0013]图3为图1提出的一种音乐教学辅导装置的A部的结构放大图。
[0014]图中：棉垫1、支撑板2、限位机构3、弧形槽31、弧形块32、柱体33、螺纹孔34、圆板35、圆杆4、限位块5、套管6、底座7、橡胶板8、通孔9。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0016]实施例1
[0017]参照图1
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3，一种音乐教学辅导装置，包括支撑板2以及底座7，底座7的尺寸与支撑板2的尺寸相互匹配，底座7的下端面复合粘接有橡胶板8，橡胶板8能够提高与地面之间的摩擦力，使得在上课时底座7的位置不会出现偏移。
[0018]底座7的上端固定安装有多个套管6，支撑板2的下端固定安装有圆杆4，套管6的上端中部开设有贯穿套管6的通孔9，圆杆4的下端延伸至套管6的内侧，且圆杆4的尺寸与通孔9的尺寸相互匹配，套管6的外侧与圆杆4之间设置有限位机构3；限位机构3包括均匀开设在圆杆4外侧的多个弧形槽31以及开设在套管6外侧的多个螺纹孔34，多个螺纹孔34与多个弧形槽31的位置以及数量分别一一相对应，套管6外侧螺纹连接有柱体33，柱体33的一端延伸至套管6的内侧，柱体33的一端固定安装有弧形块32，弧形块32位于弧形槽31的内侧，且弧形槽31的尺寸与弧形块32的尺寸相互匹配，该结构的具体操作流程为：在对不同的儿童实现辅导时，将柱体33拧开，使得弧形槽31与弧形块32之间相互不接触，在将圆杆4在套管6内部的位置实现调节，调节后，再将柱体33拧紧，使得弧形槽31与弧形块32之间之间相互接触，从而对支撑板2的位置起到固定的效果，满足不同身高的儿童实现学习钢琴。
[0019]实施例2
[0020]参考图1
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2，本实施例与实施例1之间的区别在于，柱体33的下端固定安装有限位块5，限位块5的直径大于圆杆4的直径，限位块5的设置，能够防止圆杆4由套管6内部滑出的问题出现。
[0021]支撑板2的上端外侧缝合设置有棉垫1，棉垫1能够降低支撑板2与儿童臀部的挤压。
[0022]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学辅导装置，包括支撑板（2）以及底座（7），所述底座（7）的尺寸与支撑板（2）的尺寸相互匹配，其特征在于，所述底座（7）的上端固定安装有多个套管（6），所述支撑板（2）的下端固定安装有圆杆（4），所述套管（6）的上端中部开设有贯穿套管（6）的通孔（9），所述圆杆（4）的下端延伸至套管（6）的内侧，且圆杆（4）的尺寸与通孔（9）的尺寸相互匹配，所述套管（6）的外侧与圆杆（4）之间设置有限位机构（3）；所述限位机构（3）包括均匀开设在圆杆（4）外侧的多个弧形槽（31）以及开设在套管（6）外侧的多个螺纹孔（34），多个所述螺纹孔（34）与多个所述弧形槽（31）的位置以及数量分别一一相对应，...

【专利技术属性】
技术研发人员：秦晶，
申请(专利权)人：东营职业学院，
类型：新型
国别省市：