一种制造智能教室家具的带锯机制造技术

本实用新型专利技术属于家具生产机械领域，尤其是一种制造智能教室家具的带锯机，针对现有的带锯机在对板件进行切割时，往往实现弧型切割，因此会在对板件进行切割时，造成一定的困难的问题，现提出如下方案，其包括工作台，所述工作台的底部固定安装有步进电机，且步进电机的输出轴贯穿工作台并固定安装有支撑盘，所述工作台的顶部固定安装有安装架，且安装架内滑动连接有滑板，所述滑板的底部转动连接有压盘，且压盘支撑盘相配合，本实用新型专利技术通过对板件进行夹紧制动，并且对切割带刀的位置进行调节，紧接着通过启动步进电机，即可对板件进行切圆或者切割弧型，以此在对板件进行切割时，能够实现快速切割弧型，所以具有良好的实用性。所以具有良好的实用性。所以具有良好的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种制造智能教室家具的带锯机


[0001]本技术涉及家具生产机械
，尤其涉及一种制造智能教室家具的带锯机。

技术介绍

[0002]智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式，智慧教室是一种新型的教育形式，有别于传统授听课方式；课前学生提前预习，课中学习分组讨论，随时测试，教师能快速掌握每位学生学习情况，并进行针对性指导，智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单、高效、智能，有助于开发学生自主思考与学习能力。
[0003]现有的智慧教室内所设置的家具在生产过程中，其用于家具生产的板件常需要切割成圆形，但目前的带锯机在对板件进行切割时，往往实现弧型切割，因此会在对板件进行切割时，造成一定的困难，所以我们提出一种制造智能教室家具的带锯机，用于解决上述所提出的问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在目前的带锯机在对板件进行切割时，往往实现弧型切割，因此会在对板件进行切割时，造成一定的困难，而提出的一种制造智能教室家具的带锯机。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种制造智能教室家具的带锯机，包括工作台，所述工作台的底部固定安装有步进电机，且步进电机的输出轴贯穿工作台并固定安装有支撑盘，所述工作台的顶部固定安装有安装架，且安装架内滑动连接有滑板，所述滑板的底部转动连接有压盘，且压盘支撑盘相配合，所述工作台的顶部一侧固定安装有支撑板，且支撑板上滑动连接有移动板，所述移动板的底部一侧固定安装有切割电机，且切割电机的输出轴上固定安装有切割带刀。
[0007]优选的，所述滑板的顶部转动连接有螺杆，且螺杆的顶端贯穿安装架并延伸至安装架的上方，所述螺杆与安装架螺纹连接，可方便带动压盘进行纵向运动，并且能够对压盘进行稳定的限位。
[0008]优选的，所述支撑板的一侧底部有固定安装有安装板，且安装板的一侧转动连接有转动环，所述转动环与移动板传动连接，且安装板的底部固定安装有电动推杆，所述电动推杆的输出轴贯穿安装板并与转动环传动连接，可方便对切割带刀横向位置进行调节。
[0009]优选的，所述移动板的一侧固定安装有挡轴，且挡轴贯穿转动环并与转动环的内壁传动连接，可在转动环进行转动时，带动移动板进行横向移动。
[0010]优选的，所述电动推杆的输出轴上固定安装有推板，且推板的一侧固定安装有推杆，所述推杆的一端贯穿转动环并与转动环的内壁传动连接，可方便带动转动环进行转动。
[0011]本技术中，所述一种制造智能教室家具的带锯机：
[0012]本技术方案可将待切割的板件放置在支撑盘上，之后可转动螺杆带动滑板向下进
行移动，此时压盘便会随之向下进行移动，直至利用支撑盘相配合，对板件进行紧密的夹紧，即可实现对板件进行良好的限位；
[0013]通过同时启动切割电机和电动推杆，在切割电机开始工作时，可带动切割带刀进行高速运转，在电动推杆工作时，可带动推板向上进行移动，此时可使得转动环向上进行转动，此时便可通过挡轴推动移动板进行横向移动，即可使得切割带刀进行横向进给运动，向板件一侧进行移动，直至切割带刀位置确定，之后可启动步进电机，即可带动板件进行转动，此时可利用切割带刀对板件进行切圆；
[0014]本技术通过对板件进行夹紧制动，并且对切割带刀的位置进行调节，紧接着通过启动步进电机，即可对板件进行切圆或者切割弧型，以此在对板件进行切割时，能够实现快速切割弧型，所以具有良好的实用性。
附图说明
[0015]图1为本技术提出的一种制造智能教室家具的带锯机的结构主视图；
[0016]图2为本技术提出的一种制造智能教室家具的带锯机的安装架、螺杆和压盘连接结构侧视图；
[0017]图3为本技术提出的一种制造智能教室家具的带锯机的附图1中A部分结构示意图。
[0018]图中：1工作台、2步进电机、3安装架、4滑板、5螺杆、6支撑盘、7压盘、8支撑板、9移动板、10切割电机、11切割带刀、12转动环、13电动推杆、14安装板、15推板、16推杆。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0020]参照图1
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3，一种制造智能教室家具的带锯机，包括工作台1，工作台1的底部固定安装有步进电机2，且步进电机2的输出轴贯穿工作台1并固定安装有支撑盘6，工作台1的顶部固定安装有安装架3，且安装架3内滑动连接有滑板4，滑板4的底部转动连接有压盘7，且压盘7支撑盘6相配合，工作台1的顶部一侧固定安装有支撑板8，且支撑板8上滑动连接有移动板9，移动板9的底部一侧固定安装有切割电机10，且切割电机10的输出轴上固定安装有切割带刀11。
[0021]其中，本技术通过对板件进行夹紧制动，并且对切割带刀11的位置进行调节，紧接着通过启动步进电机2，即可对板件进行切圆或者切割弧型，以此在对板件进行切割时，能够实现快速切割弧型，所以具有良好的实用性。
[0022]本技术中，滑板4的顶部转动连接有螺杆5，且螺杆5的顶端贯穿安装架3并延伸至安装架3的上方，螺杆5与安装架3螺纹连接，可方便带动压盘7进行纵向运动，并且能够对压盘7进行稳定的限位。
[0023]本技术中，支撑板8的一侧底部有固定安装有安装板14，且安装板14的一侧转动连接有转动环12，转动环12与移动板9传动连接，且安装板14的底部固定安装有电动推杆13，电动推杆13的输出轴贯穿安装板14并与转动环12传动连接，可方便对切割带刀11横向
位置进行调节。
[0024]本技术中，移动板9的一侧固定安装有挡轴，且挡轴贯穿转动环12并与转动环12的内壁传动连接，可在转动环12进行转动时，带动移动板9进行横向移动。
[0025]本技术中，电动推杆13的输出轴上固定安装有推板15，且推板15的一侧固定安装有推杆16，推杆16的一端贯穿转动环12并与转动环12的内壁传动连接，可方便带动转动环12进行转动。
[0026]本技术中，本技术方案可将待切割的板件放置在支撑盘6上，之后可转动螺杆5带动滑板4向下进行移动，此时压盘7便会随之向下进行移动，直至利用支撑盘6相配合，对板件进行紧密的夹紧，即可实现对板件进行良好的限位，通过同时启动切割电机10和电动推杆13，在切割电机10开始工作时，可带动切割带刀11进行高速运转，在电动推杆13工作时，可带动推板15向上进行移动，此时推杆16便会随着推板15向上进行移动，并且推杆16不会发生横向位移，同时转动环12初始位置为倾斜状态，所以在推杆16向上进行移动时，可使得转动环12向上进行转动，此时便可通过挡轴推动移动板9进行横向移动，即可使得切割带刀11进行横向进给运动，向板件一侧进行移动，直至切割带刀11位置确定，之后可启动步本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种制造智能教室家具的带锯机，包括工作台(1)，其特征在于，所述工作台(1)的底部固定安装有步进电机(2)，且步进电机(2)的输出轴贯穿工作台(1)并固定安装有支撑盘(6)，所述工作台(1)的顶部固定安装有安装架(3)，且安装架(3)内滑动连接有滑板(4)，所述滑板(4)的底部转动连接有压盘(7)，且压盘(7)支撑盘(6)相配合，所述工作台(1)的顶部一侧固定安装有支撑板(8)，且支撑板(8)上滑动连接有移动板(9)，所述移动板(9)的底部一侧固定安装有切割电机(10)，且切割电机(10)的输出轴上固定安装有切割带刀(11)。2.根据权利要求1所述的一种制造智能教室家具的带锯机，其特征在于，所述滑板(4)的顶部转动连接有螺杆(5)，且螺杆(5)的顶端贯穿安装架(3)并延伸至安装架(3)的上方，所述螺杆(5)与安装架(3)螺纹连接。3...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘德信，
申请(专利权)人：海之威家具大连有限公司，
类型：新型
国别省市：