一种护理教学用静脉输液器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种护理教学用静脉输液器，具体涉及输液器技术领域，包括底座和输液机构，所述底座顶端设有模拟机构，所述模拟机构包括硅胶筒，所述硅胶筒内部镶嵌有多个塑胶软管，所述硅胶筒内部设有中心管，所述中心管内部设有两个连接管，所述连接管与中心管内壁通过密封轴承活动连接，所述塑胶软管两端均与中心管内部连通。本实用新型专利技术通过设置硅胶筒和塑胶软管模拟人体的肢体和静脉，通过水泵将水箱中的水流经塑胶软管进入透明水箱，练习过程中，若注射成功，有色药水会随着水流流入透明水箱中得以被清楚的观察到，以此使得练习的效果更加明显，更加真实。

【技术实现步骤摘要】
一种护理教学用静脉输液器
本技术实施例涉及输液器
，具体涉及一种护理教学用静脉输液器。
技术介绍
静脉注射是一种医疗方法，即把血液、药液、营养液等液体物质直接注射到静脉中，静脉注射可分短暂性与连续性，短暂性的静脉注射多以针筒直接注入静脉，即一般常见的“打针”；连续性的静脉注射则以静脉滴注实施，俗称“点滴”。静脉注射是医生和护士的必修课程，也是一种非常常见的治疗方法，在医生和护士的学习过程中需要对其进行多次的练习，但是现有的静脉注射的练习方法往往不够真实确切，因而效果不佳。
技术实现思路
为此，本技术实施例提供一种护理教学用静脉输液器，通过设置硅胶筒和塑胶软管模拟人体的肢体和静脉，通过水泵将水箱中的水流经塑胶软管进入透明水箱，练习过程中，若注射成功，有色药水会随着水流流入透明水箱中得以被清楚的观察到，以此使得练习的效果更加明显，更加真实，以解决现有技术中现有的静脉注射的练习方法往往不够真实确切因而效果不佳的问题。为了实现上述目的，本技术实施例提供如下技术方案：一种护理教学用静脉输液器，包括底座和输液机构，所述输液机构设在底座顶部，所述底座顶端设有模拟机构，所述模拟机构设在输液机构顶部；所述模拟机构包括硅胶筒，所述硅胶筒设在底座顶部，所述硅胶筒内部镶嵌有多个塑胶软管，所述硅胶筒内部设有中心管，所述中心管两端延伸至硅胶筒两侧，所述中心管内部设有两个连接管，两个所述连接管一端分别延伸至中心管两侧，所述连接管与中心管内壁通过密封轴承活动连接，所述塑胶软管两端均与中心管内部连通，所述塑胶软管设在两个连接管之间。进一步地，所述输液机构包括支架，所述支架固定设在底座顶端，所述支架顶端设有挂钩，所述支架一侧设有药水瓶，所述药水瓶顶端固定设有挂环，所述挂环挂在挂钩上，所述药水瓶一侧固定设有注液管，所述药水瓶底端固定设有输液管，所述输液管一端固定设有针头，所述输液管外端固定设有调节器。进一步地，两个所述连接管外端均固定设有支撑板，所述支撑板固定设在底座顶端。进一步地，所述中心管内部固定设有隔离块，所述隔离块设在两个连接管之间，所述隔离块设在塑胶软管内侧。进一步地，两个所述连接管一端分别固定设有进水管和排水管，所述进水管和排水管一端分别固定设有水箱和透明水箱。进一步地，所述水箱顶端固定设有注水管，所述透明水箱一侧固定设有排水管，所述进水管上固定设有水泵，所述水泵固定设在底座顶端。本技术实施例具有如下优点：本技术通过设置硅胶筒和塑胶软管模拟人体的肢体和静脉，通过水泵将水箱中的水流经塑胶软管进入透明水箱，练习过程中，若注射成功，有色药水会随着水流流入透明水箱中得以被清楚的观察到，以此使得练习的效果更加明显，更加真实，与现有技术相比，能够直观的观察到注射的效果，提高练习的效率。附图说明为了更清楚地说明本技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。图1为本技术提供的整体结构示意图；图2为本技术提供的正视图；图3为本技术提供的模拟机构示意图；图4为本技术提供的硅胶筒及中心管立体图；图5为本技术提供的图2中A部放大图；图中：1底座、2水箱、3进水管、4水泵、5连接管、6硅胶筒、7支撑板、8输液管、9药水瓶、10调节器、11支架、12排水管、13透明水箱、14塑胶软管、15隔离块、16中心管、17针头。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。参照说明书附图1-5，该实施例的一种护理教学用静脉输液器，包括底座1和输液机构，所述输液机构设在底座1顶部，所述底座1顶端设有模拟机构，所述模拟机构设在输液机构顶部；所述模拟机构包括硅胶筒6，所述硅胶筒6设在底座1顶部，所述硅胶筒6内部镶嵌有多个塑胶软管14，所述硅胶筒6内部设有中心管16，所述中心管16两端延伸至硅胶筒6两侧，所述中心管16内部设有两个连接管5，两个所述连接管5一端分别延伸至中心管16两侧，所述连接管5与中心管16内壁通过密封轴承活动连接，所述塑胶软管14两端均与中心管16内部连通，所述塑胶软管14设在两个连接管5之间。进一步地，所述输液机构包括支架11，所述支架11固定设在底座1顶端，所述支架11顶端设有挂钩，所述支架11一侧设有药水瓶9，所述药水瓶9顶端固定设有挂环，所述挂环挂在挂钩上，所述药水瓶9一侧固定设有注液管，所述药水瓶9底端固定设有输液管8，所述输液管8一端固定设有针头17，所述输液管8外端固定设有调节器10，调节器10用于调节药水的流速。进一步地，两个所述连接管5外端均固定设有支撑板7，所述支撑板7固定设在底座1顶端，支撑板7用于支撑连接管5。进一步地，所述中心管16内部固定设有隔离块15，所述隔离块15设在两个连接管5之间，所述隔离块15设在塑胶软管14内侧，以此将中心管16两端隔开。进一步地，两个所述连接管5一端分别固定设有进水管3和排水管12，所述进水管3和排水管12一端分别固定设有水箱2和透明水箱13，透明水箱13便于观察注射的效果。进一步地，所述水箱2顶端固定设有注水管，所述透明水箱13一侧固定设有排水管，所述进水管3上固定设有水泵4，所述水泵4固定设在底座1顶端，水泵4用于向塑胶软管14内部注水。实施场景具体为：在进行静脉注射练习前，向药水瓶9内部灌入有色药水，向水箱2内部灌入清水，而后打开水泵4，通过水泵4的作用，水箱2内部的水被抽出，通过进水管3进入其中一个连接管5中，而后流入中心管16一端，由于中心管16中隔离块15将中心管16内部隔断，所以水流只能通过塑胶软管14流入中心管16的另一端，而后再通过另一个连接管5和其一端的排水管12流入透明水箱13中，此时练习者将输液管8一端插入药水瓶9中，由于药水瓶9中含有有色药水，药水通过输液管8流至输液管8另一端的针头17，此时可通过调节器10，调节药水的流速，而后将硅胶筒6当做人体的肢体，将塑胶软管14当做静脉，将针头17由合适的位置插入硅胶筒6和塑胶软管本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种护理教学用静脉输液器，包括底座(1)和输液机构，所述输液机构设在底座(1)顶部，其特征在于：所述底座(1)顶端设有模拟机构，所述模拟机构设在输液机构顶部；/n所述模拟机构包括硅胶筒(6)，所述硅胶筒(6)设在底座(1)顶部，所述硅胶筒(6)内部镶嵌有多个塑胶软管(14)，所述硅胶筒(6)内部设有中心管(16)，所述中心管(16)两端延伸至硅胶筒(6)两侧，所述中心管(16)内部设有两个连接管(5)，两个所述连接管(5)一端分别延伸至中心管(16)两侧，所述连接管(5)与中心管(16)内壁通过密封轴承活动连接，所述塑胶软管(14)两端均与中心管(16)内部连通，所述塑胶软管(14)设在两个连接管(5)之间。/n

【技术特征摘要】
1.一种护理教学用静脉输液器，包括底座(1)和输液机构，所述输液机构设在底座(1)顶部，其特征在于：所述底座(1)顶端设有模拟机构，所述模拟机构设在输液机构顶部；
所述模拟机构包括硅胶筒(6)，所述硅胶筒(6)设在底座(1)顶部，所述硅胶筒(6)内部镶嵌有多个塑胶软管(14)，所述硅胶筒(6)内部设有中心管(16)，所述中心管(16)两端延伸至硅胶筒(6)两侧，所述中心管(16)内部设有两个连接管(5)，两个所述连接管(5)一端分别延伸至中心管(16)两侧，所述连接管(5)与中心管(16)内壁通过密封轴承活动连接，所述塑胶软管(14)两端均与中心管(16)内部连通，所述塑胶软管(14)设在两个连接管(5)之间。


2.根据权利要求1所述的一种护理教学用静脉输液器，其特征在于：所述输液机构包括支架(11)，所述支架(11)固定设在底座(1)顶端，所述支架(11)顶端设有挂钩，所述支架(11)一侧设有药水瓶(9)，所述药水瓶(9)顶端固定设有挂环，所述挂环挂在挂钩上，所述药水瓶(9)一侧固定设有注液管，所述药水瓶(9)底端固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：张满和，
申请(专利权)人：湘潭医卫职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43