电子黑板制造技术

本实用新型专利技术提供一种电子黑板，包括显示组件和感应边框组件，显示组件包括主显示屏和设置在主显示屏一侧的交互面板，主显示屏和交互面板位于同一平面上，且主显示屏和交互面板的边缘相互邻接，以共同构成一书写显示区域，感应边框组件包括红外触控边框，红外触控边框围绕在显示组件的周向外侧，红外触控边框上设置有多个红外触控单元，红外触控单元共同形成覆盖书写显示区域的红外触控感应区域。本实用新型专利技术提供的电子黑板体积较小，占用空间小，便于安装。

【技术实现步骤摘要】
电子黑板
本技术涉及电子教具设计领域，尤其涉及一种电子黑板。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践，其中交互式电子黑板的应用越来越广泛。现有的交互式电子黑板通常由一个主屏和两个副屏组成，两个副屏分别设置在主屏的两侧，主屏具有显示功能并且可以通过触控进行显示操作，以此对电子板书的笔迹进行记录；副屏则采用作传统的粉笔或水笔进行书写，不具有笔迹记录功能，其中也可以通过在副屏上加装四边红外框来实现笔记记录的功能。但是，现有的电子黑板体积过大，对空间要求较高，同时过于笨重，不便于安装。
技术实现思路
本技术提供一种电子黑板，该电子黑板包括主显示屏和一个交互面板，减少了整体体积，并减少了使用空间，更便于安装。本技术实施例提供一种电子黑板，包括显示组件和感应边框组件，显示组件包括主显示屏和设置在主显示屏侧方的交互面板，主显示屏和交互面板的边缘相互邻接，以共同构成一书写显示区域，感应边框组件包括红外触控边框，红外触控边框围绕在显示组件的周向外侧，红外触控边框上设置有多个红外触控单元，红外触控单元共同形成覆盖书写显示区域的红外触控感应区域。可选的，本技术实施例提供的电子黑板，交互面板设置在主显示屏的水平方向的侧方。可选的，本技术实施例提供的电子黑板，主显示屏的显示面积大于交互面板的面积。可选的，本技术实施例提供的电子黑板，交互面板具有书写面，主显示屏包括显示面板和盖设在显示面板上的盖板；书写面和盖板的外表面相互平齐设置。可选的，本技术实施例提供的电子黑板，红外触控边框为多段，且多段红外触控边框分别围设在显示组件的周向外侧的不同方向，相邻两段红外触控边框之间可拆卸连接。可选的，本技术实施例提供的电子黑板，多段红外触控边框包括第一红外触控边框和第二红外触控边框；交互面板具有与主显示屏邻接的第一边缘和未与主显示屏邻接的第二边缘，主显示屏具有与交互面板邻接的第三边缘和未与交互面板邻接的第四边缘，第一红外触控边框连接于第二边缘的外侧，第二红外触控边框连接于第四边缘的外侧；其中，第二边缘为交互面板的未与主显示屏邻接的三条相邻侧边；第四边缘为主显示屏的未与交互面板邻接的三条相邻侧边。可选的，本技术实施例提供的电子黑板，交互面板和对应的第一红外触控边框共同组成第一装配体，第一红外触控边框的水平方向上的一侧具有第一连接部；第二红外触控边框和主显示屏共同组成第二装配体，且第二红外触控边框的水平方向上的一侧具有第二连接部，第一连接部和第二连接部之间可拆卸连接，以将第一装配体安装至第二装配体的一侧。可选的，本技术实施例提供的电子黑板，还包括控制单元，主显示屏和红外触控组件均和控制单元电连接，以使控制单元控制电子黑板的输入和显示操作。可选的，本技术实施例提供的电子黑板，控制单元设置在第二红外触控边框上，且第二红外触控边框的各段之间电性连接。可选的，本技术实施例提供的电子黑板，相邻两段红外触控边框之间通过电连接件相互电性连接。本技术实施例提供一种电子黑板，通过设置红外触控边框围绕在显示组件的周向外侧，红外触控边框上设置有多个红外触控单元，红外触控单元共同形成覆盖书写显示区域的红外触控感应区域，显示组件中的主显示屏和交互面板均可通过红外触控感应区域同时实现触控操作以及笔迹记录等，另外由于主显示屏和交互面板位于同一平面上，且主显示屏和交互面板的边缘相互邻接，减少了整体体积，同时也减少了占用空间，更加便于安装。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术实施例提供的一种电子黑板的主体示意图；图2为本技术实施例提供的一种电子黑板的结构示意图；图3为本技术实施例提供的一种电子黑板中红外触控感应区域示意图；图4为本技术实施例提供的另一种电子黑板中红外触控感应区域示意图；图5为本技术实施例提供的一种电子黑板的电路图。附图标记说明：10-显示组件；11-主显示屏；111-第三边缘；112-第四边缘；12-交互面板；121-第一边缘；122-第二边缘；20-感应边框组件；21-红外触控边框；211-第一红外触控边框；2111-第一红外触控边框上段；2112-第一红外触控边框侧段；2113-第一红外触控边框下段；212-第二红外触控边框；2121-第二红外触控边框上段；2122-第二红外触控边框侧段；2123-第二红外触控边框下段；22-红外触控单元；221-红外发射单元；222-红外接收单元；30-书写显示区域；40-第一装配体；41-第一连接部；50-第二装配体；51-第二连接部；60-控制单元；70-红外触控感应区域。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本领域技术人员应当理解的是，这些实施方式仅仅用于解释本技术的技术原理，并非旨在限制本技术的保护范围。本领域技术人员可以根据需要对其作出调整，以便适应具体的应用场合。还需要说明的是，在本技术的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个构件内部的连通。对于本领域技术人员而言，可根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。现有的交互式电子黑板通常由一个主屏和两个副屏组成，两个副屏分别设置在主屏的两侧，主屏具有显示功能并且可以通过触控进行显示操作，以此对电子板书的笔迹进行记录；副屏则采用作传统的粉笔或水笔进行书写，不具有笔迹记录功能，其中也可以通本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子黑板，其特征在于，包括显示组件和感应边框组件，所述显示组件包括主显示屏和设置在所述主显示屏侧方的交互面板，所述主显示屏和所述交互面板的边缘相互邻接，以共同构成一书写显示区域，所述感应边框组件包括红外触控边框，所述红外触控边框围绕在所述显示组件的周向外侧，所述红外触控边框上设置有多个红外触控单元，所述红外触控单元共同形成覆盖所述书写显示区域的红外触控感应区域。/n

【技术特征摘要】
1.一种电子黑板，其特征在于，包括显示组件和感应边框组件，所述显示组件包括主显示屏和设置在所述主显示屏侧方的交互面板，所述主显示屏和所述交互面板的边缘相互邻接，以共同构成一书写显示区域，所述感应边框组件包括红外触控边框，所述红外触控边框围绕在所述显示组件的周向外侧，所述红外触控边框上设置有多个红外触控单元，所述红外触控单元共同形成覆盖所述书写显示区域的红外触控感应区域。


2.根据权利要求1所述的电子黑板，其特征在于，所述交互面板设置在所述主显示屏的水平方向的侧方。


3.根据权利要求2所述的电子黑板，其特征在于，所述主显示屏的显示面积大于所述交互面板的面积。


4.根据权利要求1所述的电子黑板，其特征在于，所述交互面板具有书写面，所述主显示屏包括显示面板和盖设在所述显示面板上的盖板；
所述书写面和所述盖板的外表面相互平齐设置。


5.根据权利要求1所述的电子黑板，其特征在于，所述红外触控边框为多段，且多段所述红外触控边框分别围设在所述显示组件的周向外侧的不同方向，相邻两段所述红外触控边框之间可拆卸连接。


6.根据权利要求5所述的电子黑板，其特征在于，多段所述红外触控边框包括第一红外触控边框和第二红外触控边框；
所述交互面板具有与所述主显示屏邻接的第一边缘和未与所述主显示屏...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈玉香，
申请(专利权)人：广州创知科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44