一种训练筷制造技术

本实用新型专利技术涉及一种训练筷，包括第一筷体、第二筷体和连接件，第一筷体顶端设置有铰接孔，第二筷体顶端设有连接孔；连接件由连接座和连接盖对接连接而成，连接件形成有供第一筷体顶端铰接连接的铰接腔和供第二筷体顶端固定连接的固定腔，连接座上对应铰接腔和固定腔分别设置有铰接柱和固定柱；第一筷体和第二筷体与连接件连接后，铰接柱穿过铰接孔使第一筷体能相对连接件可转动活动，固定柱穿过连接孔且第二筷体顶端落在固定腔中而相对连接件固定连接。本实用新型专利技术的优点在于结构简单稳固。

【技术实现步骤摘要】
一种训练筷
本技术涉及一种餐具，尤其涉及一种训练筷。
技术介绍
训练筷是一种专门用于婴幼儿学习使用筷子的工具，经常使用可加强婴幼儿使用筷子的肌肉记忆能力,婴幼儿利用训练筷可随时随地进行练习。现有训练筷一般包括连接件，两个筷体以及手指套，大都是其中一个筷体固定，另一个筷体可在一定角度范围内可活动从而实现两个筷体夹持食物。然而，市场多通过胶水粘合来实现筷体和连接件的固定，随着使用时间的增加以及高温等因素易导致胶水松动，同时，胶水的使用也使使用过程中产生气味，影响婴幼儿的健康。而另一个筷体则通过螺丝的方式与连接件铰接，为了避免影响外观，螺丝孔需要其它盖子将其遮盖，一方面，导致部件的增加，另一方面，在使用过程中，该盖子也极易掉落，导致无法将螺丝孔遮盖，且该盖子体积极小，易产生婴幼儿将其拾起吞食的情形，存在危险。因此，现有的结构存在改进的必要。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单，稳固耐用的训练筷。为实现上述目的，本技术采用以下技术方案：一种训练筷，包括第一筷体、第二筷体和连接件，第一筷体顶端设置有铰接孔，第二筷体顶端设有连接孔；连接件由连接座和连接盖对接连接而成，连接件形成有供第一筷体顶端铰接连接的铰接腔和供第二筷体顶端固定连接的固定腔，连接座上对应铰接腔和固定腔分别设置有铰接柱和固定柱；第一筷体和第二筷体与连接件连接后，铰接柱穿过铰接孔使第一筷体能相对连接件可转动活动，固定柱穿过连接孔且第二筷体顶端落在固定腔中而相对连接件固定连接。本技术的优点在于结构简单稳固。附图说明图1是实施例中训练筷的整体结构示意图。图2是实施例中训练筷的整体分解状态结构示意图(前面)。图3是实施例中训练筷的整体分解状态结构示意图(后面)。图4是实施例中训练筷的局部剖切示意图。图中，1、第一筷体，11、中指套，12、无名指套，13、限位斜面；14、铰接孔；2、第二筷体，21、连接孔，22、拇指套；3、连接件，31、连接座，311、固定腔，312、固定柱，313、抵顶面，314、铰接柱，315、铰接腔，316、连接柱，32、连接盖，321、第一固定孔；322、第二固定孔；323、第三固定孔；4、夹持平台。具体实施方式请参见图1至图4，一种训练筷，包括第一筷体1、第二筷体2和连接件3，第一筷体1顶端设置有铰接孔14，第二筷体2顶端设有连接孔21；连接件3由连接座31和连接盖32对接连接而成，连接件3形成有供第一筷体1顶端铰接连接的铰接腔315和供第二筷体2顶端固定连接的固定腔311，连接座31上对应铰接腔315和固定腔311分别设置有铰接柱314和固定柱312；第一筷体1和第二筷体2与连接件3连接后，铰接柱314穿过铰接孔14使第一筷体1能相对连接件3可转动活动，固定柱312穿过连接孔21且第二筷体2顶端落在固定腔311中而相对连接件3固定连接。连接盖32对应铰接柱314和固定柱312分别设置有第一固定孔321和第二固定孔322，铰接柱314的顶端和固定柱312的顶端各自对应穿过铰接孔14和连接孔21后对应嵌入第一固定孔321和第二固定孔322中。连接座31上还设置有若干连接柱316，连接盖32对应各连接柱316设置有第二固定孔323，连接座31和连接盖32对接连接后，连接柱316的顶端对应嵌入第二固定孔323中。连接座31和连接盖32的相互对接面上各设置有凸肋和嵌槽，连接座31和连接盖32对接连接后，凸肋嵌入嵌槽中。第一筷体1上设置有中指套11和无名指套12，第二筷体2上设置有拇指套22。连接座31和连接盖32对接连接后两者通过超声波焊接而为一体。第一筷体1和第一筷体1底端均设置有夹持平台4，夹持平台4的表面均设置有凸纹。第一筷体1的顶面和外侧面之间设有一限位斜面13，连接座31内设置有抵顶面313，第一筷体1相对连接件3能向外转动直至限位斜面13抵顶到抵顶面313。第一筷体1的顶面与限位斜面13的夹角小于45度。连接件3的背对设置第一筷体1和第二筷体2的一端设置有卡通物体。在连接盖32可以再与连接座31盖合后两者边缘通过超声波焊接为一体可以作为最终产品，也可以无需超声波焊接作为最终产品。第一筷体的顶面与限位斜面与的夹角小于45度，具体角度可以视生产需要调整，避免幼儿的手掌较小而夹角过大影响使用。上述实施例为本技术较佳实施方式，但本技术实施方式不限于此，其他任何未背离本技术精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均为等效置换方式，都包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种训练筷，包括第一筷体、第二筷体和连接件，其特征在于，第一筷体顶端设置有铰接孔，第二筷体顶端设有连接孔；连接件由连接座和连接盖对接连接而成，连接件形成有供第一筷体顶端铰接连接的铰接腔和供第二筷体顶端固定连接的固定腔，连接座上对应铰接腔和固定腔分别设置有铰接柱和固定柱；第一筷体和第二筷体与连接件连接后，铰接柱穿过铰接孔使第一筷体能相对连接件可转动活动，固定柱穿过连接孔且第二筷体顶端落在固定腔中而相对连接件固定连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种训练筷，包括第一筷体、第二筷体和连接件，其特征在于，第一筷体顶端设置有铰接孔，第二筷体顶端设有连接孔；连接件由连接座和连接盖对接连接而成，连接件形成有供第一筷体顶端铰接连接的铰接腔和供第二筷体顶端固定连接的固定腔，连接座上对应铰接腔和固定腔分别设置有铰接柱和固定柱；第一筷体和第二筷体与连接件连接后，铰接柱穿过铰接孔使第一筷体能相对连接件可转动活动，固定柱穿过连接孔且第二筷体顶端落在固定腔中而相对连接件固定连接。


2.根据权利要求1所述的一种训练筷，其特征在于，连接盖对应铰接柱和固定柱分别设置有第一固定孔和第二固定孔，铰接柱的顶端和固定柱的顶端各自对应穿过铰接孔和连接孔后对应嵌入第一固定孔和第二固定孔中。


3.根据权利要求2所述的一种训练筷，其特征在于，连接座上还设置有若干连接柱，所述连接盖对应各所述连接柱设置有第三固定孔，连接座和连接盖对接连接后，连接柱的顶端对应嵌入第三固定孔中。


4.根据权利要求3所述的一种训练筷，其特征在于，连接座和连接盖的相互对接面上各...

【专利技术属性】
技术研发人员：黎军，
申请(专利权)人：中山联众儿童用品有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44