一种教育管理用信息储存设备制造技术

一种教育管理用信息储存设备，包括：柜体，所述中撑板上方一侧中部固定连接减震机构，所述减震机构上方固定连接电机，所述电机的输出轴固定连接输送杆结构，所述输送杆结构螺纹穿设伸出上放置板上方的侧隔板一，所述侧隔板一与侧隔板二之间夹设用于放置管理信息用的文件夹，所述文件夹上、下端均通过夹固结构固定位置，所述下层储存柜内上、下壁之间均匀固定设有侧隔板三，上、下端的抽拉结构铰接储存信息用放置盒，两滑槽结构之间滑动连接侧隔板四。其柜体内的上层储存柜空间通过侧隔板一可以调整宽度，可以放置不同厚度的文件夹，下层储存柜空间通过可以滑动的侧隔板四调整宽度，从而可以放置不同厚度的管理文件，移动方便，且稳固性好。且稳固性好。且稳固性好。

【技术实现步骤摘要】
一种教育管理用信息储存设备


[0001]本专利技术涉及教育管理设备领域，特别涉及一种教育管理用信息储存设备。

技术介绍

[0002]随着教育的不断普及，文化教育活动的不断开展，学生信息档案随着教育的发展也在不断的累计，在对众多学生信息进行存储管理时，需要使用到信息存放装置对学生信息进行存放，从而方便对学生信息进行查找，过程中常常将学生信息录入到电脑系统中，同时需要纸质档案对学生信息进行管理，避免学生信息的丢失，为后续教育工作造成不必要的麻烦，通常将学生信息整理成文件夹，进一步通过储存设备对文件夹进行存储。
[0003]然而现有的储存设备存在以下问题：现有的存储设备由于无法根据不同规格文件夹对内部空间进行调整，且取出相关文件时，无夹固结构，易导致文件夹中的文件滑落，导致需要对文件信息进行重新整理，且无法批量对文件进行拿取，导致文件夹拿取不便，同时不方便对储存设备进行转移使用。

技术实现思路

[0004]针对现有技术中的上述不足，本专利技术提供了一种教育管理用信息储存设备，其柜体内的上层储存柜空间通过侧隔板一可以调整宽度，可以放置不同厚度的文件夹，下层储存柜空间通过可以滑动的侧隔板四调整宽度，从而可以放置不同厚度的管理文件，移动方便，且稳固性好。
[0005]为了达到上述专利技术目的，本专利技术采用的技术方案为：
[0006]一种教育管理用信息储存设备，包括：柜体，所述柜体中部通过固定中撑板将柜体分成上层储存柜及下层储存柜，所述上层储存柜下部固定连接与中撑板平行的上放置板，所述中撑板上方一侧中部固定连接减震机构，所述减震机构上方固定连接电机，所述电机的输出轴固定连接输送杆结构，所述输送杆结构螺纹穿设伸出上放置板上方的侧隔板一，所述上放置板上方均匀固定连接若干个侧隔板二，所述侧隔板一与侧隔板二之间夹设用于放置管理信息用的文件夹，所述文件夹上、下端均通过夹固结构固定位置，所述下层储存柜内上、下壁之间均匀固定设有侧隔板三，所述侧隔板三将下层储存柜分为若干个单元储存空间，所述单元储存空间上、下端均铰接抽拉结构，上、下端的抽拉结构铰接储存信息用放置盒，所述放置盒上、下端均设有滑槽结构，两滑槽结构之间滑动连接侧隔板四。
[0007]进一步，所述减震机构包括：固定在中撑板上方的支撑筒，所述支撑筒上防穿设T型撑杆，所述T型撑杆与支撑筒内上壁之间绕设减震弹簧，所述T型撑杆伸出支撑筒端固定连接电机。
[0008]进一步，所述输送杆结构包括：固定连接电机输出轴的螺纹轴杆，所述螺纹轴杆螺纹穿过侧隔板一底端，所述螺纹轴杆两侧均通过轴承固定穿过侧支座一，所述侧隔板一底端两侧均光滑穿设侧撑杆，所述侧撑杆两侧均通过轴承固定穿过侧支座二，所述侧支座一及侧支座二均固定在中撑板上方。
[0009]进一步，所述上放置板上设有若干个适配侧隔板一移动的孔。
[0010]进一步，所述文件夹包括：用于放置管理信息用的文件盒，所述文件盒一侧顶端铰接盖板，所述文件盒一侧铰接文件分隔板。
[0011]进一步，所述夹固结构包括：均固定在柜体内顶面中部、上放置上表面中部的板，所述板两侧均铰接弧形夹板，所述弧形夹板的凹部与柜体内顶面及上放置板上表面之间均固定连接弹簧。
[0012]进一步，所述抽拉结构包括：均铰接在中撑板下表面、下层储存柜下表面上方的杆一及杆二，所述杆一及杆二分别铰接杆四及杆三，所述杆四及杆三铰接放置盒。
[0013]进一步，所述滑槽结构包括：位于均放置盒上、下端两侧的凹槽，所述凹槽内设有T型撑杆，所述侧隔板四顶端及底端均固定连接适配T型撑杆滑动的滑槽。
[0014]进一步，所述上放置板及中撑板上均匀设有用于插设分类标签纸的标签槽。
[0015]进一步，所述柜体底端两侧均固定连接侧边缘板，所述柜体底端均固定连接万向轮，所述侧边缘板螺纹穿设底支撑结构，所述底支撑结构包括：螺纹穿过侧边缘板的螺纹杆，所述螺纹杆底端固定连接贴地底座，所述螺纹杆顶端固定连接把手。
[0016]本专利技术的有益效果为：
[0017]上层储存柜内的空间通过电机工作控制螺纹轴杆转动，从而带动与螺纹轴杆螺纹连接的侧隔板一在孔内移动，相邻侧隔板一与侧隔板二之间的宽度可调，便于放置不同厚度的文件夹或者便于取出文件夹，文件夹上、下端均通过夹固结构固定，放进去时，弹簧压缩，取出来时，弹簧恢复原长，不会造成其他文件夹一起被取出的现象，且设有用于插设分类标签纸的标签槽，方便分类查找，快速找到教育管理用文件，下层储存柜用来放置单独的文件纸之类的，下层储存柜内通过侧隔板三分为若干个单元储存空间，每个单元储存空间内通过抽拉结构铰接储存信息用放置盒，放置盒内的空间通过可以滑动的侧隔板四分成夹设文件纸的小空间，放置盒取出方便，且不影响相邻的放置盒，且柜体通过万向轮移动，通过旋转把手，带动螺纹杆转动，从而使得贴地底座接触地面，稳固性较强，本专利技术的创造点是现有技术所没有的，其柜体内的上层储存柜空间通过侧隔板一可以调整宽度，可以放置不同厚度的文件夹，下层储存柜空间通过可以滑动的侧隔板四调整宽度，从而可以放置不同厚度的管理文件，移动方便，且稳固性好。
附图说明
[0018]图1为本专利技术的结构示意图；
[0019]图2为本专利技术夹固结构的结构示意图；
[0020]图3为本专利技术上放置板的俯视结构示意图；
[0021]图4为本专利技术文件夹的结构示意图；
[0022]图5为本专利技术输送杆结构的结构示意图；
[0023]图6为本专利技术抽拉结构的结构示意图；
[0024]图7为本专利技术滑槽结构的侧面结构示意图；
[0025]附图标记对照表：
[0026]1‑
柜体、2
‑
万向轮、3
‑
侧边缘板、4
‑
底支撑结构、5
‑
上层储存柜、6
‑
中撑板、7
‑
上放置板、8
‑
侧隔板二、9
‑
电机、10
‑
减震机构、11
‑
输送杆结构、12
‑
侧隔板一、13
‑
文件夹、14
‑
夹
固结构、15
‑
孔、16
‑
下层储存柜、17
‑
侧隔板三、18
‑
抽拉结构、19
‑
滑槽结构、20
‑
侧隔板四、21
‑
放置盒。
具体实施方式
[0027]下面结合附图来进一步说明本专利技术的具体实施方式。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。
[0028]为了使本专利技术的内容更容易被清楚地理解，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教育管理用信息储存设备，其特征在于，包括：柜体(1)，所述柜体(1)中部通过固定中撑板(6)将柜体(1)分成上层储存柜(5)及下层储存柜(16)，所述上层储存柜(5)下部固定连接与中撑板(6)平行的上放置板(7)，所述中撑板(6)上方一侧中部固定连接减震机构(10)，所述减震机构(10)上方固定连接电机(9)，所述电机(9)的输出轴固定连接输送杆结构(11)，所述输送杆结构(11)螺纹穿设伸出上放置板(7)上方的侧隔板一(12)，所述上放置板(7)上方均匀固定连接若干个侧隔板二(8)，所述侧隔板一(12)与侧隔板二(8)之间夹设用于放置管理信息用的文件夹(13)，所述文件夹(13)上、下端均通过夹固结构(14)固定位置，所述下层储存柜(16)内上、下壁之间均匀固定设有侧隔板三(17)，所述侧隔板三(17)将下层储存柜(16)分为若干个单元储存空间，所述单元储存空间上、下端均铰接抽拉结构(18)，上、下端的抽拉结构铰接储存信息用放置盒(21)，所述放置盒(21)上、下端均设有滑槽结构(19)，两滑槽结构之间滑动连接侧隔板四(20)。2.根据权利要求1所述的一种教育管理用信息储存设备，其特征在于：所述减震机构(10)包括：固定在中撑板(6)上方的支撑筒(10.1)，所述支撑筒(10.1)上防穿设T型撑杆(10.2)，所述T型撑杆(10.2)与支撑筒(10.1)内上壁之间绕设减震弹簧(10.3)，所述T型撑杆(10.2)伸出支撑筒(10.1)端固定连接电机(9)。3.根据权利要求1所述的一种教育管理用信息储存设备，其特征在于：所述输送杆结构(11)包括：固定连接电机(9)输出轴的螺纹轴杆(11.2)，所述螺纹轴杆(11.2)螺纹穿过侧隔板一(12)底端，所述螺纹轴杆(11.2)两侧均通过轴承固定穿过侧支座一(11.1)，所述侧隔板一(12)底端两侧均光滑穿设侧撑杆(11.4)，所述侧撑杆(11.4)两侧均通过轴承固定穿过侧支座二(11.3)，所述侧支座一(11.1)及侧支座二(11.3)均固定在中撑板(6)上方。4.根据权利要求1所述的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：仲倩，
申请(专利权)人：江苏电子信息职业学院，
类型：发明
国别省市：