一种中药教学仿真训练平台展示系统技术方案

本实用新型专利技术提出一种中药教学仿真训练平台展示系统，包括：训练台，包括台体、可升降支撑装置和无线充电装置，可升降支撑装置设置于台体下方，无线充电装置设置于台体内；动作控制装置，包括陀螺仪、第一无线通信模块、无线充电模块和壳体，陀螺仪与第一无线通信模块连接，陀螺仪和第一无线通信模块均与无线充电模块连接，无线充电模块与无线充电装置匹配；仿真训练装置，包括VR眼镜和第二无线通信模块，第二无线通信模块与VR眼镜和第一无线通信模块匹配。本实用新型专利技术有益效果：可以实现沉浸式学习，真正实现人机交互，布线少，环境整洁，实用便捷，教学效果好。教学效果好。教学效果好。

【技术实现步骤摘要】
一种中药教学仿真训练平台展示系统


[0001]本技术涉及医护实训教学领域，特别是指一种中药教学仿真训练平台展示系统。

技术介绍

[0002]中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一，其内容包括：中药和中药学的概念，中药的起源和发展；中药的产地与采集，药材的概念，以及在保证药效的前提下，如何发展道地药材；中药炮制的概念、目的与方法；中药药性的概念、中药治病的机理，中药配伍的目的、原则及药物“七情”的概念、中药配合应用规律；用药禁忌的概念及主要内容；用药剂量与用法，剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。中药学是理论性非常强、药物种类繁多、知识点繁乱、机制复杂的医护专业基础课，是学生公认的难度较大的课程，而医护从业人员又是十分需要实践经验的，因此培训医护从业人员的基础药理知识、临床处理能力以及护理沟通能力等都十分有必要，而传统教学方式比较填鸭式教学，效果有待提高。

技术实现思路

[0003]本技术提出一种中药教学仿真训练平台展示系统，解决了现有技术中上述的问题。
[0004]本技术的技术方案是这样实现的：
[0005]一种中药教学仿真训练平台展示系统，包括：
[0006]训练台，包括台体、可升降支撑装置和无线充电装置，所述可升降支撑装置设置于所述台体下方，所述无线充电装置设置于所述台体内；
[0007]动作控制装置，包括陀螺仪、第一无线通信模块、无线充电模块和壳体，所述陀螺仪与所述第一无线通信模块连接，所述陀螺仪和所述第一无线通信模块均与所述无线充电模块连接，所述无线充电模块与所述无线充电装置匹配；
[0008]仿真训练装置，包括VR眼镜和第二无线通信模块，所述第二无线通信模块与所述VR眼镜和所述第一无线通信模块匹配。
[0009]进一步地，所述动作控制装置还包括控制按钮，所述控制按钮设置于所述壳体上，所述控制按钮与所述第一无线通信模块连接。
[0010]优选地，所述壳体为正方体、长方体、圆柱体或球体。
[0011]优选地，所述壳体为弹性壳体。
[0012]进一步地，所述仿真训练装置还包括双向显示器和可插拔式主机，所述可插拔式主机与所述双向显示器连接，所述可插拔式主机与所述第二无线通信模块连接。
[0013]进一步地，本技术所述的中药教学仿真训练平台展示系统，还包括沙盘和设置于所述沙盘上的模型，所述训练台的数量为若干个，若干个所述训练台设置于所述沙盘相对的两侧。
[0014]进一步地，本技术所述的中药教学仿真训练平台展示系统，还包括投影幕、投影仪、音响装置、触摸屏和中控机，所述投影幕和所述中控机设置于所述沙盘相对的另外两侧，所述投影仪与所述投影幕匹配，所述投影仪、所述音响装置和所述触摸屏与所述中控机连接，所述中控机还与所述第二无线通信模块连接。
[0015]本技术的有益效果为：
[0016]本技术所述的中药教学仿真训练平台展示系统，仿真训练装置基于虚拟现实技术，使用者可以在虚拟现实世界体验到最真实的感受，让使用者有身临其境的感觉，沉浸在VR眼镜显示的场景中，同时配合动作控制装置，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境最真实的反馈；同时，训练台可以通过可升降支撑装置对台体的高度进行调整，以适应使用者的身高和使用习惯；无线充电装置可以为动作控制装置充电，还可以为手机等电子设备进行充电，减少了布线，环境更加整洁干净，实用性大大增强；动作控制装置内置陀螺仪，并且采用无线通信方式，翻动动作控制装置内置就可以实现人机交互，实用便捷，教学效果好。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0018]图1为本技术一种中药教学仿真训练平台展示系统的结构示意图；
[0019]图2为本技术一种中药教学仿真训练平台展示系统的动作控制装置的结构框图；
[0020]图3为本技术一种中药教学仿真训练平台展示系统的动作控制装置的结构示意图；
[0021]图4为本技术一种中药教学仿真训练平台展示系统的仿真训练装置的结构框图；
[0022]图5为本技术一种中药教学仿真训练平台展示系统的结构框图。
[0023]图中：
[0024]1、训练台；101、台体；102、可升降支撑装置；1021、驱动部；1022、伸缩部；103、无线充电装置；104、挡板；2、动作控制装置；201、陀螺仪；202、第一无线通信模块；203、无线充电模块；204、壳体；205、控制按钮；3、仿真训练装置；301、VR眼镜；302、第二无线通信模块；303、双向显示器；304、可插拔式主机；4、沙盘；5、模型；6、投影幕；7、投影仪；8、音响装置；9、触摸屏；10、中控机；11、气味发生装置。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]如图1
‑
5所示，本技术所述的一种中药教学仿真训练平台展示系统，包括：
[0027]训练台1，包括台体101、可升降支撑装置102和无线充电装置103，可升降支撑装置102设置于台体101下方，无线充电装置103设置于台体101内；
[0028]动作控制装置2，包括陀螺仪201、第一无线通信模块202、无线充电模块 203和壳体204，陀螺仪201与第一无线通信模块202连接，陀螺仪201和第一无线通信模块202均与无线充电模块203连接，无线充电模块203与无线充电装置103匹配；
[0029]仿真训练装置3，包括VR眼镜301和第二无线通信模块302，第二无线通信模块302与VR眼镜301和第一无线通信模块202匹配。
[0030]其中，可升降支撑装置102包括驱动部1021和伸缩部1022，驱动部1021 为以气缸为核心部件的气压驱动部，驱动部1021通过气缸驱动伸缩部1022上下移动，实现台体1的高度调整；驱动部1021也可以为以电机和螺杆为核心部件的螺杆驱动部，驱动部1021通过电机和螺杆驱动伸缩部1022上下移动，实现台体1的高度调整；采用气缸为核心部件，或者电机和螺杆为核心部件，主要是便于维护整洁的环境，并且可以通过遥控器等实现调节，方便实用；无线充电装置103不仅可以为动作控制装置2充电，还可以为手机等电子设备进行充电；虚拟现实技术，英文名称：Virtual Reali本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中药教学仿真训练平台展示系统，其特征在于，包括：训练台(1)，包括台体(101)、可升降支撑装置(102)和无线充电装置(103)，所述可升降支撑装置(102)设置于所述台体(101)下方，所述无线充电装置(103)设置于所述台体(101)内；动作控制装置(2)，包括陀螺仪(201)、第一无线通信模块(202)、无线充电模块(203)和壳体(204)，所述陀螺仪(201)与所述第一无线通信模块(202)连接，所述陀螺仪(201)和所述第一无线通信模块(202)均与所述无线充电模块(203)连接，所述无线充电模块(203)与所述无线充电装置(103)匹配；仿真训练装置(3)，包括VR眼镜(301)和第二无线通信模块(302)，所述第二无线通信模块(302)与所述VR眼镜(301)和所述第一无线通信模块(202)匹配。2.根据权利要求1所述的中药教学仿真训练平台展示系统，其特征在于，所述动作控制装置(2)还包括控制按钮(205)，所述控制按钮(205)设置于所述壳体(204)上，所述控制按钮(205)与所述第一无线通信模块(202)连接。3.根据权利要求1所述的中药教学仿真训练平台展示系统，其特征在于，...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩哲，田振杰，
申请(专利权)人：北京育见未来科技有限公司，
类型：新型
国别省市：