一种多功能学生用课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能学生用课桌，包括学生桌使用的桌面以及设于桌面底部的抽屉，所述卡槽内部通过转轴安装有风扇座，且风扇座的末端一体设有风扇，所述桌面对应卡槽侧边开设有与风扇对应的收纳槽，所述桌面内部对应收纳槽的侧边相通开设有盖板槽，所述盖板槽内部通过销轴滑动安装有与收纳槽对应的盖板；所述桌面的端面设有导热板，所述桌面内部对应导热板的下方设有加热垫；所述风扇和加热垫的输入端连接有小型结构的蓄电池。该多功能学生用课桌，通过风扇和加热垫的设置，提高学习桌使用功能，提高学生学习时舒适性的优点，解决了现有学生用学生桌仅仅为对学生写字看书使用，使用功能受限的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能学生用课桌
本技术涉及学生用品
，具体为一种多功能学生用课桌。
技术介绍
在上课时，由于并不是每间教室都会配有空调，学生在炎热的夏季学习时，会因空气燥热而失去学习的耐心，现有学生使用的课桌仅仅为对学生写字看书使用，使用功能受限。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能学生用课桌，通过风扇和加热垫的设置，提高学习桌使用功能，提高学生学习时舒适性的优点，解决了现有学生用学生桌仅仅为对学生写字看书使用，使用功能受限的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能学生用课桌，包括学生桌使用的桌面以及设于桌面底部的抽屉，所述桌面端面侧边开设有卡槽，所述卡槽内部通过转轴安装有风扇座，且风扇座的末端一体设有风扇，所述桌面对应卡槽侧边开设有与风扇对应的收纳槽，所述桌面内部对应收纳槽的侧边相通开设有盖板槽，所述盖板槽内部通过销轴滑动安装有与收纳槽对应的盖板；所述桌面的端面设有导热板，所述桌面内部对应导热板的下方设有加热垫；所述风扇和加热垫的输入端连接有小型结构的蓄电池，所述抽屉内对应桌面的底部设有电池槽，所述蓄电池设有电池槽内部。进一步的，所述桌面端面的端部一体设有挡位条，并对应挡位条的内侧设有屑槽，所述屑槽的末端延长至桌面的侧边呈开放结构设置。进一步的，所述导热板采用石墨板材结构设置，所述导热板的两端与桌面内部卡装。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过桌面设置风扇和导热板，在夏季使用时，将盖板向盖板槽的方向推动，使风扇漏出，风扇安装端的风扇座通过转轴向上转动，使风扇的输出风端对应学生的位置位于桌面上，蓄电池对风扇的使用提供电力，风扇运行对学生输出风力，从而降低学生在炎热夏季学习的燥热性，不需要使用风扇时，风扇座通过转轴带动风扇向收纳槽内部转动，通过收纳槽对风扇收纳，手动对盖板滑动，盖板通过销轴转动至收纳槽的端面，对收纳槽端面遮挡；在寒冷的冬季使用时，蓄电池对加热垫提供电量，加热垫运行产生热量，导热板对加热垫运行产生的热量导出，使学生可以在温热的桌面上学习，从而提高学生学习时的舒适度。附图说明图1为本技术整体结构示意图；图2为本技术的风扇使用时结构示意图；图3为本技术的图1横截面结构示意图。图中：1、桌面；2、抽屉；3、卡槽；4、转轴；5、风扇座；6、风扇；7、收纳槽；8、盖板槽；9、销轴；10、盖板；11、导热板；12、加热垫；13、蓄电池；14、电池槽；15、挡位条；16、屑槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种多功能学生用课桌，包括学生桌使用的桌面1以及设于桌面1底部的抽屉2，所述桌面1端面侧边开设有卡槽3，所述卡槽3内部通过转轴4安装有风扇座5，且风扇座5的末端一体设有风扇6，所述桌面1对应卡槽3侧边开设有与风扇6对应的收纳槽7，所述桌面1内部对应收纳槽7的侧边相通开设有盖板槽8，所述盖板槽8内部通过销轴9滑动安装有与收纳槽7对应的盖板10；所述桌面1的端面设有导热板11，所述桌面1内部对应导热板11的下方设有加热垫12；所述风扇6和加热垫12的输入端连接有小型结构的蓄电池13，所述抽屉2内对应桌面1的底部设有电池槽14，所述蓄电池13设有电池槽14内部。具体的，所述桌面1端面的端部一体设有挡位条15，并对应挡位条15的内侧设有屑槽16，所述屑槽16的末端延长至桌面1的侧边呈开放结构设置。具体的，所述导热板11采用石墨板材结构设置，所述导热板11的两端与桌面1内部卡装。使用时，在夏季使用时，将盖板10向盖板槽8的方向推动，使风扇6漏出，风扇6安装端的风扇座5通过转轴4向上转动，使风扇6的输出风端对应学生的位置位于桌面1上，蓄电池13对风扇6的使用提供电力，风扇6运行对学生输出风力，从而降低学生在炎热夏季学习的燥热性，不需要使用风扇6时，风扇座5通过转轴4带动风扇6向收纳槽7内部转动，通过收纳槽7对风扇6收纳，手动对盖板10滑动，盖板10通过销轴9转动至收纳槽7的端面，对收纳槽7端面遮挡；在寒冷的冬季使用时，蓄电池13对加热垫12提供电量，加热垫12运行产生热量，导热板11对加热垫12运行产生的热量导出，使学生可以在温热的桌面1上学习，从而提高学生学习时的舒适度。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能学生用课桌，包括学生桌使用的桌面(1)以及设于桌面(1)底部的抽屉(2)，其特征在于：所述桌面(1)端面侧边开设有卡槽(3)，所述卡槽(3)内部通过转轴(4)安装有风扇座(5)，且风扇座(5)的末端一体设有风扇(6)，所述桌面(1)对应卡槽(3)侧边开设有与风扇(6)对应的收纳槽(7)，所述桌面(1)内部对应收纳槽(7)的侧边相通开设有盖板槽(8)，所述盖板槽(8)内部通过销轴(9)滑动安装有与收纳槽(7)对应的盖板(10)；/n所述桌面(1)的端面设有导热板(11)，所述桌面(1)内部对应导热板(11)的下方设有加热垫(12)；/n所述风扇(6)和加热垫(12)的输入端连接有小型结构的蓄电池(13)，所述抽屉(2)内对应桌面(1)的底部设有电池槽(14)，所述蓄电池(13)设在电池槽(14)内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能学生用课桌，包括学生桌使用的桌面(1)以及设于桌面(1)底部的抽屉(2)，其特征在于：所述桌面(1)端面侧边开设有卡槽(3)，所述卡槽(3)内部通过转轴(4)安装有风扇座(5)，且风扇座(5)的末端一体设有风扇(6)，所述桌面(1)对应卡槽(3)侧边开设有与风扇(6)对应的收纳槽(7)，所述桌面(1)内部对应收纳槽(7)的侧边相通开设有盖板槽(8)，所述盖板槽(8)内部通过销轴(9)滑动安装有与收纳槽(7)对应的盖板(10)；
所述桌面(1)的端面设有导热板(11)，所述桌面(1)内部对应导热板(11)的下方设有加热垫(12)；
所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：陶浩翔，
申请(专利权)人：陶浩翔，
类型：新型
国别省市：安徽;34