一种便于教学的音乐识谱装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学技术领域，具体为一种便于教学的音乐识谱装置，包括支撑杆，所述支撑杆的数量为两个，所述支撑杆相互靠近的一侧皆安装有安装杆，两个所述安装杆之间安装有合页，所述安装杆顶端的内部安装有滑块，所述滑块的顶端安装有夹持杆，所述滑块底端的安装杆内部安装有拉动杆，且拉动杆的一端延伸至安装杆的外侧，所述支撑杆的内部螺纹安装有螺杆，所述螺杆的外表面套接安装有套接块。本实用新型专利技术通过设置有指向杆，学员通过旋转旋转握把，从而来调节指向杆在支撑杆上的位置，从而来使得指向杆指向学员所需要进行学习的位置上去，以此来防止学员在学习的过程中出现乐谱看错行的情况，从而导致学员学习效率下降的问题发生。

【技术实现步骤摘要】
一种便于教学的音乐识谱装置
本技术涉及教学
，具体为一种便于教学的音乐识谱装置。
技术介绍
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐可以陶冶情操，当前音乐教师在进行音乐乐理教学和视唱识谱练习均采用纸张记谱。学员在学习的过程中是对照着纸张上的乐符来进行学习的，但是学员所需要进行学习的乐谱上记录有大量的乐符，因此学员在学习的过程中便存在有将位于不同两行的乐符看到一块去的情况，这会影响到学员学习的效率，因此需要设计出一种便于教学的音乐识谱装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于教学的音乐识谱装置，以解决上述
技术介绍
中提出的学员在学习的过程中是对照着纸张上的乐符来进行学习的，但是学员所需要进行学习的乐谱上记录有大量的乐符，因此学员在学习的过程中便存在有将位于不同两行的乐符看到一块去的情况，这会影响到学员学习的效率的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于教学的音乐识谱装置，包括支撑杆，所述支撑杆的数量为两个，所述支撑杆相互靠近的一侧皆安装有安装杆，两个所述安装杆之间安装有合页，所述安装杆顶端的内部安装有滑块，所述滑块的顶端安装有夹持杆，所述滑块底端的安装杆内部安装有拉动杆，且拉动杆的一端延伸至安装杆的外侧，所述支撑杆的内部螺纹安装有螺杆，所述螺杆的外表面套接安装有套接块，且套接块的一端延伸至支撑杆的外侧，所述套接块底端的螺杆外表面套接安装有夹持弹簧，所述支撑杆靠近夹持弹簧的一侧连接有旋转握把，且旋转握把的一端延伸至支撑杆内部并与夹持弹簧相互啮合，所述支撑杆的一端皆安装有活动块，所述活动块远离支撑杆的一侧皆安装有调节杆，所述调节杆的底端的外表面皆套接安装有套接杆，所述套接杆顶端的调节杆外表面皆套接安装有旋转螺母，所述套接杆的底端皆安装有底座。优选的，所述套接块的一侧安装有指向杆，且指向杆为两个并通过合页连接。优选的，所述底座的顶端皆安装有容纳块，且单个底座上安装有两个容纳块，所述容纳块的内部皆安装有限位弹簧，所述限位弹簧的另一端皆安装有限位块。优选的，所述安装杆内部的拉动杆顶端安装有抬升杆，且抬升杆的数量为两个并位于两个滑块中间，所述抬升杆相互远离的一侧皆安装有分隔部件。优选的，所述安装杆内部的滑块相互远离的一侧皆安装有夹持弹簧，且夹持弹簧的另一端与安装杆的内壁相连接。优选的，所述分隔部件顶端的形状呈倾斜状。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、通过设置有指向杆，学员通过旋转旋转握把，从而来调节指向杆在支撑杆上的位置，从而来使得指向杆指向学员所需要进行学习的位置上去，以此来防止学员在学习的过程中出现乐谱看错行的情况，从而导致学员学习效率下降的问题发生。2、通过设置有调节杆与套接杆，学员在通过旋转旋转螺母，来调节调节杆与套接杆之间的距离，从而来控制支撑杆所倾斜的角度，从而来在学员进行乐器学习且无法拿取乐谱时，来方便学员来将乐谱放置在能够方便学员进行学习的地方上，从而来提高学员的学习效率。附图说明图1为本技术的结构正视示意图；图2为本技术的结构侧视剖面示意图；图3为本技术的结构正视剖面示意图；图4为本技术的图2中A处结构局部放大示意图；图5为本技术的图2中B处结构局部放大示意图。图中：1、支撑杆；2、螺杆；3、套接块；4、指向杆；5、旋转握把；6、底座；7、容纳块；8、限位块；9、拉动杆；10、夹持杆；11、活动块；12、旋转螺母；13、调节杆；14、套接杆；15、分隔部件；16、合页；17、安装杆；18、夹持弹簧；19、滑块；20、抬升杆；21、限位弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供的一种实施例：一种便于教学的音乐识谱装置，包括支撑杆1，支撑杆1的数量为两个，支撑杆1相互靠近的一侧皆安装有安装杆17，两个安装杆17之间安装有合页16，学员可通过在安装杆17与指向杆4之间所安装的合页16来将两个支撑杆1进行对折，以此来减少装置的体积，从而来方便之后学员的携带。进一步的，安装杆17顶端的内部安装有滑块19，滑块19的顶端安装有夹持杆10，安装杆17内部的滑块19相互远离的一侧皆安装有夹持弹簧18，且夹持弹簧18的另一端与安装杆17的内壁相连接，滑块19底端的安装杆17内部安装有拉动杆9，且拉动杆9的一端延伸至安装杆17的外侧，安装杆17内部的拉动杆9顶端安装有抬升杆20，且抬升杆20的数量为两个并位于两个滑块19中间，抬升杆20相互远离的一侧皆安装有分隔部件15，学员通过夹持杆10来将教学时所需要使用到的乐谱进行固定，以此来方便之后学员将原本柔软的乐谱纸张拿到手中，从而来方便之后学员的学习。进一步的，支撑杆1的内部螺纹安装有螺杆2，螺杆2的外表面套接安装有套接块3，且套接块3的一端延伸至支撑杆1的外侧，套接块3的一侧安装有指向杆4，且指向杆4为两个并通过合页16连接，套接块3底端的螺杆2外表面套接安装有夹持弹簧18，支撑杆1靠近夹持弹簧18的一侧连接有旋转握把5，且旋转握把5的一端延伸至支撑杆1内部并与夹持弹簧18相互啮合，学员可通过旋转旋转握把5，从而来调节指向杆4在支撑杆1上的位置，从而来使得指向杆4指向学员所需要进行学习的位置上去，以此来防止学员在学习的过程中出现乐谱上的两行不同的乐符看成一行，从而使得学员学习效率下降的问题发生。进一步的，支撑杆1的一端皆安装有活动块11，活动块11远离支撑杆1的一侧皆安装有调节杆13，调节杆13的底端的外表面皆套接安装有套接杆14，套接杆14顶端的调节杆13外表面皆套接安装有旋转螺母12，套接杆14的底端皆安装有底座6，底座6的顶端皆安装有容纳块7，且单个底座6上安装有两个容纳块7，容纳块7的内部皆安装有限位弹簧21，限位弹簧21的另一端皆安装有限位块8，在学员将支撑杆1的底端所放置的位置相互贴合后，学员在通过旋转旋转螺母12，来调节调节杆13与套接杆14之间的距离，从而来控制支撑杆1所倾斜的角度，从而来在学员进行乐器学习且无法拿取乐谱时，来方便学员来将乐谱放置在能够方便学员进行学习的地方上，从而来提高学员的学习效率。工作原理：教育人员在使用装置来对学员进行进行教学时，学员通过合页16来将两个支撑杆1展开，以此来使得之后学员能够将音乐谱放置在支撑杆1上，以此来方便教育人员来拿取乐谱来对学员进行教学，在学员将乐谱放置到安装杆17上的过程中，学员通过将两个拉动杆9向上抬升，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于教学的音乐识谱装置，包括支撑杆(1)，其特征在于：所述支撑杆(1)的数量为两个，所述支撑杆(1)相互靠近的一侧皆安装有安装杆(17)，两个所述安装杆(17)之间安装有合页(16)，所述安装杆(17)顶端的内部安装有滑块(19)，所述滑块(19)的顶端安装有夹持杆(10)，所述滑块(19)底端的安装杆(17)内部安装有拉动杆(9)，且拉动杆(9)的一端延伸至安装杆(17)的外侧，所述支撑杆(1)的内部螺纹安装有螺杆(2)，所述螺杆(2)的外表面套接安装有套接块(3)，且套接块(3)的一端延伸至支撑杆(1)的外侧，所述套接块(3)底端的螺杆(2)外表面套接安装有夹持弹簧(18)，所述支撑杆(1)靠近夹持弹簧(18)的一侧连接有旋转握把(5)，且旋转握把(5)的一端延伸至支撑杆(1)内部并与夹持弹簧(18)相互啮合，所述支撑杆(1)的一端皆安装有活动块(11)，所述活动块(11)远离支撑杆(1)的一侧皆安装有调节杆(13)，所述调节杆(13)的底端的外表面皆套接安装有套接杆(14)，所述套接杆(14)顶端的调节杆(13)外表面皆套接安装有旋转螺母(12)，所述套接杆(14)的底端皆安装有底座(6)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种便于教学的音乐识谱装置，包括支撑杆(1)，其特征在于：所述支撑杆(1)的数量为两个，所述支撑杆(1)相互靠近的一侧皆安装有安装杆(17)，两个所述安装杆(17)之间安装有合页(16)，所述安装杆(17)顶端的内部安装有滑块(19)，所述滑块(19)的顶端安装有夹持杆(10)，所述滑块(19)底端的安装杆(17)内部安装有拉动杆(9)，且拉动杆(9)的一端延伸至安装杆(17)的外侧，所述支撑杆(1)的内部螺纹安装有螺杆(2)，所述螺杆(2)的外表面套接安装有套接块(3)，且套接块(3)的一端延伸至支撑杆(1)的外侧，所述套接块(3)底端的螺杆(2)外表面套接安装有夹持弹簧(18)，所述支撑杆(1)靠近夹持弹簧(18)的一侧连接有旋转握把(5)，且旋转握把(5)的一端延伸至支撑杆(1)内部并与夹持弹簧(18)相互啮合，所述支撑杆(1)的一端皆安装有活动块(11)，所述活动块(11)远离支撑杆(1)的一侧皆安装有调节杆(13)，所述调节杆(13)的底端的外表面皆套接安装有套接杆(14)，所述套接杆(14)顶端的调节杆(13)外表面皆套接安装有旋转螺母(12)，所述套接杆(14)的底端皆安装有底座(6)。

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【专利技术属性】
技术研发人员：鲁永鑫，刘雅静，
申请(专利权)人：敦煌艺术旅游中等专业学校，鲁永鑫，
类型：新型
国别省市：甘肃;62