一种多媒体教育教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种多媒体教育教学装置，具体涉及教学装置技术领域，包括安装框，所述安装框内滑动连接有两块滑板，所述安装框中部固定安装有显示屏，所述安装框上部内安装有传动组件，所述安装框中部内安装有清洁组件。本发明专利技术通过传动组件的设置，使黑板可以自动滑动切换，自动化程度高，节省劳力，且教育人员可通过手动拨动把手，限制传动齿轮的转动，从而对黑板的滑动位置进行锁定，使板书书写质量好、效率高，提高了教育教学质量，通过清洁组件的设置，自动对多媒体显示屏进行清洁除尘，不仅使显示屏的显示效果好，又对显示屏内电子元件进行保护，延长了显示屏的使用寿命，使教育工作效果好。效果好。效果好。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教育教学装置


[0001]本专利技术实施例涉及教学装置
，具体涉及一种多媒体教育教学装置。

技术介绍

[0002]多媒体一体机是多媒体教学装置的重要组成部分，多媒体一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。
[0003]随着科学技术的发展，多媒体一体机越来越多的应用在教学中，但现有多媒体一体机的滑动黑板常常依靠手动推拉来进行移动，不仅耗费劳力，且长时间使用中，滑槽与黑板经过磨损，摩擦力变小，后期书写时，黑板位置易发生晃动偏移，影响书写质量和效率，在应用中显示屏通常被放置在黑板的内部来辅助教学，然而，现有多媒体教育教学还不能脱离黑板的使用，在粉笔书写过程中会产生大量粉尘，而由于多媒体显示屏在使用时会产生大量的静电，对粉尘有吸附的效果，粉尘覆盖不仅会对屏幕造成遮挡，侵蚀显示屏内电子元件，缩短显示屏的使用寿命，还会影响显示屏的使用效果，影响教育工作效果。

技术实现思路

[0004]为此，本专利技术实施例提供一种多媒体教育教学装置，通过传动组件的设置，使黑板可以自动滑动切换，自动化程度高，节省劳力，且教育人员可通过手动拨动把手，限制传动齿轮的转动，从而对黑板的滑动位置进行锁定，使板书书写质量好、效率高，提高了教育教学质量，通过清洁组件的设置，自动对多媒体显示屏进行清洁除尘，不仅使显示屏的显示效果好，又对显示屏内电子元件进行保护，延长了显示屏的使用寿命，使教育工作效果好，以解决现有技术中由于滑动黑板常常依靠手动推拉导致耗费劳力黑板位置发生晃动偏移，影响书写质量和效率，多媒体显示屏在使用时会吸附粉尘，对屏幕造成遮挡，侵蚀显示屏内电子元件的问题。
[0005]为了实现上述目的，本专利技术实施例提供如下技术方案：一种多媒体教育教学装置，包括安装框，所述安装框内滑动连接有两块滑板，所述安装框中部固定安装有显示屏，所述安装框上部内安装有传动组件，所述安装框中部内安装有清洁组件；
[0006]所述传动组件包括导轨，所述导轨外壁滑动连接有四块滑筒，左部两块所述滑筒后壁固定安装有短板，所述短板上表面固定连接有下齿条，右部两块所述滑筒后壁固定安装有长板，所述长板上部固定连接有上齿条，所述上齿条与下齿条中部安装框内转动连接有转轴，所述转轴前部外壁固定套接有套筒，所述套筒外壁等距固定连接有十七个卡块，所述安装框上部固定连接有支座，所述支座内通过卡销转动卡接有把手，所述支座左部安装框上固定连接有与把手后壁弹性连接的回位弹簧，所述把手右端固定连接有与卡块滑动连
接的插销；
[0007]所述清洁组件包括两根支撑条，两根所述支撑条内均开设有限位槽，所述限位槽内均滑动连接有限位块，所述限位块间固定安装有清洁条，所述支撑条内壁四角的安装框内转动卡接有四根基准轴，四根所述基准轴前端外壁均固定套接有联动齿轮，四个所述联动齿轮外壁传动套接有连接链，所述清洁条内开设有滑槽，所述连接链上通过两个铰接键固定连接有两块滑块。
[0008]进一步地，所述安装框上部内固定安装有导轨，所述短板与长板下表面分别与两块滑板固定安装。
[0009]进一步地，所述转轴后部外壁固定套接有传动齿轮，所述传动齿轮上壁与下壁分别与上齿条和下齿条啮合连接。
[0010]进一步地，所述卡块俯视呈等边梯形状，所述插销与两个卡块间的空隙滑动连接。
[0011]进一步地，两根所述支撑条分别固定安装在安装框的后部左右。
[0012]进一步地，所述清洁条后壁固定连接有清洁棉条，且清洁条后壁与显示屏正面滑动贴合。
[0013]进一步地，两块所述滑块与滑槽滑动配合。
[0014]本专利技术实施例具有如下优点：
[0015]1、本专利技术通过传动组件的设置，与现有技术相比，使黑板可以自动滑动切换，自动化程度高，节省劳力，且教育人员可通过手动拨动把手，限制传动齿轮的转动，从而对黑板的滑动位置进行锁定，使板书书写质量好、效率高，提高了教育教学质量；
[0016]2、本专利技术通过清洁组件的设置，与现有技术相比，自动对多媒体显示屏进行清洁除尘，不仅使显示屏的显示效果好，又对显示屏内电子元件进行保护，延长了显示屏的使用寿命，使教育工作效果好。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本专利技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。
[0018]本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本专利技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本专利技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本专利技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。
[0019]图1为本专利技术整体结构示意图；
[0020]图2为本专利技术后部传动组件与滑板配合结构示意图；
[0021]图3为本专利技术图2中B区域结构放大图；
[0022]图4为本专利技术图2中D区域结构放大图；
[0023]图5为本专利技术图1中A区域结构放大图；
[0024]图6为本专利技术前部传动组件结构左视示意图；
[0025]图7为本专利技术清洁组件结构示意图；
[0026]图8为本专利技术图7中C区域结构放大图。
[0027]图中：1、安装框；2、滑板；3、显示屏；4、导轨；5、滑筒；6、短板；7、下齿条；8、长板；9、上齿条；10、转轴；11、传动齿轮；12、套筒；13、卡块；14、支座；15、卡销；16、把手；17、回位弹簧；18、插销；19、传动组件；20、支撑条；21、限位槽；22、限位块；23、清洁条；24、基准轴；25、联动齿轮；26、连接链；27、滑槽；28、铰接键；29、滑块；30、清洁组件。
具体实施方式
[0028]以下由特定的具体实施例说明本专利技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本专利技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0029]参照说明书附图1-6，该实施例的一种多媒体教育教学装置，包括安装框1，所述安装框1内滑动连接有两块滑板2，所述安装框1中部固定安装有显示屏3，所述安装框1上部内安装有传动组件19，所述安装框1中部内安装有清洁组件30；
[0030]所述传动组件19包括导轨4，所述导轨4本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教育教学装置，包括安装框(1)，其特征在于：所述安装框(1)内滑动连接有两块滑板(2)，所述安装框(1)中部固定安装有显示屏(3)，所述安装框(1)上部内安装有传动组件(19)，所述安装框(1)中部内安装有清洁组件(30)；所述传动组件(19)包括导轨(4)，所述导轨(4)外壁滑动连接有四块滑筒(5)，左部两块所述滑筒(5)后壁固定安装有短板(6)，所述短板(6)上表面固定连接有下齿条(7)，右部两块所述滑筒(5)后壁固定安装有长板(8)，所述长板(8)上部固定连接有上齿条(9)，所述上齿条(9)与下齿条(7)中部安装框(1)内转动连接有转轴(10)，所述转轴(10)前部外壁固定套接有套筒(12)，所述套筒(12)外壁等距固定连接有十七个卡块(13)，所述安装框(1)上部固定连接有支座(14)，所述支座(14)内通过卡销(15)转动卡接有把手(16)，所述支座(14)左部安装框(1)上固定连接有与把手(16)后壁弹性连接的回位弹簧(17)，所述把手(16)右端固定连接有与卡块(13)滑动连接的插销(18)；所述清洁组件(30)包括两根支撑条(20)，两根所述支撑条(20)内均开设有限位槽(21)，所述限位槽(21)内均滑动连接有限位块(22)，所述限位块(22)间固定安装有清洁条(23)，所述支撑条(20)内壁四角的安...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘海军，陈伟超，丁楠，
申请(专利权)人：商丘师范学院，
类型：发明
国别省市：