本发明专利技术公开了一种基于5G技术的vr远程教育装置，包括教师端、学生端和镜框，所述镜框下端设置有软底座，所述镜框一侧安装有开关，所述镜框表面安装有镜筒，所述镜框靠近所述镜筒的一侧设置有护眼罩，所述护眼罩上贯穿开设有眼镜孔，且所述镜筒设置在所述眼镜孔内部，所述镜框上端固定连接在头部固定带的一端，所述镜框两侧均固定连接有耳机带，所述头部固定带的另一端固定连接在所述耳机带的中间部分，所述耳机带表面设置有入耳式耳机，且所述入耳式耳机设置有两个，两个所述入耳式耳机顶端均安装有橡胶套，本发明专利技术通过设置有教师端和学生端，通过教师端和学生端之间的网络通信，可以让学生和教师之间实现更逼真的互动。让学生和教师之间实现更逼真的互动。让学生和教师之间实现更逼真的互动。
【技术实现步骤摘要】
一种基于5G技术的vr远程教育装置
[0001]本专利技术涉及vr远程教育
，具体是一种基于5G技术的vr远程教育装置。
技术介绍
[0002]远程在线教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动(以传统面对面方式或者以现代电子方式进行)，以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。
[0003]5G技术是最新一代蜂窝移动通信技术，也是继4G、3G和2G系统之后的延伸，5G的性能目标是高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和大规模设备连接，5G规范的第一阶段是为了适应早期的商业部署，第二阶段将于2020年4月完成，vr远程教育也开始应用到了5G技术。
[0004]目前的远程教育装置的网络课程在教学时学生和教师之间缺乏情感交流，仅仅通过网络视频进行知识的传播，大多数远程教育装置不能给学生提供较为逼真的视觉、听觉和触觉等，所以及其影响教学的质量，且教师在对学生进行远程教育时难以达成互动，影响了教学质量。
技术实现思路
[0005]本专利技术的目的在于提供一种基于5G技术的vr远程教育装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种基于5G技术的vr远程教育装置，包括教师端、学生端和镜框，所述镜框下端设置有软底座，所述镜框一侧安装有开关，所述镜框表面安装有镜筒，所述镜框靠近所述镜筒的一侧设置有护眼罩，所述护眼罩上贯穿开设有眼镜孔，且所述镜筒设置在所述眼镜孔内部，所述镜框上端固定连接在头部固定带的一端，所述镜框两侧均固定连接有耳机带，所述头部固定带的另一端固定连接在所述耳机带的中间部分，所述耳机带表面设置有入耳式耳机，且所述入耳式耳机设置有两个，两个所述入耳式耳机顶端均安装有橡胶套，所述镜框与控制器电性连接，所述控制器与5G模块连接。
[0007]作为本专利技术进一步的方案：所述教师端包括动作捕捉设备捕捉动作模块一、录音模块一、录像模块一、vr处理器模块一、vr眼镜模块一、网络通信接收模块一、网络通信发送模块一和录像二播放模块。
[0008]作为本专利技术再进一步的方案：所述动作捕捉设备捕捉动作模块一、录音模块一、录像模块一的输出端均和所述vr处理器模块一的输入端电性连接，所述vr处理器模块一的输出端和所述vr眼镜模块一的输入端电性连接。
[0009]作为本专利技术再进一步的方案：所述vr眼镜模块一的输出端分别和所述网络通信接
收模块一、网络通信发送模块一的输入端电性连接，所述网络通信接收模块一的输出端和所述录像二播放模块的输入端电性连接。
[0010]作为本专利技术再进一步的方案：所述学生端包括动作捕捉设备捕捉动作模块二、录音模块二、录像模块二、vr处理器模块二、vr眼镜模块二、网络通信接收模块二、网络通信发送模块二和录像一播放模块。
[0011]作为本专利技术再进一步的方案：所述动作捕捉设备捕捉动作模块二、录音模块二、录像模块二的输出端均和所述vr处理器模块二的输入端电性连接，所述vr处理器模块二的输出端和所述vr眼镜模块二的输入端电性连接。
[0012]作为本专利技术再进一步的方案：所述vr眼镜模块二的输出端分别和所述网络通信接收模块二、网络通信发送模块二的输入端电性连接，所述网络通信接收模块二的输出端和录像一播放模块的输入端电性连接。
[0013]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：1、本专利技术通过设置有教师端和学生端，通过教师端和学生端之间的网络通信，可以让学生和教师之间实现更逼真的互动，通过在教师端内部设置有动作捕捉设备、录音设备和录像设备，通过将教师在教学时的动作、声音和视频均通过网路通信发送至学生端，方便学生更加仔细的观察到教师的一举一动，从而更好的进行学习，通过在学生端内部设置有动作捕捉设备、录音设备和录像设备，教师端可以更直观的观察到学生的学习情况，从而对学生进行更加准确的指导；2、本专利技术通过在教师端设置有网络通信接收模块和网络通信发送模块，方便使教师能将教师端的录像和录音等发送至学生端，供学生参考学习，并接收学生端的录像和录音进行教学指导，通过在教师端设置有录像二播放模块，在学生端设置有录像一播放模块，方便将学生的录像播放至教师的vr眼镜中，将教师的录像播放至学生的vr眼镜中；3、本专利技术通过在镜框下端设置有软底座，可以防止vr眼镜被桌面磕坏，通过在镜框侧面和上端分别设置有耳机带和头部固定带，方便将镜框固定在使用者头部，通过在耳机带内部设置有入耳式耳机，使vr眼镜内的声音可以通过耳机传送至学生耳中，通过vr眼镜和控制器电性连接，控制器和5G模块连接，方便远程控制vr眼镜进行工作。
附图说明
[0014]图1为基于5G技术的vr远程教育装置的结构示意图；图2为基于5G技术的vr远程教育装置中护眼罩的结构示意图；图3为基于5G技术的vr远程教育装置中镜框的结构示意图；图4为基于5G技术的vr远程教育装置中耳机带的结构示意图；图5为基于5G技术的vr远程教育装置中教师端的系统结构示意图；图6为基于5G技术的vr远程教育装置中学生端的系统结构示意图。
[0015]图中：1、教师端；2、动作捕捉设备捕捉动作模块一；3、录音模块一；4、录像模块一；5、vr处理器模块一；6、vr眼镜模块一；7、网络通信接收模块一；8、录像二播放模块；9、网络通信发送模块一；10、学生端；11、动作捕捉设备捕捉动作模块二；12、录音模块二；13、录像模块二；14、vr处理器模块二；15、vr眼镜模块二；16、网络通信接收模块二；17、录像一播放模块；18、网络通信发送模块二；19、镜框；20、软底座；21、开关；22、护眼罩；23、眼镜孔；24、
镜筒；25、耳机带；26、入耳式耳机；27、橡胶套；28、头部固定带。
具体实施方式
[0016]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0017]请参阅图1-6，本专利技术实施例中，一种基于5G技术的vr远程教育装置，包括教师端1、学生端10和镜框19，镜框19下端设置有软底座20，可以防止vr眼镜被磕坏，镜框19一侧安装有开关21，方便打开vr眼镜，镜框19表面安装有镜筒24，镜框19靠近镜筒24的一侧设置有护眼罩22，对使用者的眼部周围进行保护，护眼罩22上贯穿开设有眼镜孔23，且镜筒24设置在眼镜孔23内部，镜框19上端固定连接在头部固定带28的一端，镜框19两侧均固定连接有耳机带25，通过头部固定带28和耳机带25使vr眼镜固定在使用者头部，防止使用时掉落，头部固定带28的另一端固定连接在耳机带25的中间部分，耳机本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于5G技术的vr远程教育装置，包括教师端（1）、学生端（10）和镜框（19），其特征在于：所述镜框（19）下端设置有软底座（20），所述镜框（19）一侧安装有开关（21），所述镜框（19）表面安装有镜筒（24），所述镜框（19）靠近所述镜筒（24）的一侧设置有护眼罩（22），所述护眼罩（22）上贯穿开设有眼镜孔（23），且所述镜筒（24）设置在所述眼镜孔（23）内部，所述镜框（19）上端固定连接在头部固定带（28）的一端，所述镜框（19）两侧均固定连接有耳机带（25），所述头部固定带（28）的另一端固定连接在所述耳机带（25）的中间部分，所述耳机带（25）表面设置有入耳式耳机（26），且所述入耳式耳机（26）设置有两个，两个所述入耳式耳机（26）顶端均安装有橡胶套（27），所述镜框（19）与控制器电性连接，所述控制器与5G模块连接。2.根据权利要求1所述的一种基于5G技术的vr远程教育装置，其特征在于：所述教师端（1）包括动作捕捉设备捕捉动作模块一（2）、录音模块一（3）、录像模块一（4）、vr处理器模块一（5）、vr眼镜模块一（6）、网络通信接收模块一（7）、网络通信发送模块一（9）和录像二播放模块（8）。3.根据权利要求2所述的一种基于5G技术的vr远程教育装置，其特征在于：所述动作捕捉设备捕捉动作模块一（2）、录音模块一（3）、录像模块一（4）的输出端均和所述vr处理器模块一（5）的输入...
【专利技术属性】
技术研发人员：李勇武，
申请(专利权)人：杭州经英荟科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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