学习监督方法、装置、服务器及介质制造方法及图纸

本发明专利技术实施例公开了一种学习监督方法、装置、服务器及介质。该方法包括：获取目标用户设置目标课程的课程开始时间；根据所述课程开始时间通过用户端播放所述目标课程；当检测到在所述目标课程播放过程中所述目标用户有停止课程的操作，向所述用户端发送学习提醒信息。本发明专利技术实施例的技术方案，解决了线上教学时对用户进行学习督促的问题，实现督促用户完成线上教学任务，提高学习效率的效果。提高学习效率的效果。提高学习效率的效果。

【技术实现步骤摘要】
学习监督方法、装置、服务器及介质


[0001]本专利技术实施例涉及在线教育
，尤其涉及一种学习监督方法、装置、服务器及介质。

技术介绍

[0002]我国互联网教育在这几年发展迅猛，线上教育平台通过不同于线下的教学模式展开教学，并为学员提供一系列的服务支持，降低了学生在学习上的时间及费用成本。
[0003]但是这些教学平台都存在一个共同的问题，平台对学生的督学没有掌控力，更多的凭借学生的自驱力完成课程的学习，这样就造成了学生对课程不能完全吸收总结，对于知识的掌握不够全面深刻。

技术实现思路

[0004]本专利技术实施例提供一种学习监督方法、装置、服务器及介质，以实现线上教学平台对用户的学习督促，提高学生的学习效率。
[0005]第一方面，本专利技术实施例提供了一种学习监督方法，该方法包括：
[0006]获取目标用户设置目标课程的课程开始时间；
[0007]根据所述课程开始时间通过用户端播放所述目标课程；
[0008]当检测到在所述目标课程播放过程中所述目标用户有停止课程的操作，向所述用户端发送学习提醒信息。
[0009]第二方面，本专利技术实施例还提供了一种学习监督装置，该装置包括：
[0010]时间获取模块，用于获取目标用户设置目标课程的课程开始时间；
[0011]课程播放模块，用于根据所述课程开始时间通过用户端播放所述目标课程；
[0012]信息发送模块，用于当检测到在所述目标课程播放过程中所述目标用户有停止课程的操作，向所述用户端发送学习提醒信息。
[0013]第三方面，本专利技术实施例还提供了一种服务器，其中，所述服务器包括：
[0014]一个或多个处理器；
[0015]存储装置，用于存储一个或多个程序；
[0016]当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如本专利技术任意实施例所提供的学习监督方法。
[0017]第四方面，本专利技术实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其中，该程序被处理器执行时实现如本专利技术任意实施例所提供的学习监督方法。
[0018]本专利技术实施例通过获取目标用户设置目标课程的课程开始时间；根据所述课程开始时间通过用户端播放所述目标课程；当检测到在所述目标课程播放过程中所述目标用户有停止课程的操作，向所述用户端发送学习提醒信息，解决了线上教学时对用户进行学习督促的问题，实现督促用户完成线上教学任务，提高学习效率的效果。
附图说明
[0019]图1是本专利技术实施例一中的一种学习监督方法的流程图；
[0020]图2是本专利技术实施例二中的一种学习监督方法的流程图；
[0021]图3是本专利技术实施例二中的另一种学习监督方法的流程图；
[0022]图4是本专利技术实施例三中的一种学习监督装置的结构图；
[0023]图5是本专利技术实施例四中的一种服务器的结构示意图。
具体实施方式
[0024]下面结合附图和实施例对本专利技术作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本专利技术，而非对本专利技术的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本专利技术相关的部分而非全部结构。
[0025]实施例一
[0026]图1为本专利技术实施例一提供的一种学习监督方法的流程图，本实施例可适用于线上教学的情况，该方法可以由学习监督装置来执行，具体包括如下步骤：
[0027]S110、获取目标用户设置目标课程的课程开始时间。
[0028]对于线上教学，教学平台会将课程及与课程对应的知识点测试发布在网上，以供用户进行选择。可选的，在所述获取目标用户设置目标课程的课程开始时间之前，还包括：接收所述目标用户对目标课程的报名操作。检测用户根据自身需要对感兴趣的课程进行报名的报名操作，当检测到用户的报名操作后，通过用户端获取用户设置的课程开始时间，课程可根据用户设置的时间通过用户端进行播放，解决了各用户因空闲时间不同，导致无法在同一的时间段内进行课程学习的情况，使线上教学更加符合用户需要。
[0029]S120、根据所述课程开始时间通过用户端播放所述目标课程。
[0030]根据获取的用户设置的课程开始时间，通过用户端向用户播放用户已报名的课程。
[0031]可选的，根据所述课程开始时间通过用户端播放所述目标课程，包括：根据所述课程开始时间向所述用户端发送课程确认消息；当检测到所述目标用户对所述课程确认消息的确认操作时，通过所述用户端播放所述目标课程。当时间已到用户设置的课程开始时间时，通过用户端向用户发送课程确认消息，以确定用户是否已准备好开始进入目标课程学习。当检测到用户对课程确认消息的确认操作时，说明用户已做好课程学习的准备，通过用户端向用户播放目标课程。
[0032]可选的，根据所述课程开始时间向所述用户端发送课程确认消息之后，还包括：当在预设时间范围内未检测到所述目标用户对所述课程确认消息的确认操作时，启动人工沟通操作。若在预设时间范围内未检测到用户对课程确认消息的确认操作时，说明用户未做好进入课程学习的准备，可能原因是用户已进入其他课程的学习，或者用户已放弃该课程的学习，或者用户因突发情况导致当前时间段内无法进入目标课程学习，此时可启动人工沟通操作，确定用户未确认课程确认消息的原因，根据原因对目标课程进行进一步操作。示例性的，当人工确定用户未确认课程确认消息的原因是用户忙碌无法在该时间段进行目标课程的学习，可根据用户提供的学习时间执行目标课程的课程开始时间的修改操作。或者当人工确定用户未确认课程确认消息的原因是用户已放弃目标课程的学习时，则执行目标
课程取消操作。
[0033]S130、当检测到在所述目标课程播放过程中所述目标用户有停止课程的操作，向所述用户端发送学习提醒信息。
[0034]当检测到用户对课程确认消息的确认操作时，通过用户端播放目标课程。在播放目标课程的过程中，当检测到用户停止目标课程播放的操作时，向用户端发送学习提醒消息，以提醒用户继续播放目标课程，使用户完成所有目标课程的学习。令用户对目标课程有更加深入的了解，已确定目标课程是否适合自己，进而确定是否进行下一阶段的课程学习。
[0035]本实施例的技术方案，通过获取目标用户设置目标课程的课程开始时间；根据所述课程开始时间通过用户端播放所述目标课程；当检测到在所述目标课程播放过程中所述目标用户有停止课程的操作，向所述用户端发送学习提醒信息，解决了线上教学时对用户进行学习督促的问题，实现督促用户完成线上教学任务，提高学习效率的效果。
[0036]实施例二
[0037]图2为本专利技术实施例二提供的一种学习监督方法的流程图，本实施例是在上一实施例的基础上的进一步优化，学习监督方法还包括：当检测到所述目标课程播放完毕时，通过所述用户端发布与所述目标课程对应的知识点测试，并接收所述目标用户针对所述知识点测试的提交答案。使用户对目标课程的知识点掌握的更加牢本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学习监督方法，其特征在于，包括：获取目标用户设置目标课程的课程开始时间；根据所述课程开始时间通过用户端播放所述目标课程；当检测到在所述目标课程播放过程中所述目标用户有停止课程的操作，向所述用户端发送学习提醒信息。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述课程开始时间通过用户端播放所述目标课程，包括：根据所述课程开始时间向所述用户端发送课程确认消息；当检测到所述目标用户对所述课程确认消息的确认操作时，通过所述用户端播放所述目标课程。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据所述课程开始时间向所述用户端发送课程确认消息之后，还包括：当在预设时间范围内未检测到所述目标用户对所述课程确认消息的确认操作时，启动人工沟通操作。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：当检测到所述目标课程播放完毕时，通过所述用户端发布与所述目标课程对应的知识点测试，并接收所述目标用户针对所述知识点测试的提交答案。5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，还包括：基于所述提交答案确定课程测试结果；如果根据所述测试结果确定出所述目标用户未通过测试，则通过...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩韶杰，赵冬，王信男，张柏睿，武腾飞，陈世伟，
申请(专利权)人：软通动力信息技术集团股份有限公司，
类型：发明
国别省市：