一种拼接风车制造技术

本实用新型专利技术涉及风车的技术领域，尤其是涉及一种拼接风车，包括支撑座和置于支撑座上的风车轮，所述风车轮位于支撑座的顶部，所述风车轮包括两组圆板和若干连接于两组圆板之间的叶片。本实用新型专利技术的支撑座、轴板和风车轮均使用纸片制作，绿色环保，低碳，可持续发展，符合国家提倡的理念；本实用新型专利技术设计科学合理，结构简单，与现有技术相比，风车轮由若干叶片和两组圆板组装而成，风车轮组装在支撑座上，组装方便，趣味性强，容易激发儿童的兴趣，从而激发儿童对风车的学习，有利于加深儿童对风车的认识。的认识。的认识。

【技术实现步骤摘要】
一种拼接风车


[0001]本技术涉及风车的
，尤其是涉及一种拼接风车。

技术介绍

[0002]风车又叫风力机，是将风能转换为机械功的动力机械，广义地说，它是一种以太阳为热源，以大气为工作介质的热能利用发动机。现有的玩具风车结构简单，便于拼凑，难以加深儿童对风车的认识，且有的风车采用塑料制造，塑料会污染环境，不符合国家提倡的绿色环保的理念。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是提供一种用纸片拼接而成的风车玩具，它不仅能够加深儿童对风车的认识，激发儿童的学习兴趣，而且符合国家提倡的绿色环保的理念。
[0004]本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
[0005]一种拼接风车，包括支撑座和置于支撑座上的风车轮，所述风车轮位于支撑座的顶部，所述风车轮包括两组圆板和若干连接于两组圆板之间的叶片。
[0006]通过采用上述技术方案，若干叶片规则连接在两组圆板上，从而形成风车轮，使得风车轮更加规整和美观，以便激发儿童对风车的兴趣，有利于加深儿童对风车的认识。本技术设计科学合理，结构简单，与现有技术相比，风车轮由若干叶片和两组圆板组装而成，风车轮组装在支撑座上，组装方便，趣味性强，容易激发儿童的兴趣，从而激发儿童对风车的学习，有利于加深儿童对风车的认识。
[0007]本技术进一步设置为：所述圆板的外侧开设有与叶片的厚度相匹配的连接槽，所述叶片的一侧开设有两组与圆板的厚度相匹配的插接槽，所述叶片的插接槽插入圆板的连接槽，且所述插接槽的槽底与连接槽的槽底抵触。
[0008]通过采用上述技术方案，使得叶片被固定在圆板上，随着若干叶片固定于两组圆板之间，从而形成风车轮。
[0009]本技术进一步设置为：所述支撑座上设有轴板，所述圆板开设有通孔，所述圆板通过通孔套设于轴板。
[0010]通过采用上述技术方案，圆板通过通孔套设于轴板，以便于风车轮在支撑座上转动，有利于优化风车的趣味性，有利于加深儿童对风车的认识。
[0011]本技术进一步设置为：所述轴板上设有两组限位块，所述限位块位于风车轮的两侧。
[0012]通过采用上述技术方案，限位块与风车轮相互隔档，以限制风车轮向轴板的两端端部方法运动，使得风车轮的运动更加规整和有序。
[0013]本技术进一步设置为：所述限位块开设有与轴板的厚度匹配的限位槽，所述轴板开设有与限位块厚度匹配的拼接槽，所述限位块的限位槽插入轴板的拼接槽，且所述限位槽的槽底与拼接槽的槽底抵触。
[0014]通过采用上述技术方案，使得限位块卡在轴板上，以便于限位块限制风车轮的运动范围。
[0015]本技术进一步设置为：所述支撑座包括底座和置于底座上的两组支撑板，所述轴板连接在两组支撑板的一端，所述风车轮位于两组支撑板之间。
[0016]通过采用上述技术方案，两组支撑板支撑风车轮，且风车轮位于两组支撑板之间，有利于两组支撑板对风车轮的支撑，使得风车轮更加平稳。
[0017]本技术进一步设置为：所述支撑板的一端开设有与轴板的厚度相匹配的支撑槽，所述轴板开设有与支撑板的厚度相匹配的凹槽，所述轴板的凹槽插入支撑板的支撑槽内，且所述凹槽的槽底与支撑槽的槽底抵触。
[0018]通过采用上述技术方案，使得轴板拼接在两组支撑板之间，有利于支撑板对风车轮的支撑。
[0019]本技术进一步设置为：所述底座包括底板和两组设置在底板两侧的活动板，所述底板与活动板之间设有折痕线，两组所述活动板沿底板的一面折叠，且活动板与底板垂直，形成底座。
[0020]本技术进一步设置为：所述活动板设有两组与支撑板的厚度相匹配的安装槽，所述支撑板的一端开设有两组与活动板的厚度相匹配的卡槽，所述支撑板的两组卡槽卡入两组活动板对应的安装槽内，且所述卡槽的槽底与安装槽的槽底抵触。
[0021]通过采用上述技术方案，使得支撑板拼接在两组活动板之间。
[0022]综上所述，本技术的有益技术效果为：
[0023]1.本技术的支撑座、轴板和风车轮均使用纸片制作，绿色环保，低碳，可持续发展，符合国家提倡的理念；
[0024]2.本技术设计科学合理，结构简单，与现有技术相比，风车轮由若干叶片和两组圆板组装而成，风车轮组装在支撑座上，组装方便，趣味性强，容易激发儿童的兴趣，从而激发儿童对风车的学习，有利于加深儿童对风车的认识。
附图说明
[0025]图1是本技术的结构示意图；
[0026]图2是本技术的底座的结构示意图；
[0027]图3是本技术的支撑板的结构示意图；
[0028]图4是本技术的轴板的结构示意图；
[0029]图5是本技术的圆板的结构示意图；
[0030]图6是本技术的叶片的结构示意图；
[0031]图7是本技术的限位块的结构示意图。
[0032]图中，1、支撑座；2、底座；21、底板；22、活动板；221、安装槽；3、支撑板；31、支撑槽；32、卡槽；4、轴板；41、拼接槽；42、凹槽；5、风车轮；51、圆板；511、通孔；512、连接槽；52、叶片；521、插接槽；6、限位块；61、限位槽。
具体实施方式
[0033]以下结合附图对本技术作进一步详细说明。
[0034]参照图1，为本技术公开的一种拼接风车，风车由纸板拼接而成，风车包括支撑座1，支撑座1包括底座2和设置在底座2上的两组支撑板3，两组支撑板3远离底座2的一端连接有轴板4，轴板4上转动套设有风车轮5，风车轮5位于两组支撑板3之间。
[0035]参照图2和图3，底座2包括底板21和设置在底板21两侧的活动板22，活动板22与底板21之间预设折痕线，以便于活动板22与底板21之间沿着折痕线转动。当两组活动板22与底板21垂直，且两组活动板22均位于底板21的一面时，底板21和两组活动板22折叠形成底座2，此时，两组活动板22对称设置。活动板22设有两组与支撑板3的厚度相匹配的安装槽221，支撑板3的一端开设有两组与活动板22的厚度相匹配的卡槽32，支撑板3呈T字形设置，两组卡槽32分别插入两组活动板22的安装槽221，使得安装槽221的槽底与卡槽32的槽底抵触，实现支撑板3拼接到底座2上。
[0036]参照图5和图6，风车轮5包括两组圆板51和六组连接于两组圆板51之间的叶片52，六组叶片52在两组圆板51之间规则设置，使得风车轮5更加美观。圆板51的外侧开设有与叶片52的厚度相匹配的连接槽512，叶片52的一侧开设有两组与圆板51的厚度相匹配的插接槽521，叶片52的插接槽521插入圆板51的连接槽512，使得连接槽512的槽底与插接槽521的槽底抵触，实现叶片52拼接到两组圆板51上。
[0037]参照图4和图5，圆板51开设有通孔511，圆板51通过通孔511套设于轴板4，实现圆板51拼接到轴板4上，从而风车轮5拼本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种拼接风车，其特征在于：包括支撑座(1)和置于支撑座(1)上的风车轮(5)，所述风车轮(5)位于支撑座(1)的顶部，所述风车轮(5)包括两组圆板(51)和若干连接于两组圆板(51)之间的叶片(52)。2.根据权利要求1所述的一种拼接风车，其特征在于：所述圆板(51)的外侧开设有与叶片(52)的厚度相匹配的连接槽(512)，所述叶片(52)的一侧开设有两组与圆板(51)的厚度相匹配的插接槽(521)，所述叶片(52)的插接槽(521)插入圆板(51)的连接槽(512)，且所述插接槽(521)的槽底与连接槽(512)的槽底抵触。3.根据权利要求1或2所述的一种拼接风车，其特征在于：所述支撑座(1)上设有轴板(4)，所述圆板(51)开设有通孔(511)，所述圆板(51)通过通孔(511)套设于轴板(4)。4.根据权利要求3所述的一种拼接风车，其特征在于：所述轴板(4)上设有两组限位块(6)，所述限位块(6)位于风车轮(5)的两侧。5.根据权利要求4所述的一种拼接风车，其特征在于：所述限位块(6)开设有与轴板(4)的厚度匹配的限位槽(61)，所述轴板(4)开设有与限位块(6)厚度匹配的拼接槽(41)，所述限位块(6)的限位槽(61)插入轴板(4)的拼接槽(41)，且所述限位槽(61)的槽底与拼接槽(41)的槽底抵...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋智毅，
申请(专利权)人：鸿兴印刷鹤山有限公司，
类型：新型
国别省市：