一种教室电子班牌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教室电子班牌，包括墙体和转轴，所述转轴固定设置在墙体的侧壁上，所述转轴上转动设有放置槽，所述放置槽内设有电子班牌，其特征在于，所述墙体内还设有转腔，所述转腔内设有相匹配的转杆，所述转杆与电子班牌之间通过固定板螺纹锁紧固定，所述转杆远离电子班牌的一端固定设有推板，所述推板上固定设有多个第一弹簧，所述第一弹簧的末端与墙体固定连接，所述转杆与墙体之间还设有固定结构。本实用新型专利技术设计巧妙，实现了电子班牌显示屏的转动和固定效果，在保证电子班牌不会被学生撞击到的同时，使得学生们可以清楚地看清班牌上的内容，同时拥有一定的缓冲能力。同时拥有一定的缓冲能力。同时拥有一定的缓冲能力。

【技术实现步骤摘要】
一种教室电子班牌


[0001]本技术涉及教育设施
，尤其涉及一种教室电子班牌。

技术介绍

[0002]电子班牌(智慧班牌)是当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，是学校日常工作、班级文化展示和拓展课堂交流等实现智慧校园的一个很好的应用载体，每个班级配置一台安装于教室门口，极大的丰富学校整体的信息技术环境，实现了学校日常工作与环境美化的完美融合，为全方位培育和打造校园文化环境提供了一个优质的载体，所以我们对班牌的合理安装成了班牌使用中必不可少的重要一部分；
[0003]现存的电子班牌由于固定防止比较死，虽然达到了稳固的效果，但是由于要避免学生对其造成破坏，一般位置设置较高，从而导致了学生难以看清班牌上的内容；同时现有的班牌没有任何的缓冲结构，在收到撞击或挤压时，极易收到损坏，对此我们提出一种新型教室电子班牌。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：现存的电子班牌设置较高，学生们难以看清上面的内容，且班牌受到撞击容易损坏，而提出的一种教室电子班牌。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种教室电子班牌，包括墙体和转轴，所述转轴固定设置在墙体的侧壁上，所述转轴上转动设有放置槽，所述放置槽内设有电子班牌，其特征在于，所述墙体内还设有转腔，所述转腔内设有相匹配的转杆，所述转杆与电子班牌之间通过固定板螺纹锁紧固定，所述转杆远离电子班牌的一端固定设有推板，所述推板上固定设有多个第一弹簧，所述第一弹簧的末端与墙体固定连接，所述转杆与墙体之间还设有固定结构。
[0007]优选地，所述固定结构包括齿轮和卡块，所述卡块与齿轮匹配贴合设置，所述齿轮远离卡块的一端贴合设有相匹配的齿槽板，所述齿槽板下侧壁固定设有连接杆，所述连接杆上固定设有滑块，且所述滑块与转杆的侧壁固定连接，所述转腔的侧壁上设有相匹配的滑槽，所述滑块滑动设置在滑槽内，所述卡块侧壁上固定设有拨杆，所述拨杆穿透墙体设置密切所述拨杆远离卡块的一端固定设有拨块，所述墙体的侧壁上设有弹簧腔，所述弹簧腔内固定设有第二弹簧，所述第二弹簧的另一端固定设置在拨杆的侧壁上。
[0008]优选地，所述滑块和滑槽呈相匹配的T字形设置。
[0009]优选地，所述转杆为金属材质，且表面涂设有防腐油漆。
[0010]优选地，所述转腔和转腔呈相匹配的弧形设置。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过转轴、放置槽、固定结构、转腔和转杆的相互配合，使得电子班牌的显示屏可以产生偏转，学生们可以更为直接的看到显示屏上的内容，方便了电子班牌的使用；通过推板和第一弹簧的相互配合，使得电子班牌在受
到撞击时，拥有一定的缓冲，避免了电子班牌受到撞击和挤压就会受损的情况发生。
附图说明
[0012]图1为本技术提出的一种教室电子班牌的结构示意图；
[0013]图2为图1中A处的结构示意图。
[0014]图中：1墙体、2转轴、3放置槽、4电子班牌、5转腔、6转杆、7固定板、8推板、9第一弹簧、10滑块、11滑槽、12连接杆、13齿槽板、14齿轮、15卡块、16拨杆、17拨块、18第二弹簧、19弹簧腔。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0016]参照图1-2，一种教室电子班牌，包括墙体1和转轴2，转轴2固定设置在墙体1的侧壁上，转轴2上转动设有放置槽3，放置槽3内设有电子班牌4，墙体1内还设有转腔5，转腔5内设有相匹配的转杆6，转腔5和转杆6呈相匹配的弧形设置，使得结构的稳固性得到提升，同时转杆6的转动过程更为便捷，转杆6为金属材质，且表面涂设有防腐油漆，防止金属长期暴露在空气中容易发生的氧化生锈的情况发生，转杆6与电子班牌4之间通过固定板7螺纹锁紧固定，通过转轴2、放置槽3、固定结构、转腔5和转杆6的相互配合，使得电子班牌4的显示屏可以产生偏转，学生们可以更为直接的看到显示屏上的内容，方便了电子班牌4的使用，转杆6远离电子班牌4的一端固定设有推板8，推板8上固定设有多个第一弹簧9，通过推板8和第一弹簧9的相互配合，使得电子班牌4在受到撞击时，拥有一定的缓冲，避免了电子班牌4受到撞击和挤压就会受损的情况发生，第一弹簧9的末端与墙体1固定连接，转杆6与墙体1之间还设有固定结构，固定结构包括齿轮14和卡块15，卡块15与齿轮14匹配贴合设置，齿轮14远离卡块15的一端贴合设有相匹配的齿槽板13，齿槽板13下侧壁固定设有连接杆12，连接杆12上固定设有滑块10，且滑块10与转杆6的侧壁固定连接，转腔5的侧壁上设有相匹配的滑槽11，滑块10滑动设置在滑槽11内，滑块10和滑槽11呈相匹配的T字形设置，有效防止了滑块10滑出滑槽11的情况发生卡块15侧壁上固定设有拨杆16，拨杆16穿透墙体1设置密切拨杆16远离卡块15的一端固定设有拨块17，墙体1的侧壁上设有弹簧腔19，弹簧腔19内固定设有第二弹簧18，第二弹簧18的另一端固定设置在拨杆16的侧壁上。
[0017]本技术中，在使用该装置时，将电子班牌4下端放置在放置槽3内，将电子班牌4的上端与转杆6的末端固定连接，如需改变电子班牌4的倾斜角度时，向上拨动拨杆16，推动电子班牌4至所需位置，之后松手放开向上拨动的拨杆16，在第二弹簧18的作用下，拨杆16下降，带动卡块15下降，从而将齿轮14卡死，即完成了对电子班牌4在指定角度上的固定过程。
[0018]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教室电子班牌，包括墙体(1)和转轴(2)，所述转轴(2)固定设置在墙体(1)的侧壁上，所述转轴(2)上转动设有放置槽(3)，所述放置槽(3)内设有电子班牌(4)，其特征在于，所述墙体(1)内还设有转腔(5)，所述转腔(5)内设有相匹配的转杆(6)，所述转杆(6)与电子班牌(4)之间通过固定板(7)螺纹锁紧固定，所述转杆(6)远离电子班牌(4)的一端固定设有推板(8)，所述推板(8)上固定设有多个第一弹簧(9)，所述第一弹簧(9)的末端与墙体(1)固定连接，所述转杆(6)与墙体(1)之间还设有固定结构。2.根据权利要求1所述的一种教室电子班牌，其特征在于，所述固定结构包括齿轮(14)和卡块(15)，所述卡块(15)与齿轮(14)匹配贴合设置，所述齿轮(14)远离卡块(15)的一端贴合设有相匹配的齿槽板(13)，所述齿槽板(13)下侧壁固定设有连接杆(12)，所述连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：郝慧玉，
申请(专利权)人：北京艾真科技有限公司，
类型：新型
国别省市：