本发明专利技术涉及教学用具便携设备领域，具体为一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置，包括箱体，箱体内部固定安装有固定板，箱体内部上端活动安装有限位杆，箱体上端活动安装有箱盖，箱体内部下端固定安装有弹性层，通过限位杆下端设置在弹性层内部，限位杆内部为中空设置，限位杆上端后侧开设有与内部连通的喷气口，则当将教具放入箱体内关上箱盖后，能让教具进一步驱动限位杆向下移动，进而对弹性层施加作用力，使得弹性层内部空间减小气压增大，以致气流能进入限位杆内部从喷气口向外喷出与教具接触，从而将教具外侧附着的粉笔灰吹动向后移动，达到对教具自动清理，提高教具保养质量的效果。养质量的效果。养质量的效果。
【技术实现步骤摘要】
一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置
[0001]本专利技术涉及教学用具便携设备领域，具体为一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置。
技术介绍
[0002]随着英语课对听说读写全方位的重视，英语课也向着多媒体方向发展，英语的教学与语文、数学等主要科目的教学略有不同，英语课需要有更多的教具，U盘、磁带、CD、麦克风、扩音器和记忆强化卡片等教具经常要随身携带，这给英语教师带来了很多不便，使得通常会使用另外的装置来进行携带。
[0003]但现英语教具便携装置大都只有不同分格的箱体，无法对不同大小的教具进行限位固定，使得箱体携带教具移动时，教具会随着人走动在箱体内部移动，导致整理好的磁带与记忆卡片会被打乱，麦克风、扩音器等会撞击箱体内侧，以致下一次使用时混乱不堪。
技术实现思路
[0004]一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置，该装置可对不同大小的英语教具进行适应限位，从而避免箱体移动时内部教具晃动，避免教具被打乱的同时避免撞击产生损坏，同时该装置还能在箱体合拢时对教具吹出气流，将教具在使用时附着的粉笔灰吹除，提高教具的保养质量。
[0005]一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置，包括箱体，所述箱体内部固定安装有固定板，所述箱体内部上端活动安装有限位杆，所述箱体上端活动安装有箱盖，所述箱体内部下端固定安装有弹性层，所述弹性层内部固定安装有复位弹簧，所述箱体左右两侧固定安装有进气管。
[0006]作为优选的，所述限位杆下端为贯穿固定板设置，所述限位杆等距均匀的设置在固定板上端。
[0007]作为优选的，所述弹性层为矩形腔体设置，所述限位杆下端设置在弹性层内部，所述限位杆内部为中空设置，所述限位杆上端后侧开设有与内部连通的喷气口。
[0008]作为优选的，所述箱体后端开设有排气腔，所述排气腔内壁固定安装有第二滤尘网，所述排气腔内壁为圆弧状设置，所述箱体后侧下端活动安装有收集盒。
[0009]作为优选的，所述进气管一端连通至弹性层内侧，所述进气管内侧固定安装有倾斜弧形设置的第一滤尘网，所述进气管下端相对第一滤尘网的位置开设有与外部连通的开口。
[0010]作为优选的，所述进气管内部活动安装有闭气块，所述闭气块为圆锥状设置，所述进气管内部左侧为与闭气块贴合的倾斜设置，所述闭气块左端为内凹设置。
[0011]作为优选的，所述限位杆上活动安装有活动套，所述限位杆内侧上端活动安装有震动转轮，所述震动转轮外侧固定安装有导气板，所述活动套内部开设有与限位杆上相同的喷气口，且外侧开设有锯齿状凹槽。
[0012]作为优选的，所述导气板为倾斜J状设置，且等距设置在震动转轮外侧。
[0013]与现有技术相比本专利技术具有以下有益效果:
[0014]1.通过限位杆下端为贯穿固定板设置，限位杆等距均匀的设置在固定板上端，则当教学用具放入箱体内部后，能通过对限位杆施加作用力，使限位杆克服复位弹簧的作用力向下移动，从而让没有与教具接触的限位杆形成教具边缘的形状，达到对不同大小教具进行限位固定的效果，其中通过弹性层为矩形腔体设置，限位杆下端设置在弹性层内部，限位杆内部为中空设置，限位杆上端后侧开设有与内部连通的喷气口，则当将教具放入箱体内关上箱盖后，能让教具进一步驱动限位杆向下移动，进而对弹性层施加作用力，使得弹性层内部空间减小气压增大，以致气流能进入限位杆内部从喷气口向外喷出与教具接触，从而将教具外侧附着的粉笔灰吹动向后移动，达到对教具自动清理，提高教具保养质量的效果。
[0015]2.通过箱体后端开设有排气腔，排气腔内壁固定安装有第二滤尘网，排气腔内壁为圆弧状设置，箱体后侧下端活动安装有收集盒，则使粉笔灰被气流向后吹动后能进入排气腔内与弧形设置的第二滤尘网接触被阻挡下，从而沿弧面向下移动进入收集盒内，达到将清理下的粉笔灰集中收集方便处理的效果，通过进气管一端连通至弹性层内侧，进气管内侧固定安装有倾斜弧形设置的第一滤尘网，进气管下端相对第一滤尘网的位置开设有与外部连通的开口，则当教具离开箱体内部后，弹性层能在复位弹簧的作用力回复原形内部产生负气压时，进气管能将外部空气导入气弹性层内部，同时通过设置有第一滤尘网，使得外部气流内的灰尘颗粒会被阻挡下来并在斜面的作用下向下移动排出进气管，达到避免灰尘克颗粒进入弹性层内部并且提高第一过滤网使用寿命的效果。
[0016]3.通过进气管内部活动安装有闭气块，闭气块为圆锥状设置，进气管内部左侧为与闭气块贴合的倾斜设置，闭气块左端为内凹设置，则当弹性层内气压增大要向外喷气时，能利用闭气块在气流的作用下向外移动与进气管内壁贴合，让气流只能从限位杆向外喷出，从而保证粉笔灰的清理效率，其中通过闭气块一侧的内凹，使得能提高气流对闭气块的作用力，从而提高其封闭气流的效果。
[0017]4.通过限位杆上活动安装有活动套，限位杆内侧上端活动安装有震动转轮，震动转轮外侧固定安装有导气板，活动套内部开设有与限位杆上相同的喷气口，且外侧开设有锯齿状凹槽，则当气流从喷气口向外喷出时，能通过与导气板接触，从而带动震动转轮旋转，使得震动转轮能间歇驱使导气板将活动套向上移动，从而能产生传导到教具上的轻微震动，提高教具上附着粉笔灰的震落吹除效率的同时，能利用锯齿状凹槽对叠放的磁带或记忆卡片施加作用力，使得这些教具之间产生供气流通过间歇，从而进一步提高对粉笔灰的清理效率，其中通过导气板为倾斜J状设置，且等距设置在震动转轮外侧，则能提高气流向外移动时对导气板的作用力，从而进一步提高驱使活动套间歇向上移动的效率。
附图说明
[0018]图1为本专利技术箱体主视图；
[0019]图2为本专利技术箱体正面透视图；
[0020]图3为本专利技术图2中A处放大图；
[0021]图4为本专利技术箱体俯视透视图；
[0022]图5为本专利技术限位杆内部透视图；
[0023]图6为本专利技术图5中B处放大图；
[0024]图7为本专利技术箱体左视透视图。
[0025]图1-7中：1-箱体、2-固定板、3-限位杆、4-活动套、5-弹性层、6-复位弹簧、7-进气管、8-第一滤尘网、9-闭气块、10-排气腔、11-喷气口、12-震动转轮、13-导气板、14-第二滤尘网、15-收集盒、16-箱盖。
具体实施方式
[0026]请参阅图1至7，一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置平面结构示意图以及立体结构示意图。
[0027]一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置，包括箱体1，箱体1内部固定安装有固定板2，箱体1内部上端活动安装有限位杆3，箱体1上端活动安装有箱盖16，箱体1内部下端固定安装有弹性层5，弹性层5内部固定安装有复位弹簧6，箱体1左右两侧固定安装有进气管7。
[0028]在具体实施中，限位杆3下端为贯穿固定板2设置，限位杆3等距均匀的设置在固定板2上端，则当教学用具放入箱体1内部后，能通过对限位杆3施加作用力，使限位杆3克服复位弹簧6的作用力向下移动，从而让没有与教具接触的限位杆3本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内部固定安装有固定板(2)，所述箱体(1)内部上端活动安装有限位杆(3)，所述箱体(1)上端活动安装有箱盖(16)，所述箱体(1)内部下端固定安装有弹性层(5)，所述弹性层(5)内部固定安装有复位弹簧(6)，所述箱体(1)左右两侧固定安装有进气管(7)。2.根据权利要求1所述的一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置，其特征在于：所述限位杆(3)下端为贯穿固定板(2)设置，所述限位杆(3)等距均匀的设置在固定板(2)上端。3.根据权利要求1所述的一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置，其特征在于：所述弹性层(5)为矩形腔体设置，所述限位杆(3)下端设置在弹性层(5)内部，所述限位杆(3)内部为中空设置，所述限位杆(3)上端后侧开设有与内部连通的喷气口(11)。4.根据权利要求1所述的一种适应不同大小英语教具稳定固定的便携装置，其特征在于：所述箱体(1)后端开设有排气腔(10)，所述排气腔(10)内壁固定安装有第二滤尘网(14)，所述排气腔(10)内壁为圆弧状设置，所述箱体(1)后侧下端活...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈维勇，
申请(专利权)人：陈维勇，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。