本实用新型专利技术公开了一种用于传送系统的校正装置，包括从左至右依次连接的第一传送线、第二传送线和第三传送线，所述第一传送线上设置有用于缩小产品通行空间的第一校正挡板，使产品在其构成的空间内传送，沿第一传送线的传送方向，第一校正挡板构成的空间逐渐减小；校正皮带线，垂直设置于所述第一传送线上，用于再次缩小产品的通行空间，使产品在其构成的空间内传送，沿第一传送线的传送方向，校正皮带线构成的空间逐渐减小；所述第三传送线上设置有第三校正挡板，用于调整产品由倾斜状态至水平状态；压力感应模块，用于感应产品的状态并能感应产品为水平状态后打开第三校正挡板使产品通行。该校正装置能够自动自动对产品进行校正，降低成本。降低成本。降低成本。
【技术实现步骤摘要】
一种用于传送系统的校正装置
[0001]本技术涉及传送系统的
，更具体的说，涉及一种用于传送系统的校正装置。
技术介绍
[0002]传送系统用于传送待加工件，方便后续的加工，对于外形为正方体的特定产品，在进行某些特定加工前需确保其在传送线上处于正确的位置，即该产品应当平行于传送线的方向放置，不能倾斜，否则影响后续加工，目前现有的做法是将其放置于固定模具中，通过模具来固定产品在传送线上的位置，这种方式，一是需要单独制作模具，成本上升，二是产品拿起放入模具的这个动作需要人工或机器完成，增加工序，降低效率。
技术实现思路
[0003]1.技术要解决的技术问题
[0004]本技术的目的在于克服现有技术中正方体产品在传送线上倾斜，影响后续加工的技术问题，提供一种用于传送系统的校正装置，能够自动自动对产品进行校正，降低成本，提高生产效率。
[0005]2.技术方案
[0006]为达到上述目的，本技术提供的技术方案为：一种用于传送系统的校正装置，包括从左至右依次连接的第一传送线、第二传送线和第三传送线，所述第一传送线上设置有用于缩小产品通行空间的第一校正挡板，使产品在其构成的空间内传送，沿第一传送线的传送方向，第一校正挡板构成的空间逐渐减小；
[0007]校正皮带线，垂直设置于所述第一传送线上，用于再次缩小产品的通行空间，使产品在其构成的空间内传送，沿第一传送线的传送方向，校正皮带线构成的空间逐渐减小；
[0008]所述第三传送线上设置有第三校正挡板，用于调整产品由倾斜状态至水平状态；
[0009]压力感应模块，用于感应产品的状态并能感应产品为为水平状态后打开第三校正挡板使产品通行。
[0010]作为本技术更进一步的改进，所述第一校正挡板设置有两个，分别交错分布于第一传送线的两侧。
[0011]作为本技术更进一步的改进，所述校正皮带线设置有两个，分别交错分布于第一传送线的两侧，且与同侧的第一校正挡板相连。
[0012]作为本技术更进一步的改进，所述第二传送线是用于提高产品传送速度的加速传送线。
[0013]作为本技术更进一步的改进，所述第二传送线设有光电感应模块，所述光电感应模块包括控制器和设置于第二传送线入口处的光电感应器；所述控制器，用于关闭或打开第一传送线。
[0014]作为本技术更进一步的改进，所述第二传送线的入口处设有对称分布且用于
导向的第二校正挡板。
[0015]作为本技术更进一步的改进，所述第二传送线包括若干个转速依次增大的加速滚轮，入口处的加速滚轮上设有光电感应器。
[0016]作为本技术更进一步的改进，所述第三校正挡板与第三传送线的传送方向垂直。
[0017]作为本技术更进一步的改进，所述第三校正挡板上设有压力感应模块，所述压力感应模块包括控制器和至少三个压力传感器，所述控制器，用于控制第三校正挡板打开或关闭。
[0018]作为本技术更进一步的改进，所述压力传感器为电阻应变式传感器。
[0019]3.有益效果
[0020]采用本技术提供的技术方案，与现有技术相比，具有如下有益效果：
[0021]本技术的一种用于传送系统的校正装置，第一传送线初步调整进入传送线上的产品的通行空间，通过第一校正挡板和校正皮带线将产品在第一传送线上的传送空间分两次进行逐步的缩小，进而使经校正皮带线传送后的产品均处于第一传送线的中部，以排列成直线的形式进行传送；接着通过第二传送线进入第三传送线上，通过第三校正挡板将倾斜状的产品调整为水平状态，在压力感应模块的作用下，打开第三校正挡板使产品通行，此时的产品，在第三传送线上具有一个正确的位置，即水平状态，便于进行后续的加工。
附图说明
[0022]图1为技术的一种用于传送系统的校正装置的原理图；
[0023]图2为第三校正挡板与转杆的连接方式示意图。
[0024]示意图中的标号说明：
[0025]1、第一传送线；11、第一校正挡板；12、校正皮带线；2、第二传送线；21、第二校正挡板；22、加速滚轮；3、第三传送线；31、第三校正挡板；32、转杆。
具体实施方式
[0026]为进一步了解本技术的内容，结合附图和具体实施方式对本技术作详细描述。
[0027]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0028]在本技术的描述中，若干的含义是一个或者多个，多个的含义是两个以上，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。
[0029]本技术的描述中，除非另有明确的限定，设置、安装、连接等词语应做广义理解，所属
技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本技术
中的具体含义。
[0030]如图1-2，一种用于传送系统的校正装置，包括从左至右依次连接的第一传送线1、第二传送线2和第三传送线3，第一传送线1上设置有用于缩小产品通行空间的第一校正挡板11，以使产品在其构成的空间内传送，沿第一传送线1的传送方向，第一校正挡11板构成的空间逐渐减小；校正皮带线12，用于再次缩小产品的通行空间，以使产品在其构成的空间内传送，沿第一传送线1的传送方向，校正皮带线12构成的空间逐渐减小；第三传送线3上设置有第三校正挡板31，用于调整产品由倾斜状态至水平状态；压力感应模块，用于感应产品的状态并能感应产品为水平状态后打开第三校正挡板31使产品通行。需要说明的是，校正皮带线12是垂直设置于第一传送线1上的，附图中箭头方向是校正皮带线12的传送方向。
[0031]第一传送线1初步调整进入传送线上的产品的通行空间，通过第一校正挡板11和校正皮带线12将产品在第一传送线1上的传送空间分两次进行逐步的缩小，进而使经校正皮带线12传送后的产品均处于第一传送线1的中部，以排列成直线的形式进行传送；接着通过第二传送线2进入第三传送线3上，通过第三校正挡板31将倾斜状的产品调整为水平状态，在压力感应模块的作用下，打开第三校正挡板31使产品通行，此时的产品，在第三传送线3上具有一个正确的位置，即水平状态，便于进行后续的加工。
[0032]本实施例中，第一校正挡板11设置有两个，分别交错分布于第一传送线1的两侧。交错分布在第一传送线1的两侧能够增大被第一校正挡板11限制的空间，给予产品足够的缓冲空间来进行校本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于传送系统的校正装置，包括从左至右依次连接的第一传送线(1)、第二传送线(2)和第三传送线(3)，其特征在于：所述第一传送线(1)上设置有用于缩小产品通行空间的第一校正挡板(11)，以使产品在其构成的空间内传送，沿第一传送线(1)的传送方向，第一校正挡板(11)构成的空间逐渐减小；校正皮带线(12)，垂直设置于所述第一传送线(1)上，用于再次缩小产品的通行空间，以使产品在其构成的空间内传送，沿第一传送线(1)的传送方向，校正皮带线(12)构成的空间逐渐减小；所述第三传送线(3)上设置有第三校正挡板(31)，用于调整产品由倾斜状态至水平状态；压力感应模块，用于感应产品的状态并能感应产品为水平状态后打开第三校正挡板(31)使产品通行。2.根据权利要求1所述的一种用于传送系统的校正装置，其特征在于：所述第一校正挡板(11)设置有两个，分别交错分布于第一传送线(1)的两侧。3.根据权利要求2所述的一种用于传送系统的校正装置，其特征在于：所述校正皮带线(12)设置有两个，分别交错分布于第一传送线(1)的两侧，且与同侧的第一校正挡板(11)相连。4.根据权利要求1所述的一种用于传送系统的校正装置，其特征在...
【专利技术属性】
技术研发人员：曹红路，刘孔缮，匡亚文，
申请(专利权)人：胜美达电机吉安有限公司，
类型：新型
国别省市：
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