一种工程造价用教学演示工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种工程造价用教学演示工具，包括演示装置主体和底架，所述演示装置主体的两端均通过螺栓固定安装有滑块，所述滑块的内部滑动连接有滑杆，所述滑杆的端部与所述演示装置主体的下表面均通过螺栓固定安装有安装板，所述安装板的内部两端均开设有安装槽，所述安装槽的内部固定安装有螺纹杆；通过在支撑杆的端部设计滑动头，避免使用时根据使用的位置处高度不同不便于调节装置高度进行使用，造成使用不方便，可以将滑动头在螺纹杆的外表面滑动，将支撑杆处于一定的倾斜程度，通过两个支撑杆交叉支撑，使得演示装置主体调节至操作的高度，此时通过滑杆在滑块的内部滑动将演示装置主体稳定控制。部滑动将演示装置主体稳定控制。部滑动将演示装置主体稳定控制。

【技术实现步骤摘要】
一种工程造价用教学演示工具


[0001]本技术属于教学演示工具
，具体涉及一种工程造价用教学演示工具。

技术介绍

[0002]现有的教学演示工具应用于工程造价课程操作时的装置，装置结构简单，便于使用，在使用时便于清晰观察，方便使用，达到一定的使用效果，演示装置在不同领域均可使用；现有的教学演示工具在使用时不便于对前表面防护，经常性擦拭灰尘时易刮伤，影响使用，在使用时根据使用的位置处高度不同不便于调节装置高度进行使用，造成使用不方便的问题，为此我们提出一种工程造价用教学演示工具。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是针对上述存在的问题和不足，提供一种便于调整高度的工程造价用教学演示工具。
[0004]为实现上述目的，本技术提供一种工程造价用教学演示工具，包括演示装置主体和底架，所述演示装置主体的两端均安装有滑块，所述底架上固定安装有竖直设置的滑杆，所述演示装置主体通过滑块和滑杆滑动连接，在该演示装置主体下表面和底架上均设置有安装板，所述安装板的两端均设与其垂直的固定板，两所述固定板和安装板形成安装槽，在所述安装槽分别对应设置滑动机构，所述滑动机构包括螺纹杆和滑动头，所述螺纹杆位于所述安装槽内，并可转动地安装在所述固定板上，所述螺纹杆上螺纹连接有所述滑动头，所述滑动头的两端固定连接有套装在所述螺纹杆外侧固定环，位于上方的所述滑动头的下端铰接有支撑杆，位于下方的所述滑动头与所述支撑杆下端铰接，分别与位于上方和位于下方的所述滑动头铰接的两所述支撑杆通过转轴交叉设置。
[0005]进一步地，所述演示装置主体的前表面四个拐角位置处均通过胶液粘合固定有定位板，所述定位板的内表面通过胶液粘合固定有紧压垫，所述演示装置主体的前表面中间位置处通过胶液粘合固定有防护膜，且所述防护膜与所述演示装置主体的拐角位置处通过所述定位板与所述紧压垫定位安装。
[0006]进一步地，所述定位板为L型结构，且所述定位板的内表面与所述防护膜拐角位置处结构相同。
[0007]进一步地，所述防护膜为矩形结构，且所述防护膜与所述演示装置主体的表面结构相接触。
[0008]进一步地，所述滑杆贯穿于所述滑块的内部，且所述滑杆为空心结构。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0010]（1）通过在支撑杆的端部设计滑动头，避免使用时根据使用的位置处高度不同不便于调节装置高度进行使用，造成使用不方便，可以将滑动头在螺纹杆的外表面滑动，将支撑杆处于一定的倾斜程度，通过两个支撑杆交叉支撑，使得演示装置主体调节至操作的高
度，此时通过滑杆在滑块的内部滑动将演示装置主体稳定控制，旋合固定环将滑动头固定在螺纹杆的外表面，使得演示装置主体处于一定的高度便于操作，解决了在使用时根据使用位置不同不便于调节高度，造成使用不方便的问题。
[0011]（2）通过在演示装置主体的前表面设计防护膜，避免教学教学演示工具在使用时不便于对前表面防护，经常性擦拭灰尘时易刮伤，影响使用，可以通过定位板将防护膜稳定定位放置在演示装置主体的前表面，此时通过紧压垫将防护膜的边缘处紧压，使得防护膜通过胶液稳定粘合，通过防护膜便于对演示装置主体的表面防护，擦拭时直接通过防护膜防护，不易刮花，解决了在使用时不便于对前表面防护，经常性擦拭灰尘易刮伤的问题。
附图说明
[0012]构成本说明书的一部分、用于进一步理解本技术的附图示出了本技术的优选实施例，并与说明书一起用来说明本技术的原理。图中：
[0013]图1是根据本技术一个优选实施例的工程造价用教学演示工具的示意性结构图；
[0014]图2为本技术图1中B部分放大结构示意图；
[0015]图3为本技术图1中A部分放大结构示意图；
[0016]图4为本技术的滑块与滑杆示意性结构图。
[0017]图中：1、滑块；2、滑杆；3、定位板；4、演示装置主体；5、防护膜；6、安装板；7、滑动头；8、支撑杆；9、紧压垫；10、安装槽；11、螺纹杆；12、固定环。
具体实施方式
[0018]以下结合附图对本技术的实施方式进行详细说明，但是本技术可以由权利要求限定和覆盖的多种不同方式实施。
[0019]下面参照附图1、2、3和4详细介绍本技术的一个优选实施例的一种工程造价用教学演示工具，包括演示装置主体4和底架，演示装置主体4的两端均安装有滑块1，底架上固定安装有竖直设置的滑杆2，演示装置主体4通过滑块1和滑杆2滑动连接，在该演示装置主体下表面和底架上均设置有安装板6，安装板6的两端均设与其垂直的固定板，两固定板和安装板6形成安装槽10，在安装槽10分别对应设置滑动机构，滑动机构分为上滑动机构和下滑动机构，位于底架上的为下滑动机构，位于演示装置主体4下方的为上滑动机构，通过滑动机构驱动演示装置主体4在滑块1的作用下沿着滑杆2滑动，从而调整本技术工程造价用教学演示工具的高度。
[0020]如图3所示，本实施例的滑动机构包括螺纹杆11和滑动头7，螺纹杆11位于安装槽10内，并可转动地安装在所述固定板上，所述螺纹杆上螺纹连接有所述滑动头，滑动头7的两端固定连接有套装在螺纹杆11外侧固定环12，位于上方的滑动头7的下端铰接有支撑杆，位于下方的滑动头7与支撑杆8下端铰接，分别与位于上方和位于下方的滑动头11铰接的两支撑杆8通过转轴或者连接销交叉连接，随着滑动头的移动，两支撑杆8绕着转轴或者连接销转动，进而调整演示装置主体4的高度。具体为：一支撑杆8的上端与上滑动头7铰接，支撑杆8倾斜设置，与相对一侧的下滑动头7铰接，两倾斜设置的支撑杆8中部通过连接销或者转轴铰接。演示装置主体4的两端与安装板6的两端通过滑杆2与滑块1滑动连接，可以将滑动
头7在螺纹杆11的外表面滑动，将支撑杆8处于一定的倾斜程度，通过两个支撑杆8交叉支撑，使得演示装置主体4调节至操作的高度，此时通过滑杆2在滑块1的内部滑动将演示装置主体4稳定控制，旋合固定环12将滑动头7固定在螺纹杆11的外表面，使得演示装置主体4处于一定的高度便于操作。
[0021]本实施例中，优选的，演示装置主体4的前表面四个拐角位置处均通过胶液粘合固定有定位板3，定位板3的内表面通过胶液粘合固定有紧压垫9，演示装置主体4的前表面中间位置处通过胶液粘合固定有防护膜5，且防护膜5与演示装置主体4的拐角位置处通过定位板3与紧压垫9定位安装，可以通过定位板3将防护膜5稳定定位放置在演示装置主体4的前表面，此时通过紧压垫9将防护膜5的边缘处紧压，使得防护膜5通过胶液稳定粘合，通过防护膜5便于对演示装置主体4的表面防护，擦拭时直接通过防护膜5防护，不易刮花。
[0022]为了通过定位板3便于对防护膜5定位安装，安装更加准确，本实施例中，优选的，定位板3为L型结构，且定位板3的内表面与防护膜5拐角位置处结构相同。为了通过防护膜5便于对演示装置主体4的表面防护，擦拭摩擦损坏时可以同样操作将防护膜5更换，本实施例中，优本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种工程造价用教学演示工具，包括演示装置主体和底架，其特征在于：所述演示装置主体的两端均安装有滑块，所述底架上固定安装有竖直设置的滑杆，所述演示装置主体通过滑块和滑杆滑动连接，在该演示装置主体下表面和底架上均设置有安装板，所述安装板的两端均设与其垂直的固定板，两所述固定板和安装板形成安装槽，在所述安装槽分别对应设置滑动机构，所述滑动机构包括螺纹杆和滑动头，所述螺纹杆位于所述安装槽内，并可转动地安装在所述固定板上，所述螺纹杆上螺纹连接有所述滑动头，所述滑动头的两端固定连接有套装在所述螺纹杆外侧固定环，位于上方的所述滑动头的下端铰接有支撑杆，位于下方的所述滑动头与所述支撑杆下端铰接，分别与位于上方和位于下方的所述滑动头铰接的两所述支撑杆通过转轴交叉设置。2.根据权利要求1...

【专利技术属性】
技术研发人员：曹燕芳，李中华，杜豫强，郑妍妍，刘晓斌，郑凤菊，万星村，
申请(专利权)人：银源工程咨询有限公司，
类型：新型
国别省市：