一种多功能教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能教具，属于教学装置技术领域，底座的表面固定连接有支撑管，支撑管的另一端通过螺纹连接有连接杆，连接杆的表面滑动套接有上调节套和下调节套，上调节套的一侧面固定连接有横杆，横杆的另一端固定连接有夹持架，该多功能教具设置的大防撞套、小防撞套、大缓冲垫和小缓冲垫使得烧杯和试管在固定后可以避免受到外物的碰撞，而且防撞箱在受到碰撞时，具有缓冲减震的作用，大大的提高了烧杯和试管的放置安全性，并且设置的上调节套和下调节套使得夹持架和放置台具有上下移动以及自由旋转的功能，便于使用者根据需要调节夹持架和放置台的位置，来达到最佳的教学展示角度。教学展示角度。教学展示角度。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教具


[0001]本技术涉及教学装置
，更具体地说，涉及一种多功能教具。

技术介绍

[0002]教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。
[0003]目前，现有的一种用于教学的多功能教具，如公告号CN210357252U，其中设置的试管架在试管放置后，在携带和使用时可能会受到外物的碰撞而导致试管损坏，没有防撞的功能，可能会缩短试管的使用寿命，并且设置的夹持架和放置台都为固定设置的，在进行教学演示时，使用者无法将其调整到学生最佳的观看角度，可能会降低教学演示效果，为此，我们设计了一种多功能教具，来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种多功能教具，该多功能教具设置的大防撞套、小防撞套、大缓冲垫和小缓冲垫使得烧杯和试管在固定后可以避免受到外物的碰撞，而且防撞箱在受到碰撞时，具有缓冲减震的作用，大大的提高了烧杯和试管的放置安全性，并且设置的上调节套和下调节套使得夹持架和放置台具有上下移动以及自由旋转的功能，便于使用者根据需要调节夹持架和放置台的位置，来达到最佳的教学展示角度。
[0005]为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。
[0006]一种多功能教具，包括底座，所述底座的表面固定连接有支撑管，所述支撑管的另一端通过螺纹连接有连接杆，所述连接杆的表面滑动套接有上调节套和下调节套，所述上调节套的一侧面固定连接有横杆，所述横杆的另一端固定连接有夹持架，所述下调节套的组成结构与上调节套相同，所述下调节套的侧面固定连接有放置台，所述底座的表面固定连接有防撞箱，所述防撞箱的表面开有小开口和大开口，所述大开口内固定套接有大防撞套，所述防撞箱的内壁固定连接有支撑板，所述支撑板的表面固定连接有小缓冲垫，所述支撑板的一侧表面固定套接有保护套，所述防撞箱的内壁底部固定连接有大缓冲垫，该多功能教具设置的大防撞套、小防撞套、大缓冲垫和小缓冲垫使得烧杯和试管在固定后可以避免受到外物的碰撞，而且防撞箱在受到碰撞时，具有缓冲减震的作用，大大的提高了烧杯和试管的放置安全性，并且设置的上调节套和下调节套使得夹持架和放置台具有上下移动以及自由旋转的功能，便于使用者根据需要调节夹持架和放置台的位置，来达到最佳的教学展示角度。
[0007]进一步的，所述连接杆的一端开有螺孔，所述螺孔通过螺纹连接有固定杆，所述固定杆的另一端固定连接有防脱块，所述防脱块的形状为圆柱形，设置的防脱块可以避免上调节套和下调节套脱离出连接杆，而且防脱块具有快速拆卸的功能。
[0008]进一步的，所述上调节套的另一侧面通过螺纹连接有紧固杆，所述紧固杆的一端
与连接杆的表面接触连接，所述紧固杆的另一端固定连接有旋钮，设置的旋钮便于使用者手动旋转紧固杆，方便使用者快速的调节夹持架的位置。
[0009]进一步的，所述小开口内固定套接有小防撞套，所述小防撞套的形状材质与大防撞套的形状材质相同，所述小开口和大开口均为沉头孔，设置的沉头的大开口和小开口可以避免烧杯和试管凸出防撞箱的上端表面，提高了烧杯和试管的放置安全性。
[0010]进一步的，所述上调节套的中心位置设有套孔，所述套孔的内壁与连接杆的表面接触连接，所述套孔的内径大于连接杆的外径，设置的上调节套具有上下移动和自由旋转的功能，从而使得夹持架具有调节位置的功能。
[0011]进一步的，所述大防撞套的中心位置设置有通孔，所述大防撞套的材质为弹性耐磨橡胶，设置的大防撞套可以避免烧杯与防撞箱产生接触，在受到烧杯的挤压时，具有缓冲和压缩弹力的作用。
[0012]进一步的，所述底座的侧面固定连接有对称的两个把手，所述把手的形状为U形，设置的两个把手便于使用者手部抓住并对化学教具进行移动，提高了教具的移动安全性。
[0013]相比于现有技术，本技术的优点在于：
[0014](1)本方案设置的大防撞套、小防撞套、大缓冲垫和小缓冲垫使得烧杯和试管在固定后可以避免受到外物的碰撞，而且防撞箱在受到碰撞时，具有缓冲减震的作用，大大的提高了烧杯和试管的放置安全性，并且设置的上调节套和下调节套使得夹持架和放置台具有上下移动以及自由旋转的功能，便于使用者根据需要调节夹持架和放置台的位置，来达到最佳的教学展示角度。
[0015](2)连接杆的一端开有螺孔，螺孔通过螺纹连接有固定杆，固定杆的另一端固定连接有防脱块，防脱块的形状为圆柱形，设置的防脱块可以避免上调节套和下调节套脱离出连接杆，而且防脱块具有快速拆卸的功能。
[0016](3)上调节套的另一侧面通过螺纹连接有紧固杆，紧固杆的一端与连接杆的表面接触连接，紧固杆的另一端固定连接有旋钮，设置的旋钮便于使用者手动旋转紧固杆，方便使用者快速的调节夹持架的位置。
[0017](4)小开口内固定套接有小防撞套，小防撞套的形状材质与大防撞套的形状材质相同，小开口和大开口均为沉头孔，设置的沉头的大开口和小开口可以避免烧杯和试管凸出防撞箱的上端表面，提高了烧杯和试管的放置安全性。
[0018](5)上调节套的中心位置设有套孔，套孔的内壁与连接杆的表面接触连接，套孔的内径大于连接杆的外径，设置的上调节套具有上下移动和自由旋转的功能，从而使得夹持架具有调节位置的功能。
[0019](6)大防撞套的中心位置设置有通孔，大防撞套的材质为弹性耐磨橡胶，设置的大防撞套可以避免烧杯与防撞箱产生接触，在受到烧杯的挤压时，具有缓冲和压缩弹力的作用。
[0020](7)底座的侧面固定连接有对称的两个把手，把手的形状为U形，设置的两个把手便于使用者手部抓住并对化学教具进行移动，提高了教具的移动安全性。
附图说明
[0021]图1为本技术的整体结构立体图；
[0022]图2为本技术的防撞箱结构剖视图；
[0023]图3为本技术的大防撞套结构仰视图；
[0024]图4为本技术的上调节套与连接杆安装结构剖视图；
[0025]图5为本技术的上调节套与紧固杆安装结构俯视图。
[0026]图中标号说明：
[0027]1底座、11把手、2支撑管、3连接杆、31螺孔、32防脱块、33固定杆、 4夹持架、41横杆、42上调节套、43套孔、44紧固杆、45旋钮、5放置台、 51下调节套、6防撞箱、61小开口、62大开口、63小防撞套、64大防撞套、 65通孔、7支撑板、71小缓冲垫、72保护套、8大缓冲垫。
具体实施方式
[0028]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0029]请参阅图1-5，一种多功能教具，包括底座1，请参阅图1-5，底座1的表面固定连接有本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的表面固定连接有支撑管(2)，所述支撑管(2)的另一端通过螺纹连接有连接杆(3)，所述连接杆(3)的表面滑动套接有上调节套(42)和下调节套(51)，所述上调节套(42)的一侧面固定连接有横杆(41)，所述横杆(41)的另一端固定连接有夹持架(4)，所述下调节套(51)的组成结构与上调节套(42)相同，所述下调节套(51)的侧面固定连接有放置台(5)，所述底座(1)的表面固定连接有防撞箱(6)，所述防撞箱(6)的表面开有小开口(61)和大开口(62)，所述大开口(62)内固定套接有大防撞套(64)，所述防撞箱(6)的内壁固定连接有支撑板(7)，所述支撑板(7)的表面固定连接有小缓冲垫(71)，所述支撑板(7)的一侧表面固定套接有保护套(72)，所述防撞箱(6)的内壁底部固定连接有大缓冲垫(8)。2.根据权利要求1所述的一种多功能教具，其特征在于：所述连接杆(3)的一端开有螺孔(31)，所述螺孔(31)通过螺纹连接有固定杆(33)，所述固定杆(33)的另一端固定连接有防脱块(32)...

【专利技术属性】
技术研发人员：兰海涛，
申请(专利权)人：重庆工程职业技术学院，
类型：新型
国别省市：