本发明专利技术公开了一种音乐教学装置，包括底板；第一轨道分别相对的设置在底板前端的左右两侧，之间滑动连接有第一教学板；第二轨道分别相对的设置在底板后端的左右两侧，之间滑动连接有第二教学板；定滑轮上缠绕有绳索，绳索两端分别与第一教学板的第二教学板连接；第一教学板和第二教学板均为中空结构，其内腔内均设置有蜂窝网，每一个蜂窝网格内均填充有有色的粘稠乳液和磁粉，粘稠乳液和磁粉的颜色不同，第一教学板和第二教学板的前壁均为透明材质。本发明专利技术将两个中空结构的教学板的内部分别设置为蜂窝网状，并填充有色的粘稠乳液和磁粉，同时在两个教学板的后方设置磁条，当两个教学板相对运动的时候，就会自动的将教学板上的字迹擦除干净。的字迹擦除干净。的字迹擦除干净。
【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学装置
[0001]本专利技术涉及音乐教学设备领域，特别涉及一种音乐教学装置。
技术介绍
[0002]在音乐的教学中，教师不可避免的要在教学板上进行音符的书写，这样就可以便于在教学的时候，对学生进行指导。目前的教学板中，教师大多会在教学板上书写教学的内容，当需要将教学板上的字迹进行擦除的时候，就会使用板擦，目前的板擦有普通的板擦和电子的板擦，当使用普通的板擦的时候，板擦和教学板之间可能会产生出现一些擦不干净的现象，若是使用粉笔书写的，还会产生大量的粉尘，而如果使用电子的板擦，虽然可以使得减少擦不干净的现象和粉尘飞舞的现象，但是却需要会板擦进行反复的充电和一些辅料的补充和供给，非常的麻烦。
技术实现思路
[0003]本专利技术的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种音乐教学装置，将两个中空结构的教学板的内部分别设置为蜂窝网状，并在每一个蜂窝的内部填充有色的粘稠乳液和磁粉，同时在两个教学板的后方设置磁条，当两个教学板相对运动的时候，就会自动的将教学板上的字迹擦除干净，而且不需要进行充电和材料的补充。
[0004]为此，本专利技术提供一种音乐教学装置，包括：底板；第一轨道，其数量有两个，且分别相对的设置在所述底板前端的左右两侧，两个所述第一轨道之间滑动连接有第一教学板；第二轨道，其数量有两个，且分别相对的设置在所述底板后端的左右两侧，两个所述第一轨道之间滑动连接有第二教学板；定滑轮，设置在所述第一轨道和所述第二轨道中间的上方，其上缠绕有绳索，绳索的一端与所述第一教学板的顶部连接，绳索的另一端与所述第二教学板的顶部连接；所述第一教学板和所述第二教学板均为中空结构，其内腔内均设置有蜂窝网，蜂窝网中每一个蜂窝网格的一端连接在内腔一侧壁上，蜂窝网格的另一端连接在内腔另一侧壁上，每一个蜂窝网格内均填充有有色的粘稠乳液和磁粉，所述粘稠乳液和磁粉的颜色不同，所述第一教学板和所述第二教学板的前壁均为透明材质；第一磁铁条，水平的设置所述第二教学板上下两端；第二磁铁条，水平的设置支撑板上的中部，所述支撑板的高度与所述第二轨道的高度相等且位于所述第二轨道的后面。
[0005]进一步，所述蜂窝网格的上下两端分别包裹有铁皮，铁皮与所述内腔的壁接触。
[0006]进一步，所述第一轨道包括：第一支撑杆，两个所述第一支撑杆分别纵向的固定在所述底板前端的左右两侧；第一滑槽，纵向的开设在所述第一支撑杆的表面，两个所述第一滑槽的槽口相对；第一滑块，其一端与所述第一滑槽滑动连接，另一端连接在所述第一教学板的侧面上。
[0007]更进一步，所述第一教学板与所述第一支撑杆的表面相接触。
[0008]进一步，所述第二轨道包括：第二支撑杆，两个所述第二支撑杆分别纵向的固定在所述底板后端的左右两侧；第二滑槽，纵向的开设在所述第二支撑杆的表面，两个所述第二
滑槽的槽口相对；第二滑块，其一端与所述第二滑槽滑动连接，另一端连接在所述第二教学板的侧面上。
[0009]更进一步，所述第二教学板与所述第二支撑杆的表面相接触。
[0010]进一步，所述第一轨道和所述第二轨道的顶部连有连接杆，两个连接杆之间连接有定位杆，所述定滑轮设置在所述定位杆的中部。
[0011]进一步，还包括磁铁笔，所述磁铁笔包括笔壳，笔壳内设置有部分突出所述笔壳的笔芯，所述笔芯的材质为磁铁。
[0012]更进一步，所述第一轨道的表面开设有用于放置所述磁铁笔的笔槽。
[0013]进一步，所述底板的底部设置有支撑柱。
[0014]进一步，所述第一磁铁条和所述第二磁铁条均为电磁铁，所述第一磁铁条和所述第二磁铁条分别通过电源装置为其进行供电。
[0015]更进一步，所述第一教学板的侧面设置有若干个第一压力传感器，若干个第一压力传感器均匀的密布在所述第一教学板的侧面，所述第二教学板的侧面设置有若干个第二压力传感器，若干个第二压力传感器均匀的密布在所述第二教学板的侧面，所述第一压力传感器、第二压力传感器、所述第一磁铁条和所述第二磁铁条分别与处理器信号连接，当其中任意一个所述第一压力传感器检测到压力的时候，处理器使得第一磁铁条通电，当其中任意一个所述第二压力传感器检测到压力的时候，处理器使得第二磁铁条通电，所述处理器与所述电源装置电连接。
[0016]本专利技术提供的一种音乐教学装置，具有如下有益效果：
[0017]1、本专利技术将两个中空结构的教学板的内部分别设置为蜂窝网状，并在每一个蜂窝的内部填充有色的粘稠乳液和磁粉，同时在两个教学板的后方设置磁条，当两个教学板相对运动的时候，就会自动的将教学板上的字迹擦除干净，而且不需要进行充电和材料的补充；
[0018]2、本专利技术的教学板内部的蜂窝网的通道两端均为铁质的网格，这样就可以使得磁粉在静电力的作用下在教学板的两面进行停留，这样就可以将字迹有效的在教学板的板面上进行长时间的停留而不会发生变形；
[0019]3、本专利技术将两个教学板前后设置在不同的纵向轨道上，并使用两个轨道之间的定滑轮使得只对一个教学板施加力就可以使得两个教学板进行相对的运动，从而使得将其表面的字迹进行擦除，使得使用起来非常的方便。
附图说明
[0020]图1为本专利技术的整体结构透视示意图；
[0021]图2为本专利技术中第一教学板的横向结构剖视示意图；
[0022]图3为本专利技术中第一教学板的纵向结构剖视示意图；
[0023]图4为本专利技术中蜂窝网格的结构透视示意图；
[0024]图5为本专利技术左视的整体结构纵向剖视示意图。
[0025]附图标记说明：
[0026]1、底板；2、第一支撑杆；3、笔槽；4、第一滑槽；5、第二滑槽；6、连接杆；7、第二支撑杆；8、绳索；9、定滑轮；10、支撑板；11、定位杆；12、第一磁铁条；13、第二教学板；14、第一教
学板；15、蜂窝网格；16、铁皮；17、第二磁铁条。
具体实施方式
[0027]下面结合附图，对本专利技术的多个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本专利技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。
[0028]在本申请文件中，未经明确的部件型号以及结构，均为本领域技术人员所公知的现有技术，本领域技术人员均可根据实际情况的需要进行设定，在本申请文件的实施例中不做具体的限定。
[0029]具体的，如图1-5所示，本专利技术实施例提供了一种音乐教学装置，如图1所示，包括：底板1、第一轨道、第二轨道、定滑轮9、第一教学板14、所述第二教学板13、第一磁铁条12以及第二磁铁条17。其中，底板1用于支撑上述的其他部件。第一轨道的数量有两个，且分别相对的设置在所述底板1前端的左右两侧，两个所述第一轨道之间滑动连接有第一教学板14。第二轨道的数量有两个，且分别相对的设置在所述底板1后端的左右两侧，两个所述第一轨道之间滑动连接有第二教学板13。定滑轮9设置在所述第一轨道和所述第二轨道中间的上方，其上缠绕有绳索8，绳索8的一端与所述第一教学板14的顶部连接，绳索8的另一端与所述第二教学板13的本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种音乐教学装置，其特征在于，包括：底板(1)；第一轨道，其数量有两个，且分别相对的设置在所述底板(1)前端的左右两侧，两个所述第一轨道之间滑动连接有第一教学板(14)；第二轨道，其数量有两个，且分别相对的设置在所述底板(1)后端的左右两侧，两个所述第一轨道之间滑动连接有第二教学板(13)；定滑轮(9)，设置在所述第一轨道和所述第二轨道中间的上方其上缠绕有绳索(8)，绳索(8)的一端与所述第一教学板(14)的顶部连接，绳索(8)的另一端与所述第二教学板(13)的顶部连接；所述第一教学板(14)和所述第二教学板(13)均为中空结构，其内腔内均设置有蜂窝网，蜂窝网中每一个蜂窝网格(15)的一端连接在内腔一侧壁上，蜂窝网格(15)的另一端连接在内腔另一侧壁上，每一个蜂窝网格(15)内均填充有有色的粘稠乳液和磁粉，所述粘稠乳液和磁粉的颜色不同，所述第一教学板(14)和所述第二教学板(13)的前壁均为透明材质；第一磁铁条(12)，水平的设置所述第二教学板(13)上下两端；第二磁铁条(17)，水平的设置支撑板(10)上的中部，所述支撑板(10)的高度与所述第二轨道的高度相等且位于所述第二轨道的后面。2.如权利要求1所述的一种音乐教学装置，其特征在于，所述蜂窝网格(15)的上下两端分别包裹有铁皮(16)，铁皮(16)与所述内腔的壁接触。3.如权利要求1所述的一种音乐教学装置，其特征在于，所述第一轨道包括：第一支撑杆(2)，两个所述第一支撑杆(2)分别纵向的固定在所述底板(1)前端的左右两侧；第一滑槽(2)，纵向的开设在所述第一支撑杆(2)的表面，两个所述第一滑槽(2)的槽口相对；第一滑块，其一端与所述第一滑槽(2)滑动连接，另一端连接在所述第一教学板(14)的侧面上。4.如权利要求3所述的一种音乐教学装置，其特征在于，所述第一教学板(14)与所述第一支撑杆(2)的表面相接触。5.如权利要求1所述的一种音...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨志玲，
申请(专利权)人：杨志玲，
类型：发明
国别省市：
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