本发明专利技术公开了一种多功能机电工程实训装置，涉及机电工程设备技术领域。该一种多功能机电工程实训装置，包括实训承载装置，实训承载装置包括台板，台板的下表面左右两端均固定连接有支撑板，台板的下方支撑板的内侧面设置有抽屉，支撑板的下表面固定连接有支撑腿，支撑腿的下表面前后两端均固定连接有支撑轴一，支撑轴一的下表面通过轴承转动连接有固定壳，固定壳的侧板内壁通过轴承和转轴转动连接有滚轮，解决了现有的机电工程实训装置大多为基本的桌台加上方便拿取放置的器械存放架，当学生使用器械时，由于学生操作不熟练，使用器械时容易手抖，在进行精密操作时容易造成较大的误差，导致工序加工失败的问题。导致工序加工失败的问题。导致工序加工失败的问题。
【技术实现步骤摘要】
一种多功能机电工程实训装置
[0001]本专利技术涉及机电工程设备
，具体为一种多功能机电工程实训装置。
技术介绍
[0002]机电工程实训是机电专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的，其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生动手操作能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，机电工程实训包括焊接、打磨、钻、刨和切割等工序，需要用到各种专用器械。
[0003]然而现有的机电工程实训装置大多为基本的桌台加上方便拿取放置的器械存放架，当学生使用器械时，由于学生操作不熟练，使用器械时容易手抖，在进行精密操作时容易造成较大的误差，导致工序加工失败，所以需要一种能够辅助学生操作学习的实训装置。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的在于提供一种多功能机电工程实训装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种多功能机电工程实训装置，包括实训承载装置，所述实训承载装置包括台板，所述台板的下表面左右两端均固定连接有支撑板，所述台板的下方支撑板的内侧面设置有抽屉，所述支撑板的下表面固定连接有支撑腿，所述支撑腿的下表面前后两端均固定连接有支撑轴一，所述支撑轴一的下表面通过轴承转动连接有固定壳，所述固定壳的侧板内壁通过轴承和转轴转动连接有滚轮，所述台板的上表面中心处固定连接有加工操作板，所述台板的上表面左右两端均固定连接有存放槽，所述台板的左侧面开设有弧形卡槽，所述台板的右侧面固定连接有卡板，所述卡板呈圆弧形，所述台板的上表面前后两端均开设有滑槽一，所述滑槽一的内壁开设有滑槽二；所述台板的上方设置有器具辅助支撑装置；所述器具辅助支撑装置的上方设置有器具连接装置。
[0006]优选的，所述器具辅助支撑装置包括套管，所述套管的下表面固定连接有卡板，所述套管的左侧面上端贯穿螺纹连接有螺栓，所述螺栓的左侧面固定连接有螺纹盖，所述套管的内壁上端滑动连接有滑管，所述滑管的左侧面开设有螺纹孔，所述螺栓的右端贯穿螺纹连接螺纹孔的内壁，所述滑管的上表面固定连接有连接板一，所述连接板一的上表面固定连接有万向球固定壳，所述万向球固定壳的内壁转动连接有万向球，所述万向球的上表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的左右侧面上端均固定连接有连接块，所述连接块远离支撑杆的侧面固定连接有卡杆，所述套管的前后侧面下端滑动连接滑槽一的内壁，所述卡板的上下表面均滑动连接滑槽二的内壁，所述器具连接装置包括横板，所述横板的下表面中心处开设有凹孔和卡槽，所述横板的上表面左右两端均固定连接有竖板，两个所述竖板相背离的侧面上端均固定连接有绑带固定杆。
[0007]优选的，所述横板的上表面固定连接有异形连接块一，所述异形连接块一的横截面形状为V型，所述横板的上表面固定连接有异形连接块二，所述异形连接块二的横截面形状为半圆形，所述支撑杆的圆周侧面上端滑动连接横板下表面中心处的凹孔内壁，所述卡杆的上端滑动连接横板下表面的卡槽内壁，所述支撑板的左侧设置有固定装置，所述固定装置包括压杆，所述压杆的下表面固定连接有连接板二，所述压杆的表面套接有弹簧，所述连接板二的下表面固定连接有橡胶软垫，所述压杆的圆周侧面贯穿固定连接有连接杆一，所述连接杆一的下表面后侧固定连接有连接杆二，所述连接杆二的下表面固定连接连接板二的上表面，所述压杆的圆周侧面上端贯穿滑动连接有固定板，所述固定板的右侧面固定连接支撑板的左侧面，所述压杆的上表面固定连接有压板，所述压板的上表面转动连接有调节把手，所述调节把手的左右侧面下端贯穿固定连接有支撑轴二，所述支撑轴二的右侧面通过轴承转动连接支撑板的左侧面，所述固定装置在实训承载装置的左右两侧呈对称设置。
[0008]优选的，所述调节把手的下端呈凸轮型且凸起处位于前侧，所述橡胶软垫的下表面设置有波浪状凸起。
[0009]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：（1）、该一种多功能机电工程实训装置，支撑轴一可自由旋转使整个装置在推动的时候不受方向限制，更加方便搬运，当需要扩大桌面面积时，将两个装置靠近放置，将其中一个装置的卡板对准另一个装置的弧形卡槽，然后转动将卡板旋转插入弧形卡槽内，使两个装置的台板并排且紧密靠在一起形成一个大的桌台，方便多组实训小组之间配合操作，卡板为圆弧形，当插入弧形卡槽后在受到横向拉力时不容易滑脱出来，提高连接稳定性。
[0010]（2）、该一种多功能机电工程实训装置，设置器具辅助支撑装置，学生根据使用需求将器具从存放槽上拿取后装载在横板上，绑带固定杆上绑有绑带将器具固定住防止脱落，然后学生手持器具握把对加工操作板上的工件进行加工，器具辅助支撑装置起到支撑作用，避免学生手持容易抖动造成加工误差的问题，使学生能够更容易达成加工效果。
[0011]（3）、该一种多功能机电工程实训装置，设置器具辅助支撑装置，转动螺纹盖将螺栓从螺纹孔内取出，然后调节滑管高度再将螺栓螺旋插入，从而改变器具的高度，设置万向球能够万向转动，方便手持改变角度，提高工作效率。
[0012]（4）、该一种多功能机电工程实训装置，设置滑槽一和滑槽二，当加工位置需要改变时，拖动器具辅助支撑装置使卡板和套管在滑槽二和滑槽一中滑动，同时卡板卡在滑槽二内防止器具辅助支撑装置侧翻，加工操作板位于两个滑槽一之间且滑槽一长度大于加工操作板宽度，使得器具辅助支撑装置的移动范围能够完整覆盖待加工件的各个面，且方便两个人同时操作，加强同学之间的配合，提高实训效果。
[0013]（5）、该一种多功能机电工程实训装置，设置卡杆和器具连接装置，两个手指夹住卡杆向内挤压，使卡杆的倒钩从横板的卡槽内滑出，然后取下原先的器具连接装置，替换上带有异形连接块一或者异形连接块二的器具连接装置,异形连接块一横截面形状呈V型，配合两侧的竖板整体形成一个半六角形，以此适应六角形外壳的器具，异形连接块二的横截面形状为半圆形，以此适应圆形外壳的器具，针对特殊形状的器具固定效果更好。
[0014]（6）、该一种多功能机电工程实训装置，设置固定装置，转动调节把手使调节把手下端前侧的凸起部分旋转到下方，以此将压板下压从而使压杆下移，压杆表面套接的弹簧
压缩变短，然后压杆下压连接板二和橡胶软垫使橡胶软垫下表面紧紧贴住地面，防止地面坡度使装置在使用时发生侧滑，橡胶软垫的下表面设置有波浪状凸起，进一步提高橡胶软垫与地面的摩擦力，连接杆一和连接杆二在压杆下移使同步按压连接板二的后侧上表面，使橡胶软垫前后受力大致相同从而使橡胶软垫前后侧都能紧贴地面，加强装置稳定性。
[0015]（7）、该一种多功能机电工程实训装置，当不需要固定时，向上提拉调节把手使调节把手的凸起处滑脱压板上表面，压杆表面的弹簧复原将压板向上顶，从而使橡胶软垫下表面脱离地面，方便移动，操作更加方便快速，当多个装置通过弧形卡槽和卡板拼接在一起时，由于台板左右两端伸出支撑板有一段距离，使拼接后的两个装置的支撑本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能机电工程实训装置，包括实训承载装置（1），所述实训承载装置（1）包括台板（101），所述台板（101）的下表面左右两端均固定连接有支撑板（102），所述台板（101）的下方支撑板（102）的内侧面设置有抽屉（103），所述支撑板（102）的下表面固定连接有支撑腿（104），所述支撑腿（104）的下表面前后两端均固定连接有支撑轴一（105），所述支撑轴一（105）的下表面通过轴承转动连接有固定壳（106），所述固定壳（106）的侧板内壁通过轴承和转轴转动连接有滚轮（107），所述台板（101）的上表面中心处固定连接有加工操作板（7），所述台板（101）的上表面左右两端均固定连接有存放槽（8），其特征在于：所述台板（101）的左侧面开设有弧形卡槽（108），所述台板（101）的右侧面固定连接有卡板（109），所述卡板（109）呈圆弧形，所述台板（101）的上表面前后两端均开设有滑槽一（4），所述滑槽一（4）的内壁开设有滑槽二（5）；所述台板（101）的上方设置有器具辅助支撑装置（2）；所述器具辅助支撑装置（2）的上方设置有器具连接装置（3）。2.根据权利要求1所述的一种多功能机电工程实训装置，其特征在于：所述器具辅助支撑装置（2）包括套管（201），所述套管（201）的下表面固定连接有卡板（202），所述套管（201）的左侧面上端贯穿螺纹连接有螺栓（203），所述螺栓（203）的左侧面固定连接有螺纹盖（204），所述套管（201）的内壁上端滑动连接有滑管（205），所述滑管（205）的左侧面开设有螺纹孔（206），所述螺栓（203）的右端贯穿螺纹连接螺纹孔（206）的内壁，所述滑管（205）的上表面固定连接有连接板一（207），所述连接板一（207）的上表面固定连接有万向球固定壳（208），所述万向球固定壳（208）的内壁转动连接有万向球（209），所述万向球（209）的上表面固定连接有支撑杆（210），所述支撑杆（210）的左右侧面上端均固定连接有连接块（211），所述连接块（211）远离支撑杆（210）的侧面固定连接有卡杆（212）。3.根据权利要求2所述的一种多功能机电工程实训装置，其特征在于：所述套管（201）的前后侧面下端滑动连接滑槽一（4）的内壁，所述卡板（202）的上下表面均滑动连接滑槽二（5）的内壁。4.根据权利要求1所述的一种多功能...
【专利技术属性】
技术研发人员：殷鹏，刘琛，高磊，张琪，
申请(专利权)人：山东鲁南大数据产业发展有限公司，
类型：发明
国别省市：
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