【技术实现步骤摘要】
一种在线教育的平板电脑
本技术涉及在线教育
,具体为一种在线教育的平板电脑。
技术介绍
在线学习是通过计算机互联网,或是通过手机无线网络,在一个网络虚拟教室与教师进行网络授课、学习的方式。生活中,人们在使用教育用平板电脑学习时,有时候并不是直接将平板电脑放置在桌子上,有时候是躺着、半躺着或者侧躺着对平板电脑进行观看,这种情况下,就会导致使用者直接手持平板电脑,由于平板电脑的表面是比较平整光滑的,这样,平板电脑就极易从手上滑落,在手上的把持不稳定,为此,需要进行改进。
技术实现思路
针对现有技术的不足,本技术提供了一种在线教育的平板电脑,解决了
技术介绍
中提到的问题。为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种在线教育的平板电脑,包括平板电脑本体,所述平板电脑本体的两侧均设置有一个侧板,且侧板靠近其外侧的顶部开设有上下贯穿侧板的通槽,还包括:固定机构,所述固定机构设置在侧板上,且固定机构通过转动的方式将侧板固定在平板电脑本体上。进一步地,所述通槽远离平板电脑本体的内壁上开设有上下设置的弧形槽,以实现与手指的适配。进一步地,所述固定机构包括开设在侧板靠近平板电脑本体一侧的U型槽体,且U型槽体的开口朝向平板电脑本体,所述侧板的顶部螺合有螺栓,且螺栓的底端伸出U型槽体内,所述螺栓的底端固定有夹板,且平板电脑本体的侧面放置在U型槽体内,通过转动螺栓使平板电脑本体固定在U型槽体内。进一步地,所述夹板呈圆形的橡皮板。进一步地,所述侧板靠近其后端面的顶部螺纹 ...
【技术保护点】
1.一种在线教育的平板电脑,包括平板电脑本体(1),其特征在于:所述平板电脑本体(1)的两侧均设置有一个侧板(2),且侧板(2)靠近其外侧的顶部开设有上下贯穿侧板(2)的通槽(3),还包括:/n固定机构,所述固定机构设置在侧板(2)上,且固定机构通过转动的方式将侧板(2)固定在平板电脑本体(1)上。/n
【技术特征摘要】
1.一种在线教育的平板电脑,包括平板电脑本体(1),其特征在于:所述平板电脑本体(1)的两侧均设置有一个侧板(2),且侧板(2)靠近其外侧的顶部开设有上下贯穿侧板(2)的通槽(3),还包括:
固定机构,所述固定机构设置在侧板(2)上,且固定机构通过转动的方式将侧板(2)固定在平板电脑本体(1)上。
2.根据权利要求1所述的一种在线教育的平板电脑,其特征在于:所述通槽(3)远离平板电脑本体(1)的内壁上开设有上下设置的弧形槽(4),以实现与手指的适配。
3.根据权利要求2所述的一种在线教育的平板电脑,其特征在于:所述固定机构包括开设在...
【专利技术属性】
技术研发人员:戴玉鑫,
申请(专利权)人:深圳市索麦科技有限公司,
类型:新型
国别省市:广东;44
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