一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置。涉及监控设备领域，包括安装组件和升降机构，升降机构的输出端固定连接有横向调节机构，横向调节机构上连接有旋转调节机构，矩形安装板的四个边角处均固定连接有圆弧安装板，位于矩形安装板同一侧的圆弧安装板上均安装有升降机构，第二安装板的下表面安装有监控摄像头，丝杠螺杆驱动滑块沿滑杆左右滑动，丝杠螺杆与第一电机的输出轴端部固定连接，通过将安装组件固定安装在教室顶部，驱动升降机构、第一电机和第二电机，从而对教室进行全方位监控，由于对学生考试进行监控的往往会有两个以上的工作人员，在安装组件下方安装两个监控摄像头，从而满足工作人员对监控范围的不同需求。

【技术实现步骤摘要】
一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置
本专利技术属于监控设备领域，特别是涉及一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置。
技术介绍
考试作为选拔人才的重要渠道，保证公平、公正的考场环境尤为重要。学校教室除教学之外，还兼有考场功能。近年来通过在考场安装监控摄像头，能够实现对考生疑似作弊行为、动作进行识别，在考生有可疑行为时进行录像并告知远程监考员，为考试监管部门做出应对措施提供第一手资料在当下的网络时代是主流的应用，防止考试作弊是广为使用的方法。而每一个考试系统中，最基本的硬件就是摄像头，摄像头在识别考试面部时，至少要保证摄像头能够拍到考生的全部面部特征，否则会出现计算机无法识别，识别不准确等问题，这就需要调整监控摄像头的监控范围。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置，通过将安装组件固定安装在教室顶部，升降机构的输出端固定连接有横向调节机构，横向调节机构上连接有旋转调节机构，第二安装板的下表面安装有监控摄像头，通过驱动升降机构、第一电机和第二电机，可以对教室进行全方位监控，由于对学生考试进行监控的往往会有两个以上的工作人员，在安装组件下方安装两个监控摄像头，从而满足工作人员对监控范围的不同需求，解决了现有的问题。为解决上述技术问题，本专利技术是通过以下技术方案实现的：本专利技术为一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置，包括安装组件和升降机构；所述安装组件包括矩形安装板；所述矩形安装板的四个边角处均固定连接有圆弧安装板；位于所述矩形安装板同一侧的圆弧安装板上均安装有升降机构；所述升降机构的输出端固定连接有横向调节机构；所述横向调节机构包括第一安装板；所述第一安装板的上表面安装有第一电机；所述第一安装板的一侧设置有第一支撑板；所述第一支撑板的一侧设置有滑杆；所述滑杆远离第一支撑板的一端设置有支撑限位板；所述第一支撑板和支撑限位板之间活动安装有丝杠螺杆；所述滑杆上滑动安装有滑块；所述滑块上开设有一丝杠螺孔；所述滑块上开设有一圆形通槽；所述丝杠螺杆与丝杠螺孔啮合；所述丝杠螺杆驱动滑块沿滑杆左右滑动；所述丝杠螺杆与第一电机的输出轴端部固定连接；所述横向调节机构上连接有旋转调节机构；所述旋转调节机构包括第二电机、直角三角形板和第二支撑板；所述第二电机输出轴端部固定连接有转动圆杆；所述转动圆杆远离第二电机的一端设置有第二安装板；所述转动圆杆从圆形通槽内穿过；所述第二安装板的下表面安装有监控摄像头。作为本专利技术的进一步改进，所述矩形安装板的上表面设置有若干竖直杆；所述竖直杆的上端设置有一连接板；所述连接板上开设有第一安装孔。作为本专利技术的进一步改进，所述升降机构包括升降动力装置；所述升降动力装置的输出端设置有升降杆。作为本专利技术的进一步改进，所述升降动力装置的下端设置有一对折形连接板；所述折形连接板上开设有第二安装孔。作为本专利技术的进一步改进，所述圆弧安装板的下表面开设有与第二安装孔相配合的第三安装孔；所述圆弧安装板与折形连接板通过螺栓连接；所述升降杆穿过一对圆弧安装板的间隙与第一安装板的上表面固定连接。作为本专利技术的进一步改进，所述第一支撑板上开设有第一贯通孔；所述支撑限位板上开设有与第一贯通孔相配合的第二贯通孔；所述丝杠螺杆的一端穿过第一贯通孔与第一电机的输出轴端部固定连接；所述丝杠螺杆的另一端从第二贯通孔内穿过。作为本专利技术的进一步改进，所述直角三角形板的一直角端面与转动圆杆的环侧面固定连接；所述直角三角形板的另一直角端面与第二安装板的上表面固定连接。作为本专利技术的进一步改进，所述第二支撑板为“L”字形结构；所述第二支撑板的一端面与滑块固定连接；所述第二支撑板的另一端面与第二电机固定连接。本专利技术具有以下有益效果：1、本专利技术通过将安装组件固定安装在教室顶部，升降机构的输出端固定连接有横向调节机构，横向调节机构上连接有旋转调节机构，第二安装板的下表面安装有监控摄像头，通过驱动升降机构，可以调整监控摄像头离地面的高度，从而可以沿着竖直方向进行调整监控摄像头的监控范围；通过驱动第一电机可以沿着水平方向进行调整监控摄像头的监控范围；通过驱动第二电机可以沿着圆周方向进行调整监控摄像头的监控范围；从而对教室进行全方位监控。2、本专利技术通过在矩形安装板的四个边角处均固定连接有圆弧安装板，位于矩形安装板同一侧的圆弧安装板上均安装有升降机构，这样安装组件下方就安装了两个监控摄像头，由于对学生考试进行监控的往往会有两个以上的工作人员，从而满足工作人员对监控范围的不同需求，。当然，实施本专利技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置的结构示意图；图2为安装组件的结构示意图；图3为升降机构的结构示意图；图4为横向调节机构的结构示意图；图5为滑块的结构示意图；图6为旋转调节机构的结构示意图；附图中，各标号所代表的部件列表如下：1-安装组件，2-升降机构，3-横向调节机构，4-旋转调节机构，5-监控摄像头，101-矩形安装板，102-圆弧安装板，103-竖直杆，104-连接板，105-第一安装孔，106-第三安装孔，201-升降动力装置，202-升降杆，203-折形连接板，204-第二安装孔，301-第一安装板，302-第一电机，303-第一支撑板，304-滑杆，305-支撑限位板，306-丝杠螺杆，307-滑块，401-第二电机，402-转动圆杆，403-第二安装板，404-直角三角形板，405-第二支撑板，3031-第一贯通孔，3051-第二贯通孔，3071-丝杠螺孔，3072-圆形通槽。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“侧”、“环侧”、“表面”、“内”、“端”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。请参阅图1-6所示，本专利技术为一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置，包括安装组件1和升降机构2，升降机构2的输出端固定连接有横向调节机构3，横向调节机构3上连接有旋转调节机构4。安装组件1包括矩形安装板101，矩形安装板101的四个边角处均固定连接有圆弧安装板102，位于矩形安装板101同一侧的圆弧安装板102上均安装有升降机构2，矩本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置，包括安装组件(1)和升降机构(2)；其特征在于：/n所述安装组件(1)包括矩形安装板(101)；所述矩形安装板(101)的四个边角处均固定连接有圆弧安装板(102)；位于所述矩形安装板(101)同一侧的圆弧安装板(102)上均安装有升降机构(2)；/n所述升降机构(2)的输出端固定连接有横向调节机构(3)；/n所述横向调节机构(3)包括第一安装板(301)；所述第一安装板(301)的上表面安装有第一电机(302)；/n所述第一安装板(301)的一侧设置有第一支撑板(303)；所述第一支撑板(303)的一侧设置有滑杆(304)；所述滑杆(304)远离第一支撑板(303)的一端设置有支撑限位板(305)；所述第一支撑板(303)和支撑限位板(305)之间活动安装有丝杠螺杆(306)；所述滑杆(304)上滑动安装有滑块(307)；所述滑块(307)上开设有一丝杠螺孔(3071)；所述滑块(307)上开设有一圆形通槽(3072)；所述丝杠螺杆(306)与丝杠螺孔(3071)啮合；/n所述丝杠螺杆(306)驱动滑块(307)沿滑杆(304)左右滑动；所述丝杠螺杆(306)与第一电机(302)的输出轴端部固定连接；/n所述横向调节机构(3)上连接有旋转调节机构(4)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置，包括安装组件(1)和升降机构(2)；其特征在于：
所述安装组件(1)包括矩形安装板(101)；所述矩形安装板(101)的四个边角处均固定连接有圆弧安装板(102)；位于所述矩形安装板(101)同一侧的圆弧安装板(102)上均安装有升降机构(2)；
所述升降机构(2)的输出端固定连接有横向调节机构(3)；
所述横向调节机构(3)包括第一安装板(301)；所述第一安装板(301)的上表面安装有第一电机(302)；
所述第一安装板(301)的一侧设置有第一支撑板(303)；所述第一支撑板(303)的一侧设置有滑杆(304)；所述滑杆(304)远离第一支撑板(303)的一端设置有支撑限位板(305)；所述第一支撑板(303)和支撑限位板(305)之间活动安装有丝杠螺杆(306)；所述滑杆(304)上滑动安装有滑块(307)；所述滑块(307)上开设有一丝杠螺孔(3071)；所述滑块(307)上开设有一圆形通槽(3072)；所述丝杠螺杆(306)与丝杠螺孔(3071)啮合；
所述丝杠螺杆(306)驱动滑块(307)沿滑杆(304)左右滑动；所述丝杠螺杆(306)与第一电机(302)的输出轴端部固定连接；
所述横向调节机构(3)上连接有旋转调节机构(4)。


2.根据权利要求1所述的一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置，其特征在于：所述矩形安装板(101)的上表面设置有若干竖直杆(103)；所述竖直杆(103)的上端设置有一连接板(104)；所述连接板(104)上开设有第一安装孔(105)。


3.根据权利要求1所述的一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置，其特征在于：所述升降机构(2)包括升降动力装置(201)；所述升降动力装置(201)的输出端设置有升降杆(202)。


4.根据权利要求3所述的一种用于智慧校园的教室考试用的监控装置，其特征在于：所述升降动力装置(201)的下端设置有一对折形连接板(203)；所述折形连接板(203)上开设有第二安装孔(204)...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱玉荣，汤鹏飞，项维军，
申请(专利权)人：安徽文香信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽;34