一种心理学用可调整展示架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种心理学用可调整展示架，包括展示板本体，所述展示板本体下方安装有支撑杆，所述支撑杆下方设置有底座，所述支撑杆圆周面套有中空套，所述中空套滑动连接有关于中空套中心线对称分布的两个滑动螺纹块，所述滑动螺纹块螺纹配合有第三螺纹套，所述滑动螺纹块一侧转动连接有套筒，所述套筒下方固定连接有支架，所述支架下方转动连接承压板，本实用新型专利技术设计合理，人们将该展示架移动到指定位置，将底座置于地平面上，在中空套的支撑下推动滑动螺纹块，滑动螺纹块在限位块的限位作用下位移，可调整展示板本体的高度，其次，展示架本体的展示角度可根据需要改变，展示板本体与人们的间隔距离也可改变。

【技术实现步骤摘要】
一种心理学用可调整展示架
本技术涉及一种心理学用可调整展示架，属于心理学教学用工具

技术介绍
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用(实践)性。心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。心理学在进行教学工作时，需要使用展示架对心理学知识进行展示，目前的心理学用教学展示架还存在调整变形方面的不足，影响教学工作的进行，因此需要进一步改进。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种心理学用可调整展示架，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种心理学用可调整展示架，包括展示板本体，所述展示板本体下方安装有支撑杆，所述支撑杆下方设置有底座，所述支撑杆圆周面套有中空套，所述中空套滑动连接有关于中空套中心线对称分布的两个滑动螺纹块，所述滑动螺纹块螺纹配合有第三螺纹套，所述滑动螺纹块一侧转动连接有套筒，所述套筒下方固定连接有支架，所述支架下方转动连接有承压板，所述承压板位于两个所述支架之间。进一步而言，所述展示板本体嵌装在安装框架的内侧，所述安装框架与支撑杆固定连接。进一步而言，所述中空套加工有限位槽，所述限位槽滑动连接有限位块，所述限位块与一侧的滑动螺纹块固定连接，所述滑动螺纹块端面与中空套的圆周面光滑接触。进一步而言，所述滑动螺纹块一侧设置有第一螺杆，所述滑动螺纹块与第一螺杆通过支撑轴连接，所述套筒内侧转动连接有支撑轴，所述第一螺杆螺纹连接有第一螺纹套，所述第一螺杆连接支撑轴一端延伸进套筒中。进一步而言，所述承压板端部固定连接有连接杆，所述连接杆一侧安装有第二螺杆，所述第二螺杆螺纹连接有第二螺纹套，所述第二螺杆靠近连接杆一端位于支架中。进一步而言，所述套筒与滑动螺纹块线接触，所述支架下端面与承压板的端面光滑接触，所述第三螺纹套加工有环形槽，所述承压板下方固定连接有底座。本技术有益效果：(1)、通过设置有展示板本体、支撑杆、底座、中空套、滑动螺纹块、第三螺纹套、支架、承压板，人们将该展示架移动到指定位置，将底座置于地平面上，在中空套的支撑下推动滑动螺纹块，滑动螺纹块在限位块的限位作用下位移，可调整展示板本体的高度，滑动螺纹块位置调整完毕后，旋转第三螺纹套使其贴紧中空套，滑动螺纹块将无法移动，展示板本体的展示高度改变。(2)、通过设置有支撑轴、套筒、第一螺纹套、第一螺杆、连接杆、第二螺杆、第二螺纹套，套筒与支撑轴发生相对转动，在第一螺杆支撑下旋转第一螺纹套，使第一螺纹套贴紧套筒，支架与中空套间隔将不变，展示架本体的展示角度改变，在第二螺杆的支撑下旋转第二螺纹套，使第二螺纹套的端面贴紧支架的下端面，使支架与连接杆无法相对转动，支架与承压板的间隔角度将固定，展示板本体与人们的间隔距离改变。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。图1是本技术一种心理学用可调整展示架的示意图。图2是本技术一种心理学用可调整展示架的中空套和滑动螺纹块的剖视图。图3是本技术一种心理学用可调整展示架中支架和承压板的剖视图。图4是本技术一种心理学用可调整展示架中第三螺纹套的示意图。图中标号：1、展示板本体；2、安装框架；3、支撑杆；4、底座；5、中空套；6、限位槽；7、限位块；8、滑动螺纹块；81、第三螺纹套；82、环形槽；9、支撑轴；10、套筒；11、第一螺纹套；12、第一螺杆；13、支架；14、连接杆；15、第二螺杆；16、第二螺纹套；17、承压板。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-图4所示，包括展示板本体1，展示板本体1下方安装有支撑杆3，展示板本体1跟随支撑杆3运动，支撑杆3下方设置有底座4，支撑杆3圆周面套有中空套5，支撑杆3支撑中空套5工作，中空套5滑动连接有关于中空套5中心线对称分布的两个滑动螺纹块8，滑动螺纹块8的运动方向受到中空套5的限制，所述滑动螺纹块8螺纹配合有第三螺纹套81，滑动螺纹块8支撑第三螺纹套81运动，第三螺纹套81可贴紧中空套5的端面，滑动螺纹块8一侧转动连接有套筒10，套筒10下方固定连接有支架13，支架13可带动套筒10旋转，支架13下方转动连接承压板17，支架13与承压板17的间隔角度可根据需要改变，承压板17位于两个支架13之间，保证支架13与承压板17的稳定配合。展示板本体1嵌装在安装框架2的内侧，所述安装框架2与支撑杆3固定连接，中空套5加工有限位槽6，限位槽6滑动连接有限位块7，限位槽6限制限位块7运动方向，限位块7与一侧的滑动螺纹块8固定连接，滑动螺纹块8端面与中空套5的圆周面光滑接触，减少滑动螺纹块8的阻力及摩擦损伤，滑动螺纹块8一侧设置有第一螺杆12，滑动螺纹块8与第一螺杆12通过支撑轴9连接，套筒10内侧转动连接有支撑轴9，套筒10相对于支撑轴9旋转，第一螺杆12螺纹连接有第一螺纹套11，第一螺杆12连接支撑轴9一端延伸进套筒10中，使第一螺纹套11更好地贴住套筒10的端面，承压板17端部固定连接有连接杆14，连接杆14一侧安装有第二螺杆15，第二螺杆15螺纹连接有第二螺纹套16，第二螺杆15靠近连接杆14一端位于支架13中，使第二螺纹套16更紧密地贴住支架13的下端面，套筒10与滑动螺纹块8线接触，相对面接触减少套筒10的损伤和运动阻力，支架13下端面与承压板17的端面光滑接触，降低支架13与承压板17的磨损速率，第三螺纹套81加工有环形槽82，方便控制第三螺纹套81旋转，承压板17下方固定连接有底座4。本技术工作原理：人们将该展示架移动到指定位置，将底座4置于地平面上，在中空套5的支撑下推动滑动螺纹块8，滑动螺纹块8在限位块7的限位作用下位移，可调整展示板本体1的高度，滑动螺纹块8位置调整完毕后，旋转第三螺纹套81使其贴紧中空套5，滑动螺纹块8将无法移动，展示板本体1的展示高度改变，套筒10与支撑轴9发生相对转动，在第一螺杆12支撑下旋转第一螺纹套11，使第一螺纹套11贴紧套筒10，支架13与中空套5间隔将不变，展示架本体1的展示角度改变，在第二螺杆15的支撑下旋转第二螺纹套16，使第二螺纹套16的端面贴紧支架13的下端面，使支架13与连接杆14无法相对转动，支架13与承压板17的间隔角度将固定，展示板本体1与人们的间隔距离改变。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理学用可调整展示架，包括展示板本体(1)，其特征在于：所述展示板本体(1)下方安装有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)下方设置有底座(4)，所述支撑杆(3)圆周面套有中空套(5)，所述中空套(5)滑动连接有关于中空套(5)中心线对称分布的两个滑动螺纹块(8)，所述滑动螺纹块(8)螺纹配合有第三螺纹套(81)，所述滑动螺纹块(8)一侧转动连接有套筒(10)，所述套筒(10)下方固定连接有支架(13)，所述支架(13)下方转动连接有承压板(17)，所述承压板(17)位于两个所述支架(13)之间。/n

【技术特征摘要】
1.一种心理学用可调整展示架，包括展示板本体(1)，其特征在于：所述展示板本体(1)下方安装有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)下方设置有底座(4)，所述支撑杆(3)圆周面套有中空套(5)，所述中空套(5)滑动连接有关于中空套(5)中心线对称分布的两个滑动螺纹块(8)，所述滑动螺纹块(8)螺纹配合有第三螺纹套(81)，所述滑动螺纹块(8)一侧转动连接有套筒(10)，所述套筒(10)下方固定连接有支架(13)，所述支架(13)下方转动连接有承压板(17)，所述承压板(17)位于两个所述支架(13)之间。


2.根据权利要求1所述的一种心理学用可调整展示架，其特征在于：所述展示板本体(1)嵌装在安装框架(2)的内侧，所述安装框架(2)与支撑杆(3)固定连接。


3.根据权利要求1所述的一种心理学用可调整展示架，其特征在于：所述中空套(5)加工有限位槽(6)，所述限位槽(6)滑动连接有限位块(7)，所述限位块(7)与一侧的滑动螺纹块(8)固定连接，所述滑动螺纹块(8)端面与中空套(5)...

【专利技术属性】
技术研发人员：董石林，
申请(专利权)人：连燕燕，
类型：新型
国别省市：福建;35